2019-2020年九年級政治全冊 5.3 尊重隱私 保守秘密教案 蘇教版 (II).doc
《2019-2020年九年級政治全冊 5.3 尊重隱私 保守秘密教案 蘇教版 (II).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 5.3 尊重隱私 保守秘密教案 蘇教版 (II).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級政治全冊 5.3 尊重隱私 保守秘密教案 蘇教版 (II) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力:理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn),知道誠實并不意味著放棄自己的隱私,學(xué)會保護自己的隱私,自覺地尊重別人的隱私;知道誠信必須嚴(yán)守國家機密,保守國家機密是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。 情感、態(tài)度和價值觀:懂得誠實問題的復(fù)雜性,正確理解“善意的謊言”。 教學(xué)重點 誠實并不意味著放棄自己的隱私權(quán),并不意味著要公開自己的全部秘密 教學(xué)難點 正確區(qū)分“善意的謊言”與不誠信的本質(zhì)區(qū)別。 教學(xué)方法 啟發(fā)引導(dǎo)、問題探究法、討論法、角色體驗法、多媒體等 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 學(xué) 生 活 動 導(dǎo)入 暢所欲言 活動二: 活動三: 故事續(xù)編 大家來分析 故事續(xù)編 活動五: 投影1、 閱讀感悟 活動六: 案例分析 活動七: 投影展示補充材料: 課堂小結(jié) 布置作業(yè) 1、復(fù)習(xí)提問:怎樣做一個誠實的人? (對人守信,對事負責(zé),說老實話。) 設(shè)問:說老實話,就是實話實說。是不是在任何場合都可以實話實說呢? 做到誠信,不違背道德,是需要智慧的。.誠實守信,說老實話,并不是不分場合,不看情況的,機械說老實話。不等于不講技巧不講藝術(shù),有什么說什么。我們要尊重他人的隱私。 三、 尊重隱私 保守秘密。 小紅剛上中學(xué)不久,就有同學(xué)問她家的電話號碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學(xué)便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過,她認(rèn)為自己沒有錯,但又說不出道理。 如果你是小紅,你會怎做?你能幫小紅講清道理嗎? 誠實并不意味放棄自己的隱私權(quán),并不意味著要公開自己的隱私。 成長的煩惱-——隱私。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P70案例 探究:(1)想一想,應(yīng)該怎樣看待這位媽媽的做法? 提示:作為監(jiān)護人,父母有權(quán)知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。但每個人都有自己的內(nèi)心秘密,有自己的隱私,即使是家人、親戚、朋友之間,也必須相互尊重個人隱私。媽媽的做法,雖然出發(fā)點是好的,但沒有尊重女兒的隱私,結(jié)果適得其反。 (2)說一說,作為女兒應(yīng)該怎么辦? 提示:作為女兒對媽媽的行為應(yīng)給予理解,坦誠地同媽媽交換意見,溝通交流,禮貌地維護自己的隱私權(quán)。 過渡,組織討論:隱私就是丑事,隱私就是私事,對嗎? 那么什么是隱私,什么是隱私權(quán)呢? (一)、尊重個人隱私 1、隱私,即個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。 2、隱私權(quán),指公民隱瞞不危害社會的個人私事,未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。 教師講解: 構(gòu)成隱私的兩個要件: 一為“隱”, 二為“私”。 “隱”及隱藏, 是當(dāng)事人不愿公開,不愿讓他人介入,或不宜公開,他人不宜介入的事情。 “私”及個人之事, 與“公”相對應(yīng), 是指純粹個人的, 與公共利益、群體利益無關(guān)的事情。 故事續(xù)編1: 女兒和媽媽的沖突還沒有解決,女兒又遇到了新的問題!這還要從上個星期的QQ聊天說起……(女兒—毛茸茸與女兒的同學(xué)—蘋果的網(wǎng)上聊天記錄) 大家來分析: 1).什么原因?qū)е旅兹兹绱送纯啵? 毛茸茸痛苦的原因:自己的隱私權(quán)沒有得以保障,隱私未經(jīng)本人同意被公開,沒有得到尊重。 2).蘋果的做法與想法有道理嗎? 蘋果的做法與想法是不對的! 蘋果擅自擴散他人隱私是一種侵權(quán)行為,侵犯他人隱私,也是沒有責(zé)任和信譽的表現(xiàn),使他人的精神受到傷害。毛茸茸告訴蘋果自己的病史,并不意味著蘋果因此有權(quán)披露此事,毛茸茸的病史仍然屬于她的隱私。 故事續(xù)編2: 在數(shù)學(xué)課上,毛茸茸不專心。老師走到他身邊,發(fā)現(xiàn)毛茸茸正在寫信,老師批評了他。毛茸茸頂撞老師說:“你侵犯了我的隱私權(quán)?!? 談?wù)勀愕目捶ǎ? 提示:毛茸茸不認(rèn)真聽講,違反了課堂紀(jì)律,影響了正常的教學(xué)秩序。老師發(fā)現(xiàn)后及時提醒、制止,是完全正確的,是老師工作認(rèn)真負責(zé)的表現(xiàn)。不要說老師沒有看寫信的內(nèi)容,即使是看了一眼,也不是侵犯學(xué)生的隱私權(quán)的行為。 師總結(jié):我們在保護自己隱私的同時,也要自覺地尊重別人的隱私 。尊重和保護他人的隱私,實際上也是尊重他人人格的表現(xiàn)。 提問:當(dāng)我們的隱私權(quán)被侵犯了,我們應(yīng)該怎么做? 師總結(jié):侵犯隱私權(quán)后的處理方式: 第一,停止侵害。就是當(dāng)加害人正在實施侵害的時候,受害人可以依法請求停止侵害。 第二,賠禮道歉。也就是加害人通過口頭或書面的方式,向受害人進行道歉,取得諒解。 第三,賠償損失。這里面的賠償損失主要指的是非財產(chǎn)損害賠償,也就是我們俗稱的精神損害賠償。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P71“兩彈一星”。思考: 為什么甚至連家人都不知道他們在緊張地忙些什么? 師小結(jié):個人有個人的隱私,國家有國家的機密。為了維護國家的安全和利益,必須嚴(yán)守國家機密。 (二)、嚴(yán)守國家機密 1.國家機密的含義 國家機密是關(guān)系國家的安全和利益,在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。它包括國家不能公開的政治、經(jīng)濟、軍事、金融、科技等方面的信息。 《憲法》第五十三條規(guī)定:“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密……” 《憲法》第五十四條規(guī)定:“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù),不得有損害祖國的安全、榮譽和利益的行為?!? 《保密法》第三條規(guī)定:“一切國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都有保守國家秘密的義務(wù)。” 2.保守國家機密是每個公民的責(zé)任和義務(wù) 國家級重大發(fā)明“兩步發(fā)酵法生產(chǎn)維生素C”通過鑒定 后,世界兩大藥廠立即競相出高價購買這項技術(shù)。一星期后,爭得面紅耳赤的兩國代表得意地回去了。中方人士困惑不解,難道他們都不要這項技術(shù)了?后來得知,他們只花了幾毛錢就搞到了這項成果。某學(xué)院學(xué)刊上登載的一篇論文中有該成果全部研制過程的細節(jié)、配方、劑量。稍有一點化學(xué)常識的人,只要按論文的步驟和程序去做,就像按采譜炒菜一樣簡單。 提問:看完材料后你有何感想?我們該怎樣嚴(yán)守國家機密? 提示:要保持國格和人格,在外國人面前不卑不亢、落落大方;不做不利于祖國的事,不說不利于祖國的話;熟悉有關(guān)國家安全的法規(guī),遵守外事紀(jì)律,嚴(yán)防竊照、竊聽、泄露國家機密等。 3、我們該怎樣嚴(yán)守國家機密? 在對外交往中,既要熱情友好,又要遵守有關(guān)紀(jì)律;既要珍惜真誠友誼,更要維護國家利益。對一切危害國家安全和利益的人和事,只要發(fā)現(xiàn),要及時舉報。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P72材料,思考:材料說明了什么? ◆ 企業(yè)也有秘密,即使友好合作的企業(yè)之間也有各自的 。 ◆ 對于企業(yè)的生存至關(guān)重要,因此,企業(yè)的每位職工都有 的責(zé)任和義務(wù)。 (三).正確理解“善意的謊言” 1、正確認(rèn)識善意謊言的必要性: 1)怎樣理解P73教材中那位老師幾乎對每位學(xué)生說過的那句話:“你很棒,你是第一名! 2)舉一則在日常生活中不能說實話的事例,說說其所產(chǎn)生的效果。 提示: 在生活中,某人得了絕癥,為了不影響病人的情緒,鼓勵他同疾病抗?fàn)?,別人會有意識地回避“真實病情”。這看來也是“不夠誠實”,但這是出于不愿增加其精神負擔(dān)的意愿,是對朋友、親人的深層忠實。謊言是可惡的,說謊者是可恨的,但是人與人之間出于真情說出的“謊言”卻是美麗的。 材料一:大人對小孩說:“水里有怪物,專門嚇唬小孩,千萬別在沒有大人陪著的時候,下水洗澡。” 醫(yī)生對病人說:“這種病雖然病期已是很長,但只要對自己有信心,配合治療,相信會痛苦減輕,病癥緩和,直至康復(fù)的?!? 材料二:我們不提倡說謊言,但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點,有著愛的傾注,我們可以歡迎它的存在,渴望它的臨身。 畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛”的意義! 2、“善意的謊言”—具體問題具體分析 師講解:有時能使人們的感情變得更融洽,能使復(fù)雜的問題得到妥善解決。有時在特定的條件下,不一定會產(chǎn)生好的結(jié)果,有時會造成不良結(jié)果。 “善意的謊言”并不是所有時候都適用的,比如對法律不適用,有的時候用了還會造成不良的后果,所以,我們不能濫用“善意的謊言”。 教師小結(jié): 為人處世,以誠為本,以實為要。誠,使自己坦然,心如明鏡;實,使自己堅穩(wěn),富有力量。 1、說說自己心中的秘密,想想生活中有哪些侵權(quán)現(xiàn)象,談?wù)勄謾?quán)的后果。 2、辨析:講誠信就是任何時候都要說實話。 組織學(xué)生討論 學(xué)生討論并回答。 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P71“兩彈一星”。 學(xué)生回答:略 板書設(shè)計: (1)隱私與隱私權(quán) 1、尊重個人隱私 (2)保護自己的隱私,尊重別人的隱私 (三)尊重隱私 (1)嚴(yán)守國家機密是每個公民的責(zé)任 保守秘密 2、保守國家秘密 (2)增強保密意識,維護國家利益 (3)職工應(yīng)保守企業(yè)的商業(yè)機密 3、正確理解 (1)“善意的謊言”能產(chǎn)生積極效果 “善意的謊言” (2)“善意的謊言”在特定條件下會產(chǎn)生消極影響 教學(xué)反思:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級政治全冊 5.3 尊重隱私 保守秘密教案 蘇教版 II 2019 2020 九年級 政治 尊重 隱私 保守 秘密 教案 II
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3317287.html