2019-2020年八年級政治上冊 第三單元 相處有方 3.3 競爭與合作同步精練（含解析） 粵教版.doc

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2019-2020年八年級政治上冊 第三單元 相處有方 3.3 競爭與合作同步精練（含解析） 粵教版1瑪格麗特撒切爾的父親總是告誡自己的女兒，無論什么時候，都不要讓自己落在別人的后面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也盡量坐在最前排。后來，撒切爾成了英國歷史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。這一事例告訴我們（）A要成就事業(yè)，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識B要成功就不能講合作C撒切爾的成績很優(yōu)秀，別人趕不上她D撒切爾有一個激勵她成功的好父親2有人說，溫哥華冬奧會不僅是一個精彩的競技舞臺，而且為世界各國互相學(xué)習(xí)、互相了解和互相尊重提供了機會。假如你是一名冬奧會健兒，你會如何看待競爭與合作的關(guān)系（）在競爭中合作，在合作中競爭，實現(xiàn)共同進步在道德和法律的范圍內(nèi)進行正當(dāng)?shù)母偁?，做到競爭不忘合作二者相互滲透、相輔相成只要競爭，不要合作A BC D3參加研究生考試的西安考生陳女士，因為忘帶身份證而被監(jiān)考老師請出考場，后雖身份證有了但又因“超出考試時間15分鐘”而被拒之于考場之外。根據(jù)相關(guān)教育部門的規(guī)定，研究生考試時，必須提供準(zhǔn)考證與身份證方能參加考試；開考15分鐘之后，考生不得再進入考場。對此認識正確的是（）每個人都應(yīng)該遵守一定的規(guī)則對每個競爭者來說，都應(yīng)本著公平的法則參與競爭如果讓陳女士入場考試，是對公平公正的考試制度的破壞應(yīng)該對陳女士網(wǎng)開一面，允許其考試A BC D4“龜兔賽跑新傳”陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河里烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。這個故事給我們的啟示是（）只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏合作與競爭是對立的要學(xué)會“在競爭中合作”要學(xué)會“在合作中競爭”A BC D5在溫哥華冬奧會冰壺比賽中，中國隊團結(jié)一心，取得了優(yōu)異的成績。冰壺比賽，是一項講求團隊合作的項目，只有隊員間合作才有可能取得好成績。這表明（）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，就離不開與他人的合作合作無處不在，無時不有生活中只需要合作，不需要競爭A BC D6上海世博會招募志愿者的過程中有許多標(biāo)準(zhǔn)，其中之一就是要有團隊精神和合作精神。這是因為（）合作是獲得成功的土壤只要有合作精神，就能成功合作能夠聚集力量，啟發(fā)思維合作比競爭重要A BC D7央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞：“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們（）A合作與競爭相伴相隨B打籃球可以結(jié)交更多的朋友C要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作D樹立合作意識是籃球比賽取得成功的唯一條件8觀察漫畫競爭壓力，回答問題：（1）漫畫說明了什么問題？（2）我們該怎樣正確認識這樣的問題？9欣賞歌詞：一支竹篙呀，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船。一棵小樹呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒。一加十，十加百，百加千千萬，你加我，我加你，大家心相連。同舟嘛共濟，海讓路；號子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前。一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子呀，牢牢抱成團。一個巴掌喲，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。同舟嘛共濟，海讓路；號子嘛一喊，浪靠邊；百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前。這是歌曲眾人劃槳開大船的歌詞，從中你一定感受到了團結(jié)的力量，感受到一個具有凝聚力的集體所展現(xiàn)出的蓬勃向上的精神面貌。（1）請你以“眾人劃槳開大船”為主題，設(shè)計一次主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們認識團結(jié)對于一個集體的重要性。要求設(shè)計出班會的活動步驟。（2）請你為這次班會活動寫出一個簡短的發(fā)言提綱。10當(dāng)代社會，生活的各個層面都充滿競爭。某校學(xué)生會以“競爭”為主題，組織了一個研究性學(xué)習(xí)小組，開展探究活動。（1）通過對本校同學(xué)的問卷調(diào)查，形成了以下一組數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容你害怕競爭嗎？你在競爭中失敗時會氣餒嗎？你能容忍別人超過自己嗎？你愿意與競爭對手合作嗎？肯定回答所占比例15%7%79%93%你認為表中的數(shù)據(jù)說明了什么？（2）該小組成員在探究的過程中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：對于同一次競爭活動的評比結(jié)果，往往是有人認為公平，也有人認為不公平。請你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。（3）該小組成員在探究的過程中還發(fā)現(xiàn)，那些在競爭中脫穎而出的人往往是善于合作的人。請你談?wù)労献鲗€人成長的意義。參考答案1A本題考查“平等競爭”“競爭的積極作用”等有關(guān)知識。撒切爾夫人的成功、成才與她從小就具有很強的競爭意識是分不開的。B、C兩項錯誤。D項不符合題意。選A項。2B合作與競爭不是水火不相容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系，不能將二者對立起來。錯誤，把競爭與合作的關(guān)系對立起來了。選B項。3B競爭是基于一定規(guī)則進行的。規(guī)則對于每個競爭者一視同仁，這才是公平。的觀點是不正確的。4A本題借“龜兔賽跑新傳”，考查合作與競爭的關(guān)系。合作與競爭既對立又統(tǒng)一，在實踐中我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，以實現(xiàn)競爭中的雙贏，所以是正確的。選A項。5D生活中離不開競爭與合作，體育競賽表現(xiàn)得尤其明顯。錯誤，排除。6A7C在籃球場上，雖然個人能力很重要，但要想取勝還是要靠團體作戰(zhàn)，場上的五個人要像兄弟一樣團結(jié)，材料說明團結(jié)的重要性，C項是正確的。8答案：（1）競爭的壓力會帶來消極影響。面對競爭壓力，家長和孩子都需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。（2）既然競爭是我們今天進步的一種動力，也是未來社會生活的要求，我們就必須學(xué)會面對競爭，不膽怯，不逃避，不讓自己被壓力所壓垮，而是勇敢地迎著壓力上。9答案：（1）班會設(shè)計要步驟清晰、合理可行。（2）發(fā)言提綱要闡明以下幾點：第一，我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開集體，集體是個人成長的園地，是個人生存的依靠。第二，在集體生活中，團結(jié)就是力量。一個集體，只有在思想上高度統(tǒng)一、在行動上目標(biāo)一致、在情感上產(chǎn)生共鳴，才能心往一處想、勁往一處使，從而形成強大的合力，達到預(yù)期的目標(biāo)。第三，我們應(yīng)該自覺維護集體的團結(jié)，不做不利于團結(jié)的事，不說不利于團結(jié)的話。解析：活動設(shè)計是近年出現(xiàn)的一種題目類型，意在考查綜合創(chuàng)新能力。此種類型往往圍繞某一主題，設(shè)計多種活動方案，這些方案只要切實可行，都是可以的。另外，在寫發(fā)言提綱的時候，一定要緊扣主題，把提綱的每個方面盡可能寫詳細一些，把自己的意思表達清楚。10答案：（1）說明絕大多數(shù)同學(xué)能夠坦然面對競爭，具有良好的競爭意識，但也有部分同學(xué)存在不良的競爭意識。我們必須消除嫉妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。（2）因為公平是相對的，絕對的公平是沒有的；人們對公平與否的判斷，受到個人價值觀念和思維方式的制約。（3）只有合作，才能增強面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量；只有合作，才能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性；具有合作精神、合作能力的人，容易獲得他人的支持和幫助，成功的可能性就大；合作對于培養(yǎng)人的同情心、利他心和奉獻精神，也有重要意義。（言之成理即可）