2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

《2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治全冊 4.3 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)體會人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念。重點難點走可持續(xù)發(fā)展之路。學(xué)習(xí)內(nèi)容師生隨筆感悟新知（自讀課本54-57頁，完成以下知識的整理）1、我國為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？我國的資源國情：意義（好處）2、什么是可持續(xù)發(fā)展？二、探究新知活動1：（1）你是如何看待教材p55中的觀點？（2）請你設(shè)計一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。（活動2（P56中）：假如你是一位牧民，你會作出怎樣的選擇？活動3（P57下）： 我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？國家：個人：三、歸納整理整理本節(jié)課所學(xué)，并與同學(xué)交流一下自己的學(xué)習(xí)感受四、達(dá)標(biāo)測評1.下列屬于我國的基本國策的是（ ）對外開放計劃生育初級階段基本路線保護(hù)環(huán)境 A B C D2. 俗話說：“既要金山、銀山，又要綠水、青山?！睂@句話理解錯誤的是（）要以環(huán)境保護(hù)為中心進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè) 環(huán)境保護(hù)搞好了，經(jīng)濟(jì)就能快速發(fā)展既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又要保護(hù)好環(huán)境 只有實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，才能保證經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展A B C D3. “經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來”這副對聯(lián)反映了人口和經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系 （ ）A經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人口就能降下來 B要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，首先就要減少人口C經(jīng)濟(jì)發(fā)展要和人口的發(fā)展相協(xié)調(diào)，以達(dá)到社會的可持續(xù)發(fā)展D人口越少，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越有利，因此要千方百計地減少人口4 、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是 的重要途徑。（ ）建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 實現(xiàn)人才強國戰(zhàn)略實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略A.B.C. D.5、循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，據(jù)報道，一噸廢報紙再生紙850公斤少砍17棵樹。這說明（ ）發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)能提高資源的利用率，降低資源的耗損 經(jīng)濟(jì)發(fā)展要堅持走可持續(xù)發(fā)展道路 保護(hù)資源應(yīng)該減緩社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)符合科學(xué)發(fā)展觀的要求 A. B.C. D.6、(1)漫畫反映了我國哪些重要國情？(2)為解決這一問題，請你提出兩條合理化建議。師生反思、總結(jié)：