2019-2020年九年級化學上冊 燃燒和滅火學案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級化學上冊 燃燒和滅火學案 新人教版 (I) 班級: 姓名: 課前準備: 反應物 在氧氣中的燃燒現象 反應化學方程式 是否是氧化反應 碳 硫 紅磷 1、具有什么性質的物質能燃燒？ 2、不同可燃物的燃燒有什么共同現象？ 3、可燃物燃燒需要與什么樣的物質反應？ 4、可燃物燃燒屬于什么反應類型？ 5、燃燒需要什么條件？是否需要同時具備,缺一可否? 課堂導學： 1、實驗探究：(教材第128頁 實驗7-1) 現象 結論 薄銅片上的白磷 ， 薄銅片上的紅磷 。 對比說明燃燒需要 ； 薄銅片上的白磷 ， 熱水中的白磷 。 對比說明燃燒需要 ； 在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣后 ， 說明燃燒需要同時具備 個條件。 燃燒的條件： 需要同時滿足三個條件： 、 、 。 2.燃燒 定義： 燃燒是指 與 發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的 。 廣義的燃燒指的是伴有發(fā)光發(fā)熱的劇烈的化學反應，不一定需要氧氣：例：H2在Cl2中的燃燒，Mg在CO2中的燃燒生成氧化鎂和碳。 請寫出上述兩個化學反應方程式：________________________； ________________________ 【課后練習】 1．在實驗室里，通常將白磷浸沒在水中保存，其目的是（ ） A．降低白磷的溫度 B．防止白磷與空氣接觸 C．使白磷和水結合成穩(wěn)定的物質 D．將白磷溶解就不易著火 2．鐵絲在空氣中灼燒發(fā)紅，而在純氧中卻能燃燒，與下列因素中關系最密切（　　?。? A．鐵絲的表面積 B．氧氣的濃度　　C．燃燒區(qū)的溫度 D．鐵的著火點 3.用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是（ ），用扇子扇爐火，爐火更旺，其原因是（ ）。 A.空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少 B.空氣流動帶走燃燒的熱量使燭火的溫度低于蠟的著火點 C.爐中燃燒物量大，放熱多，空氣流通不致使爐溫降低很多，卻使供給的空氣增加 D.使蠟燭的著火點降低 4.為探究燃燒的條件，天天同學查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃.然后她進行了如右圖的實驗： ⑴按A裝置進行實驗，可以看到的現象為：①銅片上的紅磷________________，②銅片上的白磷___________________, ③水下的白磷_____________. ⑵B裝置中a儀器的名稱為________,在使用組裝好的B裝置前首先應該進行的操作是____,然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應的化學方程式為___________________________,其中MnO2的作用是 ，C裝置中水下的白磷燃燒。 ⑶從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、_____________和_______________ 【銜接中考】 某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。 [提出問題] 物質燃燒需要什么條件? [猜想與假設] 1．有可燃物 2．溫度要達到著火點 3．與氧氣(或空氣)接觸 [設計與實驗] [得出結論]猜想正確，燃燒必須同時滿足_______個條件，只要破壞_______個燃燒的條件，就能達到滅火的目的。 課前準備: 滅火的原理和方法 燃燒必須具備的三個條件如果被破壞，使反應停止，就可以達到滅火的目的。所以滅火的方法是：（1）清除____________或使_________與其他物品隔離；（2）隔絕_______ （3）使可燃物的溫度___________________，三個條件只要滿足______個就可以 常見的滅火器 滅火器 滅火原理 適用范圍 干粉滅火器 利用壓縮的二氧化碳吹出干粉，使可燃物 除可撲滅一般失火外，還可撲滅 、 等燃燒引起的失火 二氧化碳滅火器 液態(tài)二氧化碳在失火時被噴出， 有 和 的作用 滅火時不會留下任何痕跡使物體損壞，可撲滅 、 、 、 等處的失火 水基型滅火器 滅火時噴射出泡沫和水，使可燃物 。 可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如 、 等，以及固體材料，如 、 等引起的火災。 易燃物和易爆物的安全知識 1、爆炸： 可燃物在 內 地燃燒，在 內聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。 2、易爆物： 可燃性 或 ，與空氣混合，由于與氧氣的接觸面積大， 遇 達到爆炸的極限，就會爆炸。 3、安全知識： 油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內，都標有 字樣或圖標，還要注意加強 。 課后練習 1、森林初發(fā)火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅，關于爆炸彈滅火原因分析不合理的是 （ ） A、爆炸使燃燒處暫時缺氧 B、爆炸氣浪降低可燃物的溫度 C、爆炸氣浪降低了可燃物的著火點 D、炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣 2、如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高蠟燭先熄滅，低的蠟 燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火 燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是 （ ） A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、伏低身子逃出 D、淋濕衣服爬出 3、小明用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。他發(fā)現熱水中的白磷 溶化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中 的白磷都不燃燒。請回答：（1）薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的 事實，說明燃燒需要的條件是 ； 薄銅片上的白磷燃燒而熱水中紅磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要的條件是 。 （2）白磷具有的物理性質是 ； （3）實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明發(fā)現白磷剛露出水面就劇烈的燃燒起來，請解釋該現象。 （4）通常保存少量白磷的方法是 。 4. 如右圖，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問： (1)在上述實驗中，鼓入空氣的作用是________________________； (2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是_________________(填序號)； ①金屬筒不加蓋時②蠟燭沒有點燃時③無蓋小筒中裝的干燥煤粉時 (3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有_______________(寫出一種即可)