2019-2020年九年級物理全冊《14.2 熱機的效率》教案3 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《14.2 熱機的效率》教案3 （新版）新人教版 課題： 講課教師： 學(xué)科： 初三物理 課時： 1 總課時數(shù)： 教 　　 學(xué) 目 標 知識與技能 　常識性了解熱機的效率及提高熱機效率的途徑。 過程與方法 了解熱機效率的思考方法 情感態(tài)度與價值觀 了解提高熱機效率的現(xiàn)實意義 教材分析 教學(xué)重點 熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義 教學(xué)難點 熱機的效率及影響熱機效率大小的主要因素，提高熱機效率的方法和意義 教　學(xué)　過　程 教師活動 學(xué)生活動 備注（教學(xué)目的、時間分配等） (二)教學(xué)過程 　　1．復(fù)習(xí) 　　什么是機械效率？ 　　2．引入新課 　　熱機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的機器，它跟所有機械一樣，也有效率的問題，這一節(jié)我們就來討論這個問題。 　　3．進行新課 　　板書：第五節(jié)熱機的效率 　　(1)熱機的能量損失 　　教師：一輛汽車從身旁駛過，有時根據(jù)人的嗅覺就能知道它的發(fā)動機是汽油機還是柴油機。這是為什么？ 　　學(xué)生：因為它們排出的氣體的味道不同。 　　教師：說得很對。但你們想過沒有，排出的氣體中仍有汽油或柴油味這說明了什么？學(xué)生：說明汽油或柴油并未完全燃燒。 　　教師：既然燃料沒有完全燃燒，就說明有一部分能量被白白地損失掉了。板書： 　　一、熱機的能量損失 　　1．燃料未能完全燃燒 　　教師：再想想，除此之外還有些什么損失？ 　　學(xué)生：排出的氣體中還具有內(nèi)能。 　　教師：有人曾用汽車的尾氣加熱飯菜就說明了這一點。除此之外，氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能。 　　板書：2．廢氣和散熱帶走一部分內(nèi)能 　　教師：以上這些都是沒有轉(zhuǎn)化成機械能的內(nèi)能。那么曲軸獲得的機械能是不是全部做了有用功？ 　　學(xué)生：不是，有一部分要傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動。 　　教師：除此之外，由于各零部件之間有摩擦，曲軸還需克服摩擦做功。 　　板書：3．克服摩擦做功 　　(2)熱機的效率 　　由于以上原因，真正用來做有用功的能量只占燃燒燃料所能提供能量的一部分。所占比例的大小，也就成了熱機性能的標志。為此，我們再介紹一個新的概念： 　　板書：二、熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機的效率 　　由于損失的原因比較多，所以熱機的效率一般都較低。(參閱課本中的幾種熱機的效率，內(nèi)燃機的能流圖以及火電站的能流圖) 　　教師：熱機是人類使用的主要動力機。盡管它的效率還不高。我們?nèi)匀浑x不了它。問題的關(guān)鍵是如何改進和提高它的性能。經(jīng)過上面的分析，誰能歸納一下改進熱機的總體設(shè)想？ 　　板書：三、如何提高熱機的效率 　　學(xué)生：讓燃料盡可能充分燃燒。(板書) 　　學(xué)生：減小各部分之間的摩擦。(板書) 　　教師：讓其盡可能完全燃燒，可通過改善燃燒環(huán)境，調(diào)節(jié)油、氣比例等來實現(xiàn)。為了減小摩擦需要經(jīng)常保養(yǎng)機器，適當調(diào)節(jié)各零部件間間隙，并注意保持潤滑等。另外還應(yīng)下決心關(guān)停一些冒黑煙、耗能大的熱機，以提高熱機的整體水平。 　　提高熱機的效率，并非易事，需要解決的問題還很多，甚至每前進一步都要付出艱苦的努力，不過我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及新能源的不斷開發(fā)，熱機的性能一定會得到較大提高。我們也期待著現(xiàn)在的青年中能涌現(xiàn)出更多瓦特式的人才，為人類研制出更新更好的熱機 　　4．小結(jié)(略) 　　5．布置作業(yè) 　　通過閱讀教材，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。 (三)說明 　　可通過閱讀資料或參觀訪問、請專家講座等形式完成教學(xué)內(nèi)容?？山Y(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境問題及治理情況收集一些素材，充實教學(xué)內(nèi)容。 ！ 學(xué)生理解 學(xué)生了解 學(xué)生了解并討論 4分鐘 3分鐘 6分鐘 2分鐘 9分鐘 10分鐘 8分鐘 教學(xué)后記：