2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的漢字》 教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《有趣的漢字》 教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1．在活動(dòng)中積極、主動(dòng)參與，勇于承擔(dān)一定的任務(wù)，并能通過(guò)獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。 2．通過(guò)對(duì)漢字“字謎、諧音”的資料的收集、研究、成果的展示，感受漢字文化的豐富有趣，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。 活動(dòng)形式：小組展示 活動(dòng)過(guò)程： 一、激趣談話，明確任務(wù) 師：幾天來(lái)，我們?cè)跐h字王國(guó)中盡情遨游，感受著漢字獨(dú)特的魅力，同時(shí)我們四個(gè)小組"魔幻字謎小組、神奇字謎小組、妙趣橫生歇后語(yǔ)小組、趣味諧音小組”開展了許多活動(dòng)，大家在活動(dòng)中一定有不少的收獲吧。這節(jié)課我們繼續(xù)暢游漢字王國(guó)感受漢字的樂(lè)趣！本節(jié)課的主要任務(wù)是我們的四個(gè)小組匯報(bào)交流，展示本組的學(xué)習(xí)成果！ 二、小組展示，匯報(bào)成果 魔幻字謎小組展示（文字謎） 1、課件展示本組活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)花絮 2、展示并介紹小報(bào)的編輯情況:根據(jù)謎面的特點(diǎn)，主要從形象類、會(huì)意類、組合類三種類型收集并編輯小報(bào)，還收集了謎語(yǔ)順口溜詩(shī)和謎語(yǔ)故事等. 3、介紹最常用的三種猜字謎的方法：（課件） 象形法：利用漢字的字形特點(diǎn)，用形象化的方法來(lái)猜。 會(huì)意法：通過(guò)解釋、分析謎面的字、詞含義，去探究謎底。 組合法：通過(guò)對(duì)漢字的偏旁部首筆畫加、減、分、合，進(jìn)行重新組合，得出謎底。 4、猜一猜。 1）、出示收集來(lái)的典型字謎考一考全體同學(xué)。 2）、展示自編字謎讓同學(xué)猜一猜 5、談一談體會(huì)。 神奇字謎小組展示（“畫謎” “動(dòng)作謎”） 1、課件展示本組活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)花絮 2、展示并介紹小報(bào)的編輯情況:小報(bào)主題是 “謎海探秘”小報(bào)，小報(bào)共分畫謎樂(lè)園、動(dòng)作謎天地、謎語(yǔ)故事等幾個(gè)板塊。 3、神奇字謎表演隊(duì)展示自己創(chuàng)作的動(dòng)作謎 4、談一談這次綜合性學(xué)習(xí)的體會(huì) 5、教師評(píng)點(diǎn)字謎展示情況。 妙趣橫生歇后語(yǔ)小組展示（諧音歇后語(yǔ)） 1、課件展示本組活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)花絮。 2、展示并介紹小報(bào)的編輯情況:主題是“歇后語(yǔ)大觀園”，分“百態(tài)人物、動(dòng)物世界、植物園地、數(shù)學(xué)王國(guó)、故事長(zhǎng)廊”等幾個(gè)板塊編輯。 3、介紹關(guān)于歇后語(yǔ)的來(lái)歷以及分類 4、玩轉(zhuǎn)歇后語(yǔ)， 5、展示自編諧音歇后語(yǔ)故事 6、談一談：這次綜合性學(xué)習(xí)的體會(huì) 趣味諧音小組展示 1、課件展示本組活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)花絮。 2、展示并介紹小報(bào)的編輯情況:小報(bào)的主題是諧音樂(lè)園，共分三個(gè)板塊：笑話林、對(duì)聯(lián)天地、古詩(shī)長(zhǎng)廊。 3、展示收集諧音笑話《耳朵在此》并以小品形式表演 4、簡(jiǎn)述諧音對(duì)聯(lián)的故事，欣賞諧音對(duì)聯(lián)找一找其中的諧音字 5、交流諧音古詩(shī)。 6、談一談體會(huì) 三、總結(jié)回顧、拓展延伸 1、學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲 2、師：漢字王國(guó)里還有許多有趣的地方等著我們?nèi)ュ塾文?！如，漢字來(lái)歷，書法藝術(shù)等等，我們下一階段繼續(xù)學(xué)習(xí)。