2019-2020年八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一章 遨游Flash海洋教案.doc

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2019-2020年八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一章 遨游Flash海洋教案 第一節(jié) 走進(jìn)新天地——認(rèn)識(shí)flash界面 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、了解Flash的功能特點(diǎn)。 2、掌握Flash啟動(dòng)方法。 能力目標(biāo) 了解Flash中各面板的組成及各部分主要功能。 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)Flash更濃厚的興趣。 二、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1、 Flash 動(dòng)畫產(chǎn)生原理 2、掌握Flash 的工作環(huán)境 三、教學(xué)方法: 演示法、觀察法、自學(xué)法 四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 1.什么是FLASH Flash是美國(guó)Macromedia公司出品的一個(gè)矢量圖形和交互式動(dòng)畫制作軟件.主要應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和多媒體動(dòng)畫創(chuàng)作領(lǐng)域.它可以將文字、圖畫、聲音和視頻融于一體，最終構(gòu)成有聲有色，品位獨(dú)特的具有交互功能的動(dòng)畫效果。使用Flash可以作出夢(mèng)幻般的動(dòng)畫效果. 2、Flash動(dòng)畫的特點(diǎn)： a.動(dòng)畫文件非常小，適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。 b.易學(xué)易用，功能強(qiáng)大。 c.交互功能強(qiáng)大，使用flash制作出的影片可以是觀賞者輕松地參與到故事情節(jié)中，因此使用flash可開發(fā)出許多好玩的游戲。 d.流媒體格式?？梢赃呄螺d邊觀看（無(wú)需完全下載完在進(jìn)行播放） e.用Flash作出來(lái)的動(dòng)畫是矢量動(dòng)畫(當(dāng)把它放大時(shí),它依然很清晰),而不象一般的gif格式和jpf格式的圖象,放大時(shí),看到的是一個(gè)個(gè)方形的色塊. 3、Flash動(dòng)畫的應(yīng)用： a、引領(lǐng)多媒體課件制作的新概念。 b.Flash還可以應(yīng)用于產(chǎn)品展示，宣傳廣告方面。 c.制作MTV。 d.開發(fā)各種交互式游戲 4、Flash動(dòng)畫產(chǎn)生的原理： 一幅幅靜態(tài)圖象(幀)————形成連續(xù)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫。 快速播放 原理：圖象迅速播放使得人眼很難覺察出短暫的時(shí)間間隔。 5、FlashMX的三種文件格式： a.fla 源文件，可在flash中打開修改。 b.swf 發(fā)布文件，不包括原始的冗余的信息，只包含與動(dòng)畫播放有的必要信息。所以，swf文件不可用flash在重新打開修改. c.exe 文件中包含了flash播放器和swf內(nèi)容的程序，它不需要播放器就可直接瀏覽。 第二課時(shí) 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 1.菜單欄 菜單欄位于主界面的頂部，它由9組菜單命令組成。掌握了菜單欄中命令的使用，就掌握了FLASH MX餓基本操作。 2.工具箱 工具箱位于主界面的左側(cè)。工具箱中提供了選擇、繪畫、文字及修改的常用工具。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷對(duì)工具箱中的工具做介紹。 3.時(shí)間軸 時(shí)間軸位于菜單欄的下面，它由兩部分組成，左邊的不凡用來(lái)對(duì)圖層進(jìn)行操作；右邊的部分對(duì)幀進(jìn)行操作。在時(shí)間軸中可以很方便地對(duì)層或幀進(jìn)行選擇、編輯、控制以及設(shè)置。 4.舞臺(tái) 舞臺(tái)是進(jìn)行動(dòng)畫創(chuàng)作的工作區(qū)域，它位于主界面的中央，占據(jù)了比較大的空間。在舞臺(tái)中可以對(duì)當(dāng)前幀的內(nèi)容進(jìn)行編輯。 5.面板 面板位于主界面的底部和右側(cè)，每一個(gè)面板都提供某一方面的功能。其中，位于主界面底部的是屬性面板，是我們經(jīng)常用到的面板，它可以根據(jù)當(dāng)前對(duì)象的不一樣，顯示不同的屬性面板。 六、練習(xí) 1. 觀察FLASH菜單與WORD 菜單的區(qū)別與聯(lián)系。 2. 熟悉FLASH MX的工作環(huán)境 七、小結(jié)： 教學(xué)后記： 第二節(jié) 我是小畫家——繪圖工具 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1.繪圖工具的種類 2.繪圖工具的使用方法 能力目標(biāo) 能夠熟練使用各種繪圖工具 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索性自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 學(xué)習(xí)使用繪圖工具 三、教學(xué)方法: 實(shí)例演示法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： Flash基礎(chǔ)繪圖工具 在計(jì)算機(jī)繪圖領(lǐng)域中，根據(jù)成圖原理和繪制方法的不同，分為矢量圖和位圖兩種類型。 矢量圖形是由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的點(diǎn)構(gòu)成的，每一個(gè)點(diǎn)都有其各自的屬性，如位置、顏色等。因此，矢量圖與分辨率無(wú)關(guān)，對(duì)矢量圖進(jìn)行縮放時(shí)，圖形對(duì)象仍保持原有的清晰度和光滑度，不會(huì)發(fā)生任何偏差. 如位圖圖像是由象素點(diǎn)構(gòu)成的，象素點(diǎn)的多少將決定位圖圖像的顯示質(zhì)量和文件大小，位圖圖像的分辨率越高，其顯示越清晰，文件所占的空間也就越大。 基 Flash 提供了各種工具來(lái)繪制自由形狀或準(zhǔn)確的線條、形狀和路徑，并可用來(lái)對(duì)填充對(duì)象涂色。 在本節(jié)里，我們學(xué)習(xí)線條工具、滴管工具、墨水瓶工具、箭頭工具、刷子工具、任意變形工具、顏料桶等工具的基本用法。 1．繪制和處理線條 【線條工具】是Flash中最簡(jiǎn)單的工具?，F(xiàn)在我們就來(lái)畫一條直線。鼠標(biāo)單擊【線條工具】 ，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到舞臺(tái)上，在你希望直線開始的地方按住鼠標(biāo)拖動(dòng)，到結(jié)束點(diǎn)松開鼠標(biāo)，一條直線就畫好了。 【線條工具】能畫出許多風(fēng)格各異的線條來(lái)。打開【屬性】面板，在其中，我們可以定義直線的顏色、粗細(xì)和樣式，如圖2-1-2所示。 在圖2-1-2所示的【屬性】面板中，單擊其中的【筆觸顏色】按鈕 ，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)色板對(duì)話框，同時(shí)光標(biāo)變成滴管狀。用滴管直接拾取顏色或者在文本框里直接輸入顏色的16進(jìn)制數(shù)值。顏色以#開頭，如#99FF33。 現(xiàn)在來(lái)畫出各種不同的直線。單擊【屬性】面板中的【自定義】按鈕，會(huì)彈出一個(gè)【筆觸樣式】對(duì)話框，如圖2-1-4所示。 方便觀察，我們把粗細(xì)定為3象素（pts），選擇不同的線型和顏色，來(lái)看看我們畫出的線條，如圖2-1-5所示。 試一試改變它的各項(xiàng)參數(shù)，會(huì)對(duì)你的繪圖有很大幫助。 【滴管工具】和【墨水瓶工具】可以很快地將一條直線的顏色樣式套用到別的線條上。用【滴管工具】單擊上面的直線，看看【屬性】面板，它顯示的就是該直線的屬性，而且工具也自動(dòng)變成了【墨水瓶工具】，如圖2-1-6所示。 使用【墨水瓶工具】 單擊其它線條，看看什么結(jié)果：所有線條的屬性都變成了和滴管工具選中的直線一樣了。 如果你需要更改這條直線的方向和長(zhǎng)短，F(xiàn)lash也為我們提供了一個(gè)很便捷的工具：【箭頭工具】 。 【箭頭工具】的作用是選擇對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變線條或?qū)ο筝喞男螤?。單擊選擇【箭頭工具】，然后移動(dòng)鼠標(biāo)指針到直線的端點(diǎn)處，指針右下角變成直角狀 ，這時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)可以改變直線的方向和長(zhǎng)短，如圖2-1-7所示。 如果鼠標(biāo)指針移動(dòng)到線條中任意處，指針右下角會(huì)變成弧線狀，拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以將直線變成曲線。這是一個(gè)很有用處的功能，在我們鼠標(biāo)繪圖還不能隨心所欲時(shí)，它可以幫助我們畫出所需要的曲線，如圖2-1-8所示。 2．實(shí)例演練——畫一片樹葉 現(xiàn)在我們就來(lái)實(shí)踐一下，練習(xí)畫一片樹葉。 打開FALSH軟件，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)FLASH文檔，在這里我們不改變文檔的屬性，直接使用其默認(rèn)值。 （1）新建圖形元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，或者按快捷鍵CTRL+F8，彈出創(chuàng)建新元件對(duì)話框，在【名稱】文本對(duì)話框中輸入元件名稱“樹葉”，【行為】選擇“圖形”，單擊【確定】按鈕，如圖2-1-9所示。 這時(shí)工作區(qū)變?yōu)椤皹渲Α痹木庉嫚顟B(tài)，如圖2-1-10所示。 說(shuō)明：圖形元件是Flash的基本元素，有關(guān)它的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參閱第4章的有關(guān)內(nèi)容。 （2）繪制樹葉圖形 在“樹葉”圖形元件編輯場(chǎng)景中，首先用【線條工具】畫一條直線，【筆觸顏色】設(shè)置為深綠色，如圖2-1-11所示。 然后用【箭頭工具】將它拉成曲線，如圖2-1-12所示。 再用【線條工具】繪制一個(gè)直線，用這條直線連接曲線的兩端點(diǎn)，如圖2-1-13所示 用【箭頭工具】將這條直線也拉成曲線，如圖2-1-14所示。 一片樹葉的基本形狀已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在我們畫葉脈，在兩端點(diǎn)間畫直線，然后拉成曲線，如圖2-1-15和圖2-1-16所示。 邊的細(xì)小葉脈，可以全用直線，也可以略加彎曲，這樣，一片簡(jiǎn)單的樹葉就畫好了，如圖2-1-17所示。 （3）編輯和修改樹葉 如果在畫樹葉的時(shí)候出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如說(shuō)，畫出的葉脈不是你所希望的樣子，你可以執(zhí)行【編輯】|【撤銷】命令撤銷前面一步的操作，也可以選擇下面更簡(jiǎn)單的方法：用【箭頭工具】單擊你想要?jiǎng)h除的直線，這條直線變成網(wǎng)點(diǎn)狀，說(shuō)明它已經(jīng)被選取，你可以對(duì)它進(jìn)行各種修改，如圖2-1-18所示。 要移動(dòng)它，就按住鼠標(biāo)拖動(dòng)，要?jiǎng)h除它，就直接按DEL鍵。按住SHIFT鍵連續(xù)單擊線條，可以同時(shí)選取多個(gè)對(duì)象。如果要選取全部的線條，是否得按住SHIFT鍵挨個(gè)點(diǎn)擊呢？不需要，我們用黑色箭頭工具拉出一個(gè)選取框來(lái)，就可以將其全部選中了，如圖2-1-19所示。 說(shuō)明：在一條直線上雙擊，也可以將和這條直線相連并且顏色、粗細(xì)、樣式相同的整個(gè)線條范圍全部選取。 （4）給樹葉上色 接下來(lái)我們要給這片樹葉填上顏色。在工具箱中看到這個(gè)【顏色】選項(xiàng)了嗎？如圖2-1-20所示 單擊【填充顏色】按鈕 ，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)色板，同時(shí)光標(biāo)變成吸管狀，如圖2-1-21所示。 說(shuō)明：你除了可以選擇調(diào)色板中的顏色外，還可以點(diǎn)選屏幕上任何地方吸取你所需要的顏色。 如果你覺得調(diào)色板的顏色太少不夠選，單擊一下調(diào)色板右上角的【顏色選擇器】按鈕 ，會(huì)彈出一個(gè)【顏色】對(duì)話框，其中有更多的顏色選項(xiàng)，在這里，你能把選到的顏色添加到自定義顏色中，如圖2-1-22所示。 在【自定義顏色】選項(xiàng)下單擊一個(gè)自定義色塊，該色塊會(huì)被虛線包圍，在【顏色】對(duì)話框右邊的【調(diào)色板】中單擊你喜歡的顏色，上下拖動(dòng)右邊顏色條上的箭頭，移到你需要的深淺度上，單擊【添加到自定義顏色】按鈕，這個(gè)色塊就被你收藏起來(lái)了。下一次要使用時(shí)，打開這個(gè)【顏色】面板，在自定義色中可以方便的選取你中意的顏色。 好了，現(xiàn)在我們?cè)谡{(diào)色板里選取綠色，單擊工具箱里【顏料桶工具】，在畫好的葉子上單擊一下，看看什么效果，如圖2-1-23所示。 只有一小塊顏色？原來(lái)，這個(gè)顏料桶只能在一個(gè)封閉的空間里填色。取消剛剛的填色，現(xiàn)在我們用【橡皮工具】將線條擦出一個(gè)缺口，再看效果，如圖2-1-24所示。 你看，殘缺線條的兩邊都填上了顏色。 好，我們還是一塊一塊的填上顏色吧。但是在填充顏色前，你一定要將樹葉圖形恢復(fù)到使用【橡皮工具】擦除操作前的模樣哦。 這時(shí)，你可能會(huì)想，如果我們剛才先填充顏色再畫葉脈就省事多了。是的，你想得一點(diǎn)沒錯(cuò)！沒關(guān)系，隨著操作的增加，我們的經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越豐富的。最后填充完的效果如圖2-1-25所示。 至此，一個(gè)樹葉圖形就繪制好了。請(qǐng)你執(zhí)行【窗口】|【庫(kù)】命令，打開【庫(kù)】面板，你將發(fā)現(xiàn)【庫(kù)】面板中出現(xiàn)一個(gè)“樹葉”圖形元件，如圖2-1-26所示。 說(shuō)明：【庫(kù)】面板是存儲(chǔ)Flash元件的場(chǎng)所，我們所創(chuàng)建的元件對(duì)象以及從外部導(dǎo)入的圖像、聲音等對(duì)象都保存在這里，這里的元件可以拖放到場(chǎng)景中重復(fù)使用。有關(guān)【庫(kù)】面板的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)你參閱第4章的相關(guān)內(nèi)容。 （5）【顏料桶工具】選項(xiàng) 單擊【顏料桶工具】后，在工具箱下邊的【選項(xiàng)】里有四個(gè)選項(xiàng)，可以根據(jù)自己的需要來(lái)確定，讀者可以自己試一下，如圖2-1-26所示。 說(shuō)明：【顏料桶工具】是對(duì)某一區(qū)域進(jìn)行單色、漸變色或位圖進(jìn)行填充，注意不能作用于線條。選擇【顏料桶工具】后，在【工具箱】下邊的【選項(xiàng)】中單擊【空隙大小】按鈕,會(huì)彈出四個(gè)選項(xiàng)，如圖1-2-11所示。其中，【不封閉空隙】表示要填充的區(qū)域必須在完全封閉的狀態(tài)下才能進(jìn)行填充；【封閉小空隙】表示要填充的區(qū)域在小缺口的狀態(tài)下可以進(jìn)行填充；【封閉中等空隙】表示要填充的區(qū)域在中等大小缺口狀態(tài)下進(jìn)行填充；【封閉大空隙】表示要填充的區(qū)域在較大缺口狀態(tài)下也能填充。但在Flash中，即使中大缺口，值也是很小的，所在要對(duì)大的不封閉區(qū)域填充顏色，一般用筆刷。 3．【刷子工具】的用法 【刷子工具】 可以隨意地畫色塊。當(dāng)你單擊工具箱中的【刷子工具】后，工具箱下邊就會(huì)顯示它的【選項(xiàng)】，我們先看看它的【選項(xiàng)】，如圖2-1-27所示。 在這里，我們可以選定畫筆的大小和樣式以及它的填色模式。讀者可以自己選取不同的大小和樣式練習(xí)練習(xí)，先找一找感覺。 下面我們利用剛剛畫成的樹葉來(lái)詳細(xì)講解它的填色模式。在圖2-1-27所示的【選項(xiàng)】下單擊【填充模式】按鈕，則彈出填充模式下拉列表，如圖2-1-28所示。 （1）標(biāo)準(zhǔn)繪畫 選擇【刷子工具】，并將【填充顏色】設(shè)置為黃色，當(dāng)然也可以是其它色。先選擇【標(biāo)準(zhǔn)繪畫】模式，移動(dòng)筆刷（當(dāng)選擇了【刷子工具】后，鼠標(biāo)指針就變?yōu)樗⒆有螤睿┑轿枧_(tái)的樹葉圖形上，拖動(dòng)鼠標(biāo)在葉子上亂抹幾下，觀察一下效果，如圖2-1-29所示。 你能發(fā)現(xiàn)，不管是線條還是填色范圍，只要是畫筆經(jīng)過(guò)的地方，都變成了畫筆的顏色。 （2）顏料填充 選擇【顏料填充】模式，它只影響了填色的內(nèi)容，不會(huì)遮蓋住線條，如圖 （3）后面繪畫 選擇【后面繪畫】模式，無(wú)論你怎么畫，它都在圖像的后方，不會(huì)影響前景圖像，如圖2-1-3所示。 （4）顏料選擇 選擇【顏料選擇】模式，你先用畫筆抹幾下，好象絲毫不起作用。這是因?yàn)槲覀儧]有選擇范圍。用【箭頭工具】選中葉片的一塊，再使用畫筆，你看，顏色就上去了，如圖2-1-32所示。 （5）內(nèi)部繪畫 選擇【內(nèi)部繪畫】模式，在繪畫時(shí)，畫筆的起點(diǎn)必須是在輪廓線以內(nèi)，而且畫筆的范圍也只作用在輪廓線以內(nèi). 小結(jié) 教學(xué)后記： 第三節(jié) 五彩斑斕的文字世界——文字效果 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)Flash 中文本工具和漸變色的使用，掌握文字制作的一些基本技巧。 能力目標(biāo) 能夠?qū)W會(huì)各種文字制作的方法 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索性自主學(xué)習(xí). 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 掌握文字制作的基本技巧 三、教學(xué)方法: 實(shí)例演示法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 3課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 彩虹文字 第一步：打開Flash建立一個(gè)新文檔，把舞臺(tái)設(shè)為黑色。建立二個(gè)圖層，把圖層1命名為“彩虹條”，圖層2命名為“文字”。（因?yàn)槲淖植粍?dòng)一定要把它放在一層，我們要條動(dòng)，通過(guò)彩虹條動(dòng)過(guò)把文字秀出來(lái)，所以要把它放在下層）。 第二步：?jiǎn)螕簟拔淖帧眻D層第一幀，單擊“文本工具”轉(zhuǎn)入文字，我這里轉(zhuǎn)入的是“歡迎來(lái)到山里人網(wǎng)站”，然后調(diào)整好文字大小和位置，然后 在15幀處“插入幀”（不是關(guān)鍵幀啊，因?yàn)槲淖植粍?dòng)又不用建立動(dòng)畫，不必要插入關(guān)鍵幀的）。 第三步：?jiǎn)螕簟安屎鐥l”圖層第一幀，單擊“矩形工具”在“顏色”欄中“筆觸顏色”選無(wú)，“填充色”選“五彩色”畫出一塊彩虹條（畫好的彩虹條寬要能復(fù)蓋住文字，長(zhǎng)要長(zhǎng)出文字一點(diǎn)），然后打開“混色器”按照你的愛好增加色彩塊。我做的是下面這個(gè)樣子的，見下圖： 第四步：把制作好的“彩虹條”放在文字上，讓它復(fù)蓋住文字，右邊橫的一頭長(zhǎng)出文字一點(diǎn)。然后在15幀處插入“關(guān)鍵幀”，第5幀、第10幀處同樣插入“關(guān)鍵幀”，并分別創(chuàng)建“補(bǔ)間動(dòng)畫”。單擊“第二個(gè)關(guān)鍵幀”，把“彩虹條”向左移動(dòng)一點(diǎn)，單擊“第四個(gè)關(guān)鍵幀”把“彩虹條”向右移動(dòng)一點(diǎn)。（注意：移動(dòng)“彩虹條”時(shí)不要讓“彩虹條”超出文字，最好你用鍵盤“方向鍵”來(lái)操作。我這里是加了4個(gè)關(guān)鍵幀，你也可以加3個(gè)就得了。你想要文字閃動(dòng)快點(diǎn)，你就選短點(diǎn)幀數(shù)，想要閃慢點(diǎn)你就選長(zhǎng)點(diǎn)幀數(shù)啰）。 第五步：導(dǎo)出影片看結(jié)果。是不是很爽？不像我制作的？呵呵，差點(diǎn)忘記，請(qǐng)你在“文字”圖層上右擊，在彈出的菜單中選“庶罩層”，好OK了，（一般制作歌詞時(shí)，最好在后臺(tái)里做好MC然后 第2課時(shí) 中空文字 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 知識(shí)點(diǎn)：1文字工具的使用： 2墨水瓶的應(yīng)用。 制作過(guò)程： 1.新建一個(gè)FLA文檔，屬性400*150，背景黑色，其他默認(rèn)，確定。 2.點(diǎn)一下時(shí)間軸中圖層1的第一貞，然后再點(diǎn)一下工具欄里的文字 工具‘A’，在屬性中選‘黑體’字，大小90，顏色紅色。如圖： 3.在工作區(qū)輸入‘緣分天空’四個(gè)字。點(diǎn)窗口———對(duì)齊面版， 水平中齊，垂直中齊。 4.選黑尖頭工具，到場(chǎng)景中選中這四個(gè)字。點(diǎn)修改——分離——分離 （或CTRL+B 2次），打散。如圖： 5.點(diǎn)墨水瓶工具，屬性筆觸顏色‘綠色’，實(shí)線，筆觸高度‘2’。 6.在工作區(qū)中每一個(gè)字的邊緣點(diǎn)一下，效果如圖 7.選黑尖頭工具，將文字中間的填充部分刪除，只留下文字邊框。 8.保存FLASH文件和SWF文件。 第3課時(shí) 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 此實(shí)例的實(shí)現(xiàn)的是帶熒光文字效果，在制作過(guò)程中主要使用了漸變填充等工具，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾樣工具便創(chuàng)造出了漂亮的文字特效。難點(diǎn)就在于圖形、色彩編輯的技巧和填充工具的使用。通過(guò)對(duì)文字邊框進(jìn)行柔化處理，產(chǎn)生具有霓虹燈效果的熒光文字。最終播放效果如圖1所示，要實(shí)現(xiàn)這一效果，具體制作過(guò)程如下： 1.新建一個(gè)電影，在屬性面板中設(shè)置其尺寸為480pxX150px,選擇一種顏色（本例為#000099）作為背景色。 2.從工具箱中選取文本工具，在屬性面板中設(shè)置字體類型設(shè)置成VladimirScrD，字體大小設(shè)置成100,在舞臺(tái)上輸入 “Flashghost”。選擇工具欄中箭頭工具，將文字移動(dòng)到工作區(qū)中間。按鍵盤的“Ctrl+B”鍵，將文字打碎。 分離文本 3.選擇工具欄中墨水瓶工具，將墨水瓶工具參數(shù)欄中線條顏色設(shè)置成明黃色，線條寬度設(shè)置成1.0,將鼠標(biāo)移動(dòng)到工作區(qū)中，鼠標(biāo)光標(biāo)將變成墨水瓶形狀，用鼠標(biāo)依次點(diǎn)擊文字邊框，文字周圍將出現(xiàn)明黃色邊框。 為文本描邊 2.按Delete刪除填充區(qū)域 刪除壇區(qū)域 4.選擇工具欄中的箭頭工具，按住鍵盤上的Shift鍵，依次雙擊每個(gè)字母外的明黃色邊框，將他們?nèi)窟x中，選擇菜單“修改/形狀/將線條轉(zhuǎn)換為擴(kuò)充”菜單命令，黃色邊框被轉(zhuǎn)變成可填充區(qū)域。 5.選擇菜單“修改/形狀/柔化填充邊緣”，再按照如圖所示的參數(shù)設(shè)“置柔化填充邊緣”對(duì)話框，進(jìn)行如圖5所示，點(diǎn)擊“確定”按鈕，關(guān)閉對(duì)話框。 6.選擇工具欄中箭頭工具，在工作區(qū)的空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)，取消對(duì)文字邊框的選擇。這時(shí)可以看到，明黃色邊線兩邊出現(xiàn)了模糊漸變，保存作品，按“Ctrl+Enter”預(yù)覽最終效果，就可以看見漂亮的熒光文字效果。 小結(jié) 本章通過(guò)學(xué)習(xí)Flash 的設(shè)計(jì)工具，再結(jié)合一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的案例來(lái)熟悉Flash 工具箱中各種工具的使用方法及相關(guān)屬性的設(shè)置，通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂趣中學(xué)到知識(shí)，掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí) ，為將后的動(dòng)畫制作打下牢固的基礎(chǔ)。 教學(xué)后記： 第二章 小試身手——簡(jiǎn)單動(dòng)畫 第一節(jié) 步步為營(yíng)——逐幀動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1.創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的幾種方法教學(xué) 2.簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作方法 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)用繪制的圖形來(lái)制作“逐幀動(dòng)畫 情感目標(biāo) 體會(huì)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 簡(jiǎn)單動(dòng)畫的制作方法 三、教學(xué)方法: 演示教學(xué)法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 從本單元起，我們將逐漸給大家介紹Flash中的五種常見的動(dòng)畫形式：逐幀動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、遮罩動(dòng)畫、引導(dǎo)線動(dòng)畫。 本節(jié)著重介紹逐幀動(dòng)畫（FrameBy Frame），這是一種常見的動(dòng)畫手法，它的原理是在“連續(xù)的關(guān)鍵幀”中分解動(dòng)畫動(dòng)作，也就是每一幀中的內(nèi)容不同，連續(xù)播放而成動(dòng)畫。 由于逐幀動(dòng)畫的幀序列內(nèi)容不一樣，不僅增加制作負(fù)擔(dān)而且最終輸出的文件量也很大，但它的優(yōu)勢(shì)也很明顯：因?yàn)樗嗨婆c電影播放模式，很適合于表演很細(xì)膩的動(dòng)畫，如3D效果、人物或動(dòng)物急劇轉(zhuǎn)身等等效果。 1．逐幀動(dòng)畫的概念和在時(shí)間幀上的表現(xiàn)形式 在時(shí)間幀上逐幀繪制幀內(nèi)容稱為逐幀動(dòng)畫，由于是一幀一幀的畫，所以逐幀動(dòng)畫具有非常大的靈活性，幾乎可以表現(xiàn)任何想表現(xiàn)的內(nèi)容。 逐幀動(dòng)畫在時(shí)間幀上表現(xiàn)為連續(xù)出現(xiàn)的關(guān)鍵幀。 逐幀動(dòng)畫 2．創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的幾種方法 （1）用導(dǎo)入的靜態(tài)圖片建立逐幀動(dòng)畫 用jpg、png等格式的靜態(tài)圖片連續(xù)導(dǎo)入Flash中，就會(huì)建立一段逐幀動(dòng)畫。 （2）繪制矢量逐幀動(dòng)畫 用鼠標(biāo)或壓感筆在場(chǎng)景中一幀幀的畫出幀內(nèi)容。 （3）文字逐幀動(dòng)畫 用文字作幀中的元件，實(shí)現(xiàn)文字跳躍、旋轉(zhuǎn)等特效。 （4）導(dǎo)入序列圖像 可以導(dǎo)入gif序列圖像、swf動(dòng)畫文件或者利用第3方軟件（如swish、swift 3D等）產(chǎn)生的動(dòng)畫序列。 3．繪圖紙功能 （1）繪畫紙的功能 繪畫紙是一個(gè)幫助定位和編輯動(dòng)畫的輔助功能，這個(gè)功能對(duì)制作逐幀動(dòng)畫特別有用。通常情況下，F(xiàn)lash 在舞臺(tái)中一次只能顯示動(dòng)畫序列的單個(gè)幀。使用繪畫紙功能后，你就可以在舞臺(tái)中一次查看兩個(gè)或多個(gè)幀了。 如圖3-2-2所示，這是使用繪畫紙功能后的場(chǎng)景，可以看出，當(dāng)前幀中內(nèi)容用全彩色顯示，其它幀內(nèi)容以半透明顯示，它使我們看起來(lái)好像所有幀內(nèi)容是畫在一張半透明的繪圖紙上，這些內(nèi)容相互層疊在一起。當(dāng)然，這時(shí)你只能編輯當(dāng)前幀的內(nèi)容。 　（2）繪圖紙各個(gè)按鈕的介紹 1、 繪圖紙外觀按鈕 按下此按鈕后，在時(shí)間幀的上方，出現(xiàn) 繪圖紙外觀標(biāo)記。拉動(dòng)外觀標(biāo)記的兩端，可以擴(kuò)大或縮小顯示范圍。 2、 繪圖紙外觀輪廓 按下此按鈕后，場(chǎng)景中顯示各幀內(nèi)容的輪廓線，填充色消失，特別適合觀察對(duì)象輪廓，另外可以節(jié)省系統(tǒng)資源，加快顯示過(guò)程。3. 3、 繪圖紙顯示多幀按鈕，按下后可以顯示全部幀內(nèi)容，并且可以進(jìn)行“多幀同時(shí)編輯”。 4、 修改繪圖紙標(biāo)記 按下后，彈出菜單，菜單中有以下選項(xiàng)： “總是顯示標(biāo)記”選項(xiàng)會(huì)在時(shí)間軸標(biāo)題中顯示繪圖紙外觀標(biāo)記，無(wú)論繪圖紙外觀是否打開。 “錨定繪圖紙外觀標(biāo)記”選項(xiàng)會(huì)將繪圖紙外觀標(biāo)記鎖定在它們?cè)跁r(shí)間軸標(biāo)題中的當(dāng)前位置。通常情況下，繪圖紙外觀范圍是和當(dāng)前幀的指針以及繪圖紙外觀標(biāo)記相關(guān)的。通過(guò)錨定繪圖紙外觀標(biāo)記，可以防止它們隨當(dāng)前幀的指針移動(dòng)。 “繪圖紙 2”選項(xiàng)會(huì)在當(dāng)前幀的兩邊顯示兩個(gè)幀。 “繪圖紙 5”選項(xiàng)會(huì)在當(dāng)前幀的兩邊顯示五個(gè)幀。 “繪制全部”選項(xiàng)會(huì)在當(dāng)前幀的兩邊顯示全部幀。 上面，我們?nèi)娼榻B了逐幀動(dòng)畫的特點(diǎn)和創(chuàng)建方法，現(xiàn)在，我們來(lái)動(dòng)手制作二個(gè)逐幀動(dòng)畫實(shí)例，以加深對(duì)逐幀動(dòng)畫的認(rèn)識(shí)。 第2課時(shí) 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)提問(wèn) 上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。 奔跑的豹子 茫茫雪原上，有一只矯健的豹子在奔跑跳躍，這是一個(gè)利用導(dǎo)入連續(xù)位圖而創(chuàng)建的逐幀動(dòng)畫. 1、 創(chuàng)建影片文檔 執(zhí)行【文件】|【新建】命令，在彈出的面板中選擇【常規(guī)】|【Flash文檔】選項(xiàng)后，點(diǎn)擊【確定】按鈕，新建一個(gè)影片文檔，在【屬性】面板上設(shè)置文件大小為400*260象素，【背景色】為白色，如圖 3-2-4所示。 2、 創(chuàng)建背景圖層 選擇第一幀，執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入到場(chǎng)景】命令，將本實(shí)例中的名為“雪景.bmp”圖片導(dǎo)入到場(chǎng)景中。在第8幀按F5，加過(guò)渡幀使幀內(nèi)容延續(xù)。 3、 導(dǎo)入gif動(dòng)畫 新建一層，選擇第一幀，執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入到場(chǎng)景】命令，將本教程中的“奔跑的豹子”系列圖片導(dǎo)入。此時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框，如圖3-2-5所示。 選擇【是】按鈕，F(xiàn)lash 會(huì)自動(dòng)把gif中的圖片序列按序以逐幀形式導(dǎo)入場(chǎng)景的左上角，如圖3-2-7所示。 導(dǎo)入的gif動(dòng)畫在場(chǎng)景的上方形成幀幀動(dòng)畫 導(dǎo)入后的動(dòng)畫序列，它們被Flash自動(dòng)分配在8個(gè)關(guān)鍵幀中。 4 、調(diào)整對(duì)象位置 此時(shí)，時(shí)間幀區(qū)出現(xiàn)連續(xù)的關(guān)鍵幀，從左向右拉動(dòng)播放頭，就會(huì)看到一頭勇猛的豹子在向前奔跑，但是，被導(dǎo)入的動(dòng)畫序列位置尚未處于我們需要的地方，缺省狀況下，導(dǎo)入的對(duì)象被放在場(chǎng)景坐標(biāo)“0，0”處，我們必須移動(dòng)它們。 你當(dāng)然可以一幀幀調(diào)整位置，完成一幅圖片后記下其坐標(biāo)值，再把其它圖片設(shè)置成相同坐標(biāo)值，如果你有足夠耐性和時(shí)間，也無(wú)妨，那么，我們何不試試“多幀編輯”功能呢？ 先把“雪景”圖層加鎖，然后按下時(shí)間軸面板下方的【繪圖紙顯示多幀】按鈕 ，再單擊【修改繪圖紙標(biāo)記】按鈕 ，在彈出的菜單中選擇【顯示全部】選項(xiàng). 最后執(zhí)行【編輯】|【全選】命令，此時(shí)時(shí)間軸和場(chǎng)景效果如圖3-2-10所示。 用鼠標(biāo)左鍵按住場(chǎng)景左上方的豹子拖動(dòng)，就可以一次把8幀中的圖片一次全移動(dòng)到場(chǎng)景中了。 5、 設(shè)置標(biāo)題文字 在場(chǎng)景中新建一個(gè)圖層，單擊工具欄上的文字工具按鈕 ,設(shè)置【屬性】面板上的文本參數(shù)如下，【文本類型】為靜態(tài)文本；【字體】為隸書；【字體大小】35；【顏色】為深藍(lán)色。如圖 3-2-11所示。 在文本框輸入“奔跑的豹子”五個(gè)字，居中放置。 6、 測(cè)試存盤 執(zhí)行【控制】|【測(cè)試影片】命令，觀察本例swf文件生成的動(dòng)畫有無(wú)問(wèn)題，如果滿意，執(zhí)行【文件】|【保存】命令，將文件保存成“奔跑的豹子.fla”文件存盤，如果要導(dǎo)出Flash的播放文件，執(zhí)行【導(dǎo)出】|【導(dǎo)出影片】命令保存成“奔跑的豹子.swf”文件。 教學(xué)后記： 第二節(jié) 形狀漸變動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握形狀漸變動(dòng)畫制作的原理 2. 制作簡(jiǎn)單的三形互變動(dòng)畫 3. 自由變形工具 能力目標(biāo) 1.根據(jù)形變類型分析，能完成典型形變小動(dòng)畫制作 2.根據(jù)技能掌握程度，能力爭(zhēng)完成綜合應(yīng)用實(shí)例 3.能在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)思考并歸納小結(jié) 情感目標(biāo) 1.增加學(xué)生對(duì)課程的專業(yè)情感，為后面的技能學(xué)習(xí)作鋪墊 2.在技能實(shí)踐中，增強(qiáng)同學(xué)間的互助意識(shí)，培養(yǎng)合作精神 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 形狀漸變動(dòng)畫制作的原理 三、教學(xué)方法: 演示比較法 自主探究法、總結(jié)歸納法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 2課時(shí) 五、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 實(shí)例說(shuō)明:本例制作一個(gè)三形互變的動(dòng)畫。其效果是手形變成圓形，圓形變成方形。實(shí)例中應(yīng)用了形變動(dòng)畫的制作技巧，如果掌握了本例就掌握了形變動(dòng)畫的制作方法。 技術(shù)要點(diǎn):使用直線工具，橢圓工具和顏料桶工具繪制手形，圓形、方形；自由變形工具的功能和形變動(dòng)畫制作的方法 教學(xué)步驟: 一、形狀漸變動(dòng)畫原理 形狀漸變是動(dòng)畫制作的常用手法，它只能應(yīng)用于打散的圖形。其計(jì)算方法是在相近的特征處平滑變換。作者可以充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出構(gòu)思巧妙的動(dòng)畫作品。 原理：Flash自動(dòng)變形技術(shù)可以將一種形狀自動(dòng)變形為另一種形狀.制作者只需要指定起始的圖形和結(jié)束的圖形,中間的過(guò)渡部分就可由Flash自動(dòng)完成. 二、自由變形工具(Free Transform Tool) 自由變形工具用來(lái)對(duì)選中的對(duì)象進(jìn)行各種變形,包括縮放、旋轉(zhuǎn)、歪斜及扭曲，等等。該工具有5種變形模式，分別是：自由變形模式、 旋轉(zhuǎn)和歪斜變形模式、縮放變形模式、扭曲模式和環(huán)繞變形模式。 三、操作步驟： 1. 新建一個(gè)Flash文件， 2. 選中第1幀，然后選擇鉛筆工具 ，在舞臺(tái)中央繪制一手形輪廓，填充顏色為橘黃色，并將其打散。 3. 選中第10幀，插入關(guān)鍵幀，然后選擇橢圓工具，在舞臺(tái)中央繪制一圓，填充顏色為橘黃色。 4. 選中第20幀，插入關(guān)鍵幀，然后選擇正方形工具，在舞臺(tái)中央繪制一正方形，填充顏色為橘黃色。 5. 選中第30幀，插入幀，使得方形在屏幕上停頓幾秒鐘。 6. 選中第1幀，在屬性面板中設(shè)置如下：Tween----Shape（設(shè)置形狀漸變動(dòng)畫） 7. 依次在第10、20幀處設(shè)置運(yùn)動(dòng)屬性為：shape（形狀漸變動(dòng)畫） 8. 按住Ctrl+Enter，預(yù)覽動(dòng)畫。 四、練習(xí) 1. 做一個(gè)三形互變動(dòng)畫。 2. 練習(xí)使用自由變形工具，將圖形做縮放，扭曲變形。 第2課時(shí) 顏色形狀漸變動(dòng)畫 教學(xué)目標(biāo): 1. 掌握顏色形狀漸變動(dòng)畫的制作 2. 了解由大變小、由小變大動(dòng)畫的制作方法 3. 填充調(diào)整工具的使用 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1. 顏色漸變動(dòng)畫的制作 2. 填充調(diào)整工具的使用 實(shí)例說(shuō)明: 本例制作一個(gè)顏色不斷變化的球體。顏色由綠色變?yōu)榧t色，在從紅色變?yōu)樘m色，反光部分隨之移動(dòng)。 技術(shù)要點(diǎn):繪制基本圖形，填色及使用填充調(diào)整工具調(diào)整填充效果；使用形變動(dòng)畫技術(shù)制作色彩變化效果 教學(xué)方法: 實(shí)例演示法 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)步驟: 一、填充調(diào)整工具（Fill Transform Tool） 填充調(diào)整工具可以編輯的填充方式有3種：線性漸變填充、輻射漸變填充和位圖填充。下面以線性漸變填充的調(diào)整為例來(lái)說(shuō)明該工具的使用方法。 1. 從工具箱中選擇填充調(diào)整工具 2. 在舞臺(tái)中選中要調(diào)整填充的對(duì)象，這時(shí)在該對(duì)象上將會(huì)出現(xiàn)控制柄， 3. 拖動(dòng)中心控制柄可以調(diào)整填充中心的位置。（在flash 中為學(xué)生演示起效果） 4. 拖動(dòng)旋轉(zhuǎn)控制柄可以調(diào)整填充的方向 5. 拖動(dòng)比例控制柄可以調(diào)整線型的填充范圍。 二、操作步驟： 1. 新建flash文檔 2. 選中第1幀，從工具箱中選擇橢圓工具，在屬性面板中選擇顏色按鈕，打開拾色器。按住shift 鍵在場(chǎng)景中繪制一個(gè)圓形。 3. 選擇顏料桶工具，打開拾色器。選擇拾色器底部第2個(gè)色塊，然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到圓形上方為圖形填色。 4. 選擇填充調(diào)整工具，單擊場(chǎng)景中的圓形。這時(shí)在圓形周圍出現(xiàn)調(diào)節(jié)句柄，使用鼠標(biāo)移動(dòng)句柄，就可以修改圖形反光部分。 5. 選中第15幀，插入關(guān)鍵幀 6. 打開顏料桶工具的拾色器。選擇拾色器底部第3個(gè)色塊，然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到圖形上方為圖形填色。使用填充調(diào)整工具修改圖形反光部分。 7. 選中第1幀，在屬性面板中設(shè)置運(yùn)動(dòng)屬性為Shape，在第1幀和第15幀之間創(chuàng)建形變動(dòng)畫。 8. 在第30幀插入關(guān)鍵幀。打開顏料桶工具的拾色器。選擇拾色器底部第4個(gè)色塊，然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到圓形上方為圖形填色。使用填充調(diào)整工具修改圖形的反光部分。在第15幀和第30幀之間創(chuàng)建形變動(dòng)畫。 9. 在第45幀插入關(guān)鍵幀。打開顏料桶工具的拾色器。選擇拾色器底部第5個(gè)色塊，然后將鼠標(biāo)移動(dòng)到圓形上方為圖形填色。使用填充調(diào)整工具修改圖形的反光部分。在第3幀和第45幀之間創(chuàng)建形變動(dòng)畫。 10. 按住Ctrl+Enter，預(yù)覽動(dòng)畫。 三、練習(xí) 1.按教師所講，制作動(dòng)感球體動(dòng)畫。 小結(jié). 教學(xué)后記： 第三節(jié) 移形幻影——移動(dòng)漸變動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握FLASH動(dòng)畫的分類； 2、掌握漸變動(dòng)畫的制作方法； 3、理解關(guān)鍵幀在動(dòng)畫制作中的作用； 4、理解幀面板參數(shù)的設(shè)置對(duì)動(dòng)畫的影響。 能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力； ２、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐的能力； ３、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 情感目標(biāo) 1.增加學(xué)生對(duì)課程的專業(yè)情感，為后面的技能學(xué)習(xí)作鋪墊 2.在技能實(shí)踐中，增強(qiáng)同學(xué)間的互助意識(shí)，培養(yǎng)合作精神 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): １、漸變動(dòng)畫的制作思想； 2、根據(jù)動(dòng)畫效果設(shè)置幀面板參數(shù)； 三、教學(xué)方法: 演示比較法、自主探究法、作品點(diǎn)評(píng)法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)舊知 1、點(diǎn)評(píng)上次課的作業(yè) （1）以網(wǎng)頁(yè)方式顯示全班同學(xué)的ＦＬＡＳＨ作業(yè)及成績(jī) （2）表?yè)P(yáng)作品合符要求或具有創(chuàng)意的同學(xué)； （3）指出并糾正學(xué)生作品普遍存在的不足。 利用ＡＳＰ技術(shù)制作的“作品評(píng)分系統(tǒng)”，讓學(xué)生了解自己及其他同學(xué)的作業(yè)情況，通過(guò)對(duì)比，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。 2、復(fù)習(xí)上次課的主要內(nèi)容： （１）幀、關(guān)鍵幀的概念 （２）打字效果的實(shí)現(xiàn)思路 上一節(jié)課，我們制作的打字效果動(dòng)畫，使用了傳統(tǒng)的動(dòng)畫制作方式，每個(gè)關(guān)鍵幀放置不同的內(nèi)容（即，每個(gè)關(guān)鍵幀中，增加一個(gè)文字），形成了一個(gè)關(guān)鍵幀序列，按一定的時(shí)間順序播放，形成了動(dòng)畫。這種動(dòng)畫制作方法稱為逐幀法，所制作出的動(dòng)畫稱為幀并幀動(dòng)畫。如圖（2）、圖（3）所示： 從“幀并幀動(dòng)畫”的不足，引入“漸變動(dòng)畫” 二、引入漸變動(dòng)畫 幀并幀動(dòng)畫的優(yōu)點(diǎn)是變化復(fù)雜，可以制作出任何效果，但制作過(guò)程比較繁瑣，生成的動(dòng)畫比較大，并沒有體現(xiàn)Flash的的真正實(shí)力，F(xiàn)lash之所以博得眾人青睞，在于Flash的特色------漸變動(dòng)畫。（由此引出FLASH動(dòng)畫的兩種類型：幀并幀動(dòng)畫與漸變動(dòng)畫） 1、FLASH動(dòng)畫分類：幀并幀動(dòng)畫；漸變動(dòng)畫（移動(dòng)漸變動(dòng)畫、形狀漸變動(dòng)畫） 2、漸變動(dòng)畫欣賞 運(yùn)用漸變動(dòng)畫輕易就能制作出具有移動(dòng)、縮放、旋轉(zhuǎn)、形狀漸變、色彩漸變效果的動(dòng)畫，還能控制動(dòng)畫行進(jìn)的速度，看是要變慢或變快，都隨您的意思。 下面，請(qǐng)大家欣賞運(yùn)用移動(dòng)漸變方法制作出來(lái)的動(dòng)畫。 三、移動(dòng)漸變動(dòng)畫的制作方法 1、漸變動(dòng)畫所形成的時(shí)間軸 漸變動(dòng)畫是采用了一種獨(dú)特的過(guò)渡變形技術(shù)，在動(dòng)畫制作時(shí)只需要做出第一幀與最后一幀的內(nèi)容，中間幀的動(dòng)畫過(guò)程flash會(huì)自動(dòng)為您完成漸變動(dòng)畫有移動(dòng)漸變和形狀漸變兩種類型，各自有不同的動(dòng)畫效果以及作用的對(duì)象。本節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)移動(dòng)漸變動(dòng)畫。 2、制作移動(dòng)漸變動(dòng)畫的三個(gè)必要條件 （１）至少存在兩個(gè)關(guān)鍵幀； （２）在關(guān)鍵幀中包含必要的實(shí)體、組合體、文字等； （３）設(shè)定移動(dòng)漸變的動(dòng)畫過(guò)渡。 3、教師示范（以文字對(duì)象為例） 提示：文字對(duì)象由一個(gè)方框包圍，是一個(gè)組合體。 具體步驟： （１）設(shè)置背景：新建一個(gè)FLASＨ文件，設(shè)置“影片屬性”：背景：深藍(lán)色；高度：400 px　　　寬度：200 px （２）編輯第一個(gè)關(guān)鍵幀：選擇“文字”工具，在場(chǎng)景的第一幀輸入文字“冬”，并把文字拖到場(chǎng)景頂部； （３）編輯最后一個(gè)關(guān)鍵幀：右擊時(shí)間軸的第２０幀，插入關(guān)鍵幀，并把文字“冬”拖到場(chǎng)景的底部； （４）設(shè)置移動(dòng)漸變過(guò)渡： ①在時(shí)間軸的第１到１９幀任意位置右擊鼠標(biāo)，選擇彈出菜單“面板”／“幀”； ②“幀”面板選擇“運(yùn)動(dòng)”過(guò)渡； ③“幀”面板中，設(shè)置“加減速”和“旋轉(zhuǎn)”屬性：加減速：－100　旋轉(zhuǎn)：順時(shí)針2次 借助“洋蔥皮”工具，讓學(xué)生了解文字運(yùn)動(dòng)的軌跡。 演示一些制作精良、效果眩目的漸變動(dòng)畫，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過(guò)時(shí)間軸,可以明顯看出”幀并幀動(dòng)畫”與”漸變動(dòng)畫”的區(qū)別,從而使學(xué)生對(duì)兩者的區(qū)別有感性認(rèn)識(shí)。 教師以文字對(duì)象作示例，而讓學(xué)生以圖形對(duì)象做練習(xí)，目的是讓學(xué)生加深記憶：文字對(duì)象是組合體，而紙飛機(jī)是散狀的圖形，必須組合才能成功生成動(dòng)畫。 以“洋蔥皮工具”強(qiáng)調(diào)中間過(guò)程會(huì)自動(dòng)生成，不必像“幀并幀動(dòng)畫”那樣---每個(gè)狀態(tài)都設(shè)立一個(gè)關(guān)鍵幀，“漸變動(dòng)畫”簡(jiǎn)化了制作步驟。 4、學(xué)生模仿練習(xí) 要求：一架紙飛機(jī)從左上角向右下角俯沖 5、教師糾錯(cuò)并示范： ◇錯(cuò)誤：有些同學(xué)沒有把紙飛機(jī)組合，因此生成動(dòng)畫失敗，幀格以虛線顯示，所形成的動(dòng)畫無(wú)法實(shí)現(xiàn)； ◇解決方法：把紙飛機(jī)"編組"，形成組合體。 四、實(shí)例演練 １、出示任務(wù)：一朵飄零的雪花 ２、分析任務(wù)： （1）在第一個(gè)關(guān)鍵幀制作雪花，并轉(zhuǎn)換成組件； （2）編輯最后一個(gè)關(guān)鍵幀，設(shè)置雪花的透明度，并縮??； 小結(jié). 教學(xué)后記： 第四節(jié) 多姿多彩——多圖層動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： １、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的初步掌握 ２、層概念的理解以及重命名 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐的能力； 情感目標(biāo) 增加學(xué)生對(duì)課程的專業(yè)情感，為后面的技能學(xué)習(xí)作鋪墊 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 多層動(dòng)畫的理解 三、教學(xué)方法: 演示比較法、自主探究法、作品點(diǎn)評(píng)法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 一、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫 運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫就是Motion動(dòng)畫，它是一種常見的動(dòng)畫形式。制作運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的要點(diǎn)是如何控制物體沿路徑作不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 引導(dǎo)層（Motion Guide）可以在引導(dǎo)層中繪制一條任意形狀的路徑，然后把其它層鏈向引導(dǎo)層，使該層中的物體沿引導(dǎo)層中所繪制的路徑運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然也可以將多個(gè)層鏈向同一個(gè)引導(dǎo)層，使多個(gè)對(duì)象沿同一路徑運(yùn)動(dòng)。 二、1.層的概念 層可以看成是疊放在一起的透明膠片，如果層上沒有任何東西的話，就可以透過(guò)它直接看到下一層。所以我們可以根據(jù)需要，在不同層上編輯不同的動(dòng)畫而互不影響，并在放映時(shí)得到合成的效果。使用圖層并不會(huì)增加動(dòng)畫文件的大小，相反它可以更好地幫助我們安排和組織圖形。 3. 層的屬性 4. 隱藏和顯示層：當(dāng)層處于顯示狀態(tài)時(shí)，該層名稱右邊位于圖標(biāo)的那列顯示為小黑點(diǎn)；當(dāng)層處于隱藏狀態(tài)時(shí)，則相應(yīng)位置顯示為。單擊處于顯示狀態(tài)的層中的圖標(biāo)那列的小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)將會(huì)變?yōu)?，層中的?nèi)容就隱藏起來(lái)。相反，單擊層中的，相應(yīng)的位置將會(huì)出現(xiàn)小黑點(diǎn)，層中的內(nèi)容將會(huì)顯示出來(lái)。 鎖定和解鎖層：當(dāng)層處于解鎖狀態(tài)時(shí)，該層名稱的右邊位于圖標(biāo)的那列顯示為小黑點(diǎn)，這時(shí)該層的內(nèi)容可以被編輯。單擊該小黑點(diǎn)，這時(shí)小黑點(diǎn)變成，層被鎖定，該層中的內(nèi)容無(wú)法進(jìn)行編輯。在單擊圖標(biāo)，即可將該層解鎖。 3.層的重命名： 雙擊層的名稱，這時(shí)層的名稱變?yōu)榭删庉嫷奈谋究颍谖谋究蛑休斎雽拥拿Q，然后按Enter鍵即可。 三、操作步驟： 1. 新建Flash文檔，單擊舞臺(tái)，在屬性面板中設(shè)置背景顏色為：黑色。幀速率為：6。 2、修改第1層的名字為：地球；選中第1幀，單擊橢圓工具，在拾色器中選擇第1個(gè)顏色，在舞臺(tái)中畫入一個(gè)圓；選中該圓，按住組合鍵CTRL+G（組合功能），將圓組合為一個(gè)整體，用蘭色矩形選中。 3. 在第10、15、20、30、40幀處插入關(guān)鍵幀。并在第1—10、10—15、15—20、20—30、30—40之間創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。方法：?jiǎn)螕舻?幀，在屬性面板中設(shè)置Tween—Motion。 4. 單擊菜單欄上的Insert---Motion Guide，創(chuàng)建引導(dǎo)層。 5. 鎖住地球?qū)?，選中引導(dǎo)層，單擊工具箱中的鉛筆工具，將顏色設(shè)置為黑色，然后在舞臺(tái)中央繪制一個(gè)橢圓。 1. 鎖住引導(dǎo)層，解鎖地球?qū)樱贿x中地球?qū)?，分別將第1、10、15、20、30、40幀處的地球放置在橢圓的不同的位置處，使得橢圓和引導(dǎo)線相交。 單擊引導(dǎo)層，單擊菜單欄上的Insert——layer，插入新的一層：layer3，并將layer3重命名為太陽(yáng)。 2. 鎖住引導(dǎo)層和地球?qū)?；選中太陽(yáng)層，在第1幀處，單擊橢圓工具，邊框顏色為蘭色，繪制一個(gè)橢圓，并將其填充刪除；然后移動(dòng)到與引導(dǎo)層中橢圓相重合的位置。最后在軌道的中間利用橢圓工具繪制一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)的填充顏色為拾色器中的第二個(gè)顏色。 3. 在第10、15、20、30、40幀處插入關(guān)鍵幀。并在每一幀中調(diào)整太陽(yáng)的填充位置（目 的：使得太陽(yáng)隨著陰影的變換形成動(dòng)的感覺，類似動(dòng)感球體的制作）。并在第1—10、10—15、15—20、20—30、30—40之間創(chuàng)建形狀漸變動(dòng)畫。 4. 鎖住引導(dǎo)層、地球?qū)雍吞?yáng)層；單擊菜單欄上的Insert——layer，插入新的一層：layer4，并將layer4重命名為星星。 5. 在星星層中的第1幀，單擊工具箱中的刷子工具，刷子樣式選擇最小，顏色為：黃色；然后在舞臺(tái)中繪制一個(gè)十字； 6. 選中該十字，將鼠標(biāo)放在選中的十字上，按住左鍵同時(shí)按住Ctrl鍵，移動(dòng)鼠標(biāo)到不同的位置，復(fù)制出一個(gè)星星。依法在舞臺(tái)中復(fù)制多個(gè)星星。 7. 在第20、40幀處插入關(guān)鍵幀；并在第1—20，20—40之間建立形狀漸變動(dòng)畫。 8. 選中第20幀，選中全部星星，設(shè)置填充顏色為白色。不規(guī)則的選中星星，按住小鍵盤上的箭頭鍵作微小移動(dòng)。美麗星空?qǐng)D到此完成。 9. 按住Ctrl+Enter，預(yù)覽動(dòng)畫。 圖層的基本操作 圖層是什么，它在Flash中起到什么作用？這是初學(xué)者迷惑的問(wèn)題。形象地說(shuō)，圖層可以看成是疊放在一起的透明膠片，如果層上沒有任何東西的話，你就可以透過(guò)它直接看到下面的層。所以我們可以根據(jù)需要，在不同的層上編輯不同的動(dòng)畫而互相不影響，并在放映時(shí)得到合成的效果。使用圖層不會(huì)增加動(dòng)畫文件的大小，相反它可以更好地幫助我們安排和組織圖形，文字和動(dòng)畫。圖層的概念是Flash中最基本而且重要的內(nèi)容，因而需要很好的掌握。 1.新增圖層 添加圖層的方法是執(zhí)行【插入】/【時(shí)間軸】/【圖層】菜單命令，或者在【時(shí)間軸】面板上，點(diǎn)擊插入圖層按鈕 ，這樣就會(huì)在事先選定的圖層上方出現(xiàn)新建的圖層。 2.圖層重命名 圖層重命名的方法很簡(jiǎn)單，只要在你想要命名的圖層名稱上雙擊兩下鼠標(biāo)左鍵，就可以更改這個(gè)圖層的名字了，不難吧？ 3.選取圖層 圖層的選取，只要你將鼠標(biāo)放到你所需要的圖層上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)左鍵就可以了。 4.刪除圖層 當(dāng)遇到你不需要的圖層時(shí)，你可以在【時(shí)間軸】面板上，點(diǎn)擊刪除圖層按鈕 ，這樣就會(huì)將事先選定的圖層丟掉了。 5.隱藏圖層 在有些時(shí)候我們需要臨時(shí)隱藏某些圖層上的效果，如果這樣的話，你可以將該層右邊的眼睛圖標(biāo) 關(guān)掉，那樣你就看不到它了。 6.鎖定圖層 這個(gè)功能一般在圖層文件比較繁多的情況下使用，它可以防止我們?cè)谛薷倪^(guò)程中不小心破壞其它圖層效果的意外發(fā)生。 我們?cè)趫D層的右邊找到鎖定圖層按鈕 ，點(diǎn)選它就可以鎖定圖層了。 7．圖層文件夾 圖層文件夾主要的作用是用來(lái)管理和歸類圖層用的，合理的利用它可以讓你在有限的空間里管理大量的圖層，它的作用和磁盤上的文件夾的作用一 我們?cè)凇緯r(shí)間軸】面板上，點(diǎn)擊 圖標(biāo)，這樣就會(huì)在時(shí)間軸面板上增加圖層文件夾了，然后你可以將圖層文件拖入到文件夾中。 圖層是Flash動(dòng)畫制作中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，圖層的管理尤顯得非常重要，如果你能養(yǎng)成良好的圖層管理和使用的習(xí)慣，那將是你邁進(jìn)Flash大門的關(guān)鍵一步。 四、小結(jié)： 教學(xué)后記： 第三章 FLASH特效動(dòng)畫 第一節(jié) 請(qǐng)跟我來(lái)——引導(dǎo)層動(dòng)畫 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)： 引導(dǎo)層與鏈接層的理解 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐的能力； 情感目標(biāo) 通過(guò)實(shí)踐操作和評(píng)價(jià)作品，充分激活學(xué)生探究思維和創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)的探究精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): １、引導(dǎo)圖層的含義和建立方法、作用。 ２、運(yùn)用引導(dǎo)圖層，解決徑向運(yùn)動(dòng)問(wèn)題 三、教學(xué)方法: 演示比較法、自主探究法、作品點(diǎn)評(píng)法 四、教學(xué)手段與教學(xué)媒體 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。 五、教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程: 導(dǎo)入： 單純依靠設(shè)置關(guān)鍵幀，有時(shí)仍然無(wú)法實(shí)現(xiàn)一些復(fù)雜的動(dòng)畫效果，有很多運(yùn)動(dòng)是弧線或不規(guī)則的，如月亮圍繞地球旋轉(zhuǎn)、魚兒在大海里遨游等，在Flash中能不能做出這種效果呢？ 答案是肯定的，這就是“引導(dǎo)路徑動(dòng)畫”。 將一個(gè)或多個(gè)層鏈接到一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，使一個(gè)或多個(gè)對(duì)象沿同一條路徑運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫形式被稱為“引導(dǎo)路徑動(dòng)畫”。這種動(dòng)畫可以使一個(gè)或多個(gè)元件完成曲線或不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 1．創(chuàng)建引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的方法 （1）創(chuàng)建引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層 一個(gè)最基本“引導(dǎo)路徑動(dòng)畫”由二個(gè)圖層組成，上面一層是“引導(dǎo)層”，它的圖層圖標(biāo)為 ，下面一層是“被引導(dǎo)層”，圖標(biāo) 同普通圖層一樣。 在普通圖層上點(diǎn)擊時(shí)間軸面板的“添加引導(dǎo)層”按鈕 ，該層的上面就會(huì)添加一個(gè)引導(dǎo)層 ，同時(shí)該普通層縮進(jìn)成為“被引導(dǎo)層”，如圖3-6-1所示。 （2）引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層中的對(duì)象 引導(dǎo)層是用來(lái)指示元件運(yùn)行路徑的，所以“引導(dǎo)層”中的內(nèi)容可以是用鋼筆、鉛筆、線條、橢圓工具、矩形工具或畫筆工具等繪制出的線段。 而“被引導(dǎo)層”中的對(duì)象是跟著引導(dǎo)線走的，可以使用影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字等，但不能應(yīng)用形狀。 由于引導(dǎo)線是一種運(yùn)動(dòng)軌跡，不難想象，“被引導(dǎo)”層中最常用的動(dòng)畫形式是動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，當(dāng)播放動(dòng)畫時(shí)，一個(gè)或數(shù)個(gè)元件將沿著運(yùn)動(dòng)路徑移動(dòng)。 （3）向被引導(dǎo)層中添加元件 “引導(dǎo)動(dòng)畫”最基本的操作就是使一個(gè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫“附著”在“引導(dǎo)線”上。所以操作時(shí)特別得注意“引導(dǎo)線”的兩端，被引導(dǎo)的對(duì)象起始、終點(diǎn)的2個(gè)“中心點(diǎn)”一定要對(duì)準(zhǔn)“引導(dǎo)線”的2個(gè)端頭，如圖3-6-2所示。 我們特地把“元件”的透明度設(shè)為50%，使你可以透過(guò)元件看到下面的引導(dǎo)線，“元件”中心的十字星正好對(duì)著線段的端頭，這一點(diǎn)非常重要，是引導(dǎo)線動(dòng)畫順利運(yùn)行的前提。 2．應(yīng)用引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的技巧 （1）“被引導(dǎo)層”中的對(duì)象在被引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)時(shí)，還可作更細(xì)致的設(shè)置，比如運(yùn)動(dòng)方向，把【屬性】面板上的【路徑調(diào)整】前打上勾，對(duì)象的基線就會(huì)調(diào)整到運(yùn)動(dòng)路徑。而如果在【對(duì)齊】前打勾，元件的注冊(cè)點(diǎn)就會(huì)與運(yùn)動(dòng)路徑對(duì)齊， （2）引導(dǎo)層中的內(nèi)容在播放時(shí)是看不見的，利用這一特點(diǎn)，可以單獨(dú)定義一個(gè)不含“被引導(dǎo)層”的“引導(dǎo)層”，該引導(dǎo)層中可以放置一些文字說(shuō)明、元件位置參考等，此時(shí)，引導(dǎo)層的圖標(biāo)為 。 （3）在做引導(dǎo)路徑動(dòng)畫時(shí)，按下工具欄上的【對(duì)齊對(duì)象】功能按鈕 ，可以使“對(duì)象附著于引導(dǎo)線”的操作更容易成功。 （4）過(guò)于陡峭的引導(dǎo)線可能使引導(dǎo)動(dòng)畫失敗，而平滑圓潤(rùn)的線段有利于引導(dǎo)動(dòng)畫成功制作。 （5）被引導(dǎo)對(duì)象的中心對(duì)齊場(chǎng)景中的十字星，也有助于引導(dǎo)動(dòng)畫的成功。 （6）向被引導(dǎo)層中放入元件時(shí)，在動(dòng)畫開始和結(jié)束的關(guān)鍵幀上，一定要讓元件的注冊(cè)點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)線段的開始和結(jié)束的端點(diǎn)，否則無(wú)法引導(dǎo)，如果元件為不規(guī)則形，可以按下工具欄上的任意變形工具 ，調(diào)整注冊(cè)點(diǎn)。 （7）如果想解除引導(dǎo)，可以把被引導(dǎo)層拖離“引導(dǎo)層”，或在圖層區(qū)的引導(dǎo)層上單擊右鍵，在彈出的菜單上選擇【屬性】，在對(duì)話框中選擇“正常”作為圖層類型. 圖層【屬性】面板 （8）如果想讓對(duì)象作圓周運(yùn)動(dòng)，可以在“引導(dǎo)層”畫個(gè)圓形線條，再用橡皮擦去一小段，使圓形線段出現(xiàn)2個(gè)端點(diǎn)，再把對(duì)象的起始、終點(diǎn)分別對(duì)準(zhǔn)端點(diǎn)即可。 （9）引導(dǎo)線允許重疊，比如螺旋狀引導(dǎo)線，但在重疊處的線段必需保持圓潤(rùn)，讓Flash能辨認(rèn)出線段走向，否則會(huì)使引導(dǎo)失敗。 制作步驟 （1）創(chuàng)建影片文檔 新建一個(gè)影片文檔，舞臺(tái)尺寸設(shè)置為450*300象素，【背景色】設(shè)置為深藍(lán)色. 文檔屬性 （2）創(chuàng)建元件 本例中的元件較前面的實(shí)例要多一些，我們把它們分成“水泡部分”、“海底部分”、“游魚部分”三個(gè)部分來(lái)敘述。先來(lái)創(chuàng)建和水泡有關(guān)的部分。 1、 創(chuàng)建“單個(gè)水泡”元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，新建一個(gè)圖形元件，名稱為“單個(gè)水泡”。先在場(chǎng)景中畫一個(gè)無(wú)邊的園，顏色任意，大小為30*30，再設(shè)置混色器面板的參數(shù)，四個(gè)調(diào)節(jié)手柄全為白色，Alpha值從左向右依次為100％、40％、10％、100％，如圖3-6-21所示，用油漆筒工具 在畫好的圓的中心偏左上的地方點(diǎn)一下，如對(duì)填充的顏色不滿意，可以用填充變形工具 進(jìn)行調(diào)整。 水泡（放大400倍）、填充位置及混色器面板參數(shù) 2、 創(chuàng)建“一個(gè)水泡及引導(dǎo)線”元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，新建影片剪輯，名稱為“一個(gè)水泡及引導(dǎo)線”。點(diǎn)擊添加引導(dǎo)層按鈕 添加一個(gè)引導(dǎo)層，在此層中用鉛筆工具 從場(chǎng)景的中心向上畫一條曲線并在第60幀處加普通幀。在其下的被引導(dǎo)層的第一幀，拖入庫(kù)中的名為“單個(gè)水泡”的元件，放在引導(dǎo)線的下端，在第60幀加關(guān)鍵幀，把“單個(gè)水泡”元件移到引導(dǎo)線的上端并設(shè)置Alpha值為50％， 水泡及引導(dǎo)線 3、 創(chuàng)建“成堆的水泡”元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，新建一個(gè)影片剪輯，名稱為“成堆的水泡”。從庫(kù)里拖入數(shù)個(gè)“一個(gè)水泡及引導(dǎo)線”元件，任意改變大小位置，。 成堆的水泡（放大200倍） 4 、創(chuàng)建“魚及引導(dǎo)線”元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，新建一個(gè)影片剪輯，名稱為“魚及引導(dǎo)線”。此元件只有引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層二層，點(diǎn)擊時(shí)間軸面板上的添加引導(dǎo)層圖標(biāo) ，新建引導(dǎo)層，在引導(dǎo)層中用鉛筆工具 畫一條曲線作魚兒游動(dòng)時(shí)的路徑，在被引導(dǎo)層中執(zhí)行【文件】|【導(dǎo)入到場(chǎng)景】命令，將本實(shí)例中的名為“魚”的元件導(dǎo)入到場(chǎng)景中，在第1幀及第100幀中分別置于引導(dǎo)線的兩端，在第一幀中建立補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫，在【屬性】面板上的【路徑調(diào)整】、【同步】、【對(duì)齊】三項(xiàng)前均打勾， 魚及引導(dǎo)線 下面我們來(lái)創(chuàng)建海底實(shí)例中“水波蕩漾”效果所需的元件。 5、 創(chuàng)建“海底”元件 執(zhí)行【插入】|【新建元件】命令，新建一個(gè)圖形元件，名稱為“海