2019-2020年九年級科學(xué)上冊 1.3.1 常見的酸教案 （新版）浙教版 (I).doc

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2019-2020年九年級科學(xué)上冊 1.3.1 常見的酸教案 （新版）浙教版 (I)教學(xué)目標(biāo)1、掌握酸的性質(zhì)；2、掌握鹽酸的個性； 3、熟練的運(yùn)用酸的性質(zhì)解題。教學(xué)重點(diǎn)1、酸的性質(zhì)；2、鹽酸的個性；教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用酸的性質(zhì)解題。教學(xué)準(zhǔn)備濃鹽酸、稀鹽酸、紫色石蕊試液、雞蛋殼、澄清石灰水、硝酸銀溶液、氧化鐵、氧化銅、生銹的鐵釘、氫氧化鈉溶液等教學(xué)過程【復(fù)習(xí)與導(dǎo)入】 1、回顧酸的含義。2、說說日常生活中含有酸的物質(zhì)并說明含有哪種酸?！疽稣n題】: 一、鹽酸1、濃鹽酸的物理性質(zhì)（1）純凈的濃鹽酸是無色的液體，有刺激性氣味。（2）濃鹽酸具有揮發(fā)性。從濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫氣體跟空氣里的水蒸氣接觸，形成鹽酸小液滴，從而形成白霧。2、鹽酸的化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)（1）鹽酸能跟指示劑反應(yīng)結(jié)論：紫色石蕊遇鹽酸變紅色，無色酚酞遇鹽酸不變色。（2）鹽酸能跟某些鹽反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】a把雞蛋殼放入盛有鹽酸的試管中，將燃著的火柴伸入試管口，現(xiàn)象：蛋殼表面產(chǎn)生氣泡，燃著的木條伸入后會熄滅。2HCl+CaCO3CaCl2 + H2O+CO2結(jié)論：鹽酸鹽新鹽新酸b鹽酸和碳酸鈉的反應(yīng)：現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡。HCl+Na2CO3NaCl + H2O + CO2【CO32-檢驗(yàn)】加鹽酸，能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體（二氧化碳）Ca(OH)2+CO2CaCO3H2O稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象：產(chǎn)生AgCl白色沉淀 HClAgNO3AgClHNO3Na2CO3中滴加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象：產(chǎn)生Ag2CO3白色沉淀 Na2CO3+ 2AgNO3=Ag2CO3+2NaNO3在上述沉淀中分別再加入稀HNO3，觀察現(xiàn)象：在AgCl沉淀中沉淀不消失；在Ag2CO3沉淀中出現(xiàn)大量氣泡（CO2）， 白色沉淀消失?！綜I的檢驗(yàn)】先加AgNO3溶液出現(xiàn)沉淀，再加稀HNO3沉淀不消失。（3）鹽酸能跟某些金屬氧化物反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】a向盛有一枚生銹的鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤臌}酸，振蕩，過會兒觀察現(xiàn)象：鐵銹消失，溶液變成黃色 6HCl+Fe2O3 =2FeCl33H2O （紅色）（黃色）b、向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入鹽酸，微微加熱，觀察現(xiàn)象：黑色粉末消失，溶液變成藍(lán)色 2HCl+CuO =CuCl2H2O(黑色) (藍(lán)色)結(jié)論：鹽酸金屬氧化物鹽水（4）鹽酸能跟某些金屬反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】上述鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中，除了鐵銹消失外，還可以觀察到現(xiàn)象： 鐵釘表面產(chǎn)生氣泡【提出問題】氣體是否是鹽酸和金屬鐵反應(yīng)生成的？ 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】2HCl + Fe = FeCl2 + H2 （淺綠色）結(jié)論：鹽酸金屬鹽氫氣酸可以和某些活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和氫氣.（5）鹽酸能跟堿反應(yīng)【實(shí)驗(yàn)探究】在氫氧化鈉溶液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；再逐滴滴入鹽酸，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紫色。HClNaOH = NaCl+H2O結(jié)論：鹽酸堿=鹽水 【思考】胃酸過多的病人常服用一種叫“胃舒平”的藥片來治療，藥片的主要成份是氫氧化鋁，為什么能用它來治療胃酸過多呢？3HCl + Al(OH)3= AlCl3 + 3H2O【課堂小結(jié)】見PPT【課堂練習(xí)】見PPT修正策略作業(yè)布置1.作業(yè)本；教學(xué)反思