2019年春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利學(xué)案新人教版.doc

《2019年春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利學(xué)案新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年春八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利第1框公民基本權(quán)利學(xué)案新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

公民基本權(quán)利一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利，懂得享有這些權(quán)利的重要性。2.知道公民基本權(quán)利的具體內(nèi)容，了解其實(shí)現(xiàn)的具體方式。二、自主預(yù)習(xí)1. 和 是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。2.人身自由是公民 、 的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。3.禁止 和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止 公民的身體。4.公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括 、 、 、 、 等。5.一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，這是公民賴(lài)以生存的 。三、合作探究目前，我國(guó)許多地方的政府部門(mén)都設(shè)立了行風(fēng)熱線(xiàn)電話(huà)，接受群眾的投訴和監(jiān)督。此舉受到了群眾的好評(píng)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。（1）公民給行風(fēng)熱線(xiàn)電話(huà)，是在行使法律賦予的什么權(quán)利？（2）政府部門(mén)開(kāi)通行風(fēng)熱線(xiàn)電話(huà)有什么重要意義？（3）假如你所在的學(xué)校的周?chē)芯W(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)，請(qǐng)你通過(guò)行風(fēng)熱線(xiàn)電話(huà)向有關(guān)部門(mén)提出建議。四、隨堂演練1.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于 ?！?是國(guó)家的主人。（ ）A.公民 人民 B.人民 公民 C.人民 人 民 D.人民 公民星期天，小紅、小麗兩位同學(xué)到某商店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在他們付完錢(qián)，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，營(yíng)業(yè)員懷疑他們偷東西，并強(qiáng)行對(duì)他們搜身，結(jié)果一無(wú)所獲。據(jù)此回答23題。2.商店?duì)I業(yè)員的行為侵犯了兩位同學(xué)的（ ）A.人身自由權(quán) B.肖像權(quán) C.政治權(quán)利 D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利3.面對(duì)營(yíng)業(yè)員的行為，兩位同學(xué)的正確做法是（ ）A.大事化小，小事化了，自認(rèn)倒霉B.拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益C.找個(gè)朋友將商店?duì)I業(yè)員痛打一頓D.反正我們沒(méi)偷，隨便你怎么搜4.我國(guó)將逐步對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施高中免除學(xué)雜費(fèi)這有力地保障了公民的（）A受教育權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán) C名譽(yù)權(quán) D隱私權(quán)5.當(dāng)你遇到下列情景，你的正確做法是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明這樣做的理由。（1）你所在的社區(qū)文化市場(chǎng)管理混亂，很多人對(duì)此非常不滿(mǎn)。正確做法：理由：（2）你的好朋友在某游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)因游樂(lè)設(shè)施質(zhì)量問(wèn)題造成重傷。正確做法：理由：五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí) 1.選舉權(quán) 被選舉權(quán) 2.最基本 最重要 3.非法拘禁 非法搜查 4.名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 姓名權(quán) 隱私權(quán) 5.基礎(chǔ)合作探究 （1）批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、控告權(quán)。（2）有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政、廉潔、依法行政、全心全意為人民服務(wù)；有利于改進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作作風(fēng)，提高辦事效率。（3）有關(guān)部門(mén)應(yīng)依法加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，堅(jiān)決取締黑網(wǎng)吧，對(duì)接納未成年人的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者依法予以制裁；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育；提高經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)和道德意識(shí)，給未成年人的成長(zhǎng)提供好的環(huán)境。隨堂演練1.C 2.A 3.B 4.A 5.（1）正確做法：向有關(guān)部門(mén)反映意見(jiàn)，寫(xiě)信到報(bào)社或“市長(zhǎng)信箱”投訴。理由：我們應(yīng)該正確行使自己的監(jiān)督權(quán)利。（2）正確做法：建議朋友的家長(zhǎng)向法院提出訴訟，要求該游樂(lè)場(chǎng)作出賠償。理由：我們要增強(qiáng)法律意識(shí)。