2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案1 (新版)新人教版.doc
《2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案1 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案1 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
103課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水1進(jìn)一步鞏固處理數(shù)據(jù)的基本步驟和方法;2能對(duì)具體問題選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì);3感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念;(重點(diǎn))4能根據(jù)具體問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)并能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,能做出合理的判斷和預(yù)測(cè)(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入看到這些圖片你有什么感受?二、合作探究探究點(diǎn)一:從數(shù)據(jù)談節(jié)水 水是生命之源、是人類賴以生存且無可替代的營養(yǎng)物質(zhì)小明同學(xué)根據(jù)科學(xué)家研究成果,將一個(gè)成年人每天需用水量來源繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖:請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:(1)統(tǒng)計(jì)圖中,食物所在扇形的圓心角是多少?(2)成年人一日需水量是多少?(3)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;(4)若陽光中學(xué)有教師130人,則該校教師一日飲水量約需多少?解析:(1)求出食物所占的百分比,然后乘以360即可;(2)用飲水的量除以所占的百分比,計(jì)算即可得解;(3)用一日需水量減去飲水和內(nèi)生水即為食物提供的水,然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(4)用總?cè)藬?shù)乘以一個(gè)成年人一日的飲水量,計(jì)算即可得解解:(1)(112%48%)360144;(2)120048%2500(毫升);答:成年人一日需水量為2500毫升;(3)食物提供的水量:250012003001000(毫升),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;(4)1301200156000(毫升)答:該校教師一日飲水量約需156000毫升方法總結(jié):本題是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用題,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù),扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小探究點(diǎn)二:分析處理統(tǒng)計(jì)圖表 某學(xué)校為了了解學(xué)生課外參加體育鍛煉的情況,隨機(jī)抽取了該校七、八、九年級(jí)共300名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有25%的學(xué)生課外參加體育鍛煉,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)以上信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A九年級(jí)共抽查了90名學(xué)生B九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的占九年級(jí)人數(shù)比例為C八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大D若該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人,按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算,則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉的約有394名學(xué)生解析:九年級(jí)共抽查學(xué)生數(shù)為300(140%30%)30030%90(人),故A正確;九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的人數(shù)占九年級(jí)人數(shù)比例為,故B正確;七年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為,八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為,九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例為.故七年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大,故C錯(cuò)誤;該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人,按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算,則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉的約有600500500394(人),故D正確故選C.方法總結(jié):利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能做出正確的判斷三、板書設(shè)計(jì)1通過實(shí)際調(diào)查及查閱資料,發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水的重要性;2選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù) 本節(jié)內(nèi)容是有關(guān)節(jié)約用水的一個(gè)課題學(xué)習(xí),主要是通過查閱資料及自己收集的數(shù)據(jù),感受節(jié)約用水的必要性和緊迫性,是典型的活動(dòng)課教材是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的統(tǒng)計(jì)方法后,讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中在本節(jié)課中,教師要給予學(xué)生充分的討論空間與時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)行充分的交流,從而感受到統(tǒng)計(jì)思想在生活中的應(yīng)用,并通過課題的學(xué)習(xí)獲得一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),使學(xué)生自覺地加入到節(jié)約用水的宣傳行動(dòng)中來教學(xué)設(shè)計(jì)上,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究,注重交流合作,讓學(xué)生與學(xué)生的交流合作在探究過程中進(jìn)行,使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),提高探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的能力- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水教案1 新版新人教版 2019 年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第十 數(shù)據(jù) 收集 整理 描述 課題 學(xué)習(xí) 節(jié)水 教案 新版
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3353756.html