2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 9-3 用樣本估計(jì)總體課時(shí)作業(yè) 文.doc

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2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 9-3 用樣本估計(jì)總體課時(shí)作業(yè) 文 一、選擇題 1．(xx年高考陜西卷)設(shè)樣本數(shù)據(jù)x1，x2，…，x10的均值和方差分別為1和4，若yi＝xi＋a(a為非零常數(shù)，i＝1,2，…，10)，則y1，y2，…，y10的均值和方差分別為(　　) A．1＋a,4　　　　　　 B．1＋a,4＋a C．1,4 D．1,4＋a 解析：給每個(gè)數(shù)據(jù)都加上常數(shù)a后，均值也增加a，方差不變，故選A. 答案：A 2.(xx年惠州模擬)某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了11場比賽，他們每場比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示，則甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的中位數(shù)分別為(　　) A．19、13 B．13、19 C．20、18 D．18、20 解析：由莖葉圖可知，甲的中位數(shù)為19，乙的中位數(shù)為13.故選A. 答案：A 3．某同學(xué)使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí)，錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15，那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差為(　　) A．3.5 B．－3 C．3 D．－0.5 解析：設(shè)這30個(gè)數(shù)據(jù)為105，x1，x2，…，x29， ∴實(shí)際的平均數(shù)為(105＋x1＋x2＋…＋x29) ＝[90＋(15＋x1＋x2＋…＋x29)] ＝3＋(15＋x1＋x2＋…＋x29) ∴由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差為 (15＋x1＋x2＋…＋x29)－(105＋x1＋x2＋…＋x29)＝－3，應(yīng)選B. 答案：B 4．為了研究大學(xué)生就業(yè)后的收入問題，一個(gè)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查了在xx年已經(jīng)就業(yè)且工作滿兩年的10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖(如圖所示)．為了分析其收入與學(xué)歷、職業(yè)、性別等方面的關(guān)系，要從這10 000人中再用分層抽樣方法抽出200人作進(jìn)一步調(diào)查，其中月收入低于1 500元的稱為低收入者，高于3 000元的稱為高收入者，則應(yīng)在低收入者和高收入者中分別抽取的人數(shù)是(　　) A．1 000,2 000 B．40,80 C．20,40 D．10,20 解析：低收入者的頻率是0.000 2500＝0.1，故從低收入者中抽取2000.1＝20人； 高收入者的頻率是(0.000 3＋0.000 1)500＝0.2， 故從高收入者中抽取2000.2＝40人．故選C. 答案：C 5．(xx年西安中學(xué)月考)為了普及環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識測試，得分(十分制)如圖所示，假設(shè)得分值的中位數(shù)為me，眾數(shù)為mo，平均值為，則(　　) A．me＝mo＝ B．me＝mo< C．mes乙， ∴甲、乙兩人的平均成績相等，乙的成績比甲的成績穩(wěn)定一些，從成績的穩(wěn)定性考慮，可以選擇乙參賽． 10．(xx年濟(jì)南模擬)從某校高三年級800名男生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生測量其身高，據(jù)測量，被測學(xué)生的身高全部在155 cm到195 cm之間．將測量結(jié)果按如下方式分成8組：第一組[155,160)，第二組[160,165)，…，第八組[190,195]，下圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分．已知第一組與第八組的人數(shù)相同，第七組與第六組的人數(shù)差恰好為第八組與第七組的人數(shù)差． 求下列頻率分布表中所標(biāo)字母的值，并補(bǔ)充完成頻率分布直方圖． 頻率分布表： 分組 頻數(shù) 頻率 頻率/組距 … … … … [180,185) x y z [185,190) m n p … … … … 解析：由頻率分布直方圖可知前五組的頻率和是(0.008＋0.016＋0.04＋0.04＋0.06)5＝0.82，第八組的頻率是0.0085＝0.04，所以第六、七組的頻率和是1－0.82－0.04＝0.14，所以第八組的人數(shù)為500.04＝2，第六、七組的總?cè)藬?shù)為500.14＝7. 由已知得x＋m＝7，m－x＝2－m， 解得x＝4，m＝3， 所以y＝0.08，n＝0.06，z＝0.016，p＝0.012. 補(bǔ)充完成頻率分布直方圖如圖所示． B組　高考題型專練 1．(xx年高考山東卷)為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗(yàn)．所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位：kPa)的分組區(qū)間為[12,13)，[13,14)，[14,15)，[15,16)，[16,17]，將其按從左到右的順序分別編號為第一組，第二組，……，第五組．如圖是根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖．已知第一組與第二組共有20人，第三組中沒有療效的有6人，則第三組中有療效的人數(shù)為(　　) A．6 B．8 C．12 D．18 解析：由題圖可知，第一組和第二組的頻率之和為(0.24＋0.16)1＝0.40，故該試驗(yàn)共選取的志愿者有＝50人．所以第三組共有500.36＝18人，其中有療效的人數(shù)為18－6＝12. 答案：C 2．某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員各13場比賽得分情況用莖葉圖表示如下： 根據(jù)上圖對這兩名運(yùn)動(dòng)員的成績進(jìn)行比較，下列四個(gè)結(jié)論中，不正確的是(　　) A．甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差 B．甲運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù) C．甲運(yùn)動(dòng)員得分的平均值大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的平均值 D．甲運(yùn)動(dòng)員的成績比乙運(yùn)動(dòng)員的成績穩(wěn)定 解析：由莖葉圖可得，甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差為47－18＝29，乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差為33－17＝16，即可得A正確；甲運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)為30，乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)為26，即B正確；甲運(yùn)動(dòng)員的得分平均值大于乙運(yùn)動(dòng)員的得分平均值，即C正確；乙運(yùn)動(dòng)員的成績分布較甲運(yùn)動(dòng)員的更集中，即D不正確，故應(yīng)選D. 答案：D 3．由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3，x4，其平均數(shù)和中位數(shù)都是2，且標(biāo)準(zhǔn)差等于1，則這組數(shù)據(jù)為________． 解析：不妨設(shè)x1≤x2≤x3≤x4，由中位數(shù)及平均數(shù)均為2，得x1＋x4＝x2＋x3＝4，故這四個(gè)數(shù)只可能為1,1,3,3或1,2,2,3或2,2,2,2，由標(biāo)準(zhǔn)差為1可得這四個(gè)數(shù)只能為1,1,3,3. 答案：1,1,3,3 4.一個(gè)容量為200的樣本的頻率分布直方圖如圖所示，則樣本數(shù)據(jù)落在[5,9)內(nèi)的頻率和頻數(shù)分別為________． 解析：利用等量關(guān)系：頻率＝小長方形的面積＝小長方形的高組距來求解，可得樣本數(shù)據(jù)落在[5,9)內(nèi)的頻率為0.054＝0.2. 求樣本數(shù)據(jù)落在某個(gè)區(qū)間上的頻數(shù)時(shí)，我們可以利用頻率＝這個(gè)等量關(guān)系來求解，已知樣本容量為200，所以所求頻數(shù)為2000.2＝40. 答案：0.2　40 5．(xx年高考湖北卷)從某小區(qū)抽取100戶居民進(jìn)行月用電量調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間，頻率分布直方圖如圖所示． (1)直方圖中x的值為________； (2)在這些用戶中，用電量落在區(qū)間[100,250)內(nèi)的戶數(shù)為________． 解析：(1)由頻率分布直方圖知[200,250)小組的頻率為1－(0.002 4＋0.003 6＋0.006 0＋0.002 4＋0.001 2)50＝0.22，于是x＝＝0.004 4. (2)數(shù)據(jù)落在[100,250)內(nèi)的頻率是(0.003 6＋0.006 0＋0.004 4)50＝0.7，所以月用電量在[100,250)內(nèi)的戶數(shù)為1000.7＝70. 答案：(1)0.004 4　(2)70 6.隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué)，測量他們的身高(單位：cm)，獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示． (1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高； (2)計(jì)算甲班的樣本方差； (3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173 cm的同學(xué)，求身高為176 cm的同學(xué)被抽中的概率． 解析：(1)由莖葉圖可知：甲班身高集中160 cm～179 cm之間，而乙班身高集中于170 cm～179 cm之間．因此乙班平均身高高于甲班． (2)甲班的平均身高為 ＝ ＝170(cm)． 甲班的樣本方差為s2＝[(158－170)2＋(162－170)2＋(163－170)2＋(168－170)2＋(168－170)2＋(170－ 170)2＋(171－170)2＋(179－170)2＋(179－170)2＋(182－170)2]＝57.2(cm2)． (3)設(shè)身高為176 cm的同學(xué)被抽中的事件為A.從乙班10名同學(xué)中抽中兩名身高不低于173 cm的同學(xué)有：(181,173)，(181,176)，(181,178)，(181,179)，(179,173)，(179,176)，(179,178)，(178,173)，(178,176)，(176,173)共10個(gè)基本事件，而事件A含有4個(gè)基本事件， ∴P(A)＝＝.