內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(5月)試題.doc
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內(nèi)蒙古滿洲里市初中語文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(5月)試題 溫馨提示: 1.本試卷共10頁,滿分為120分。考試時(shí)間150分鐘。 2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上;請用0.5毫米的黑色字跡簽字筆直接答在答題卡上。在試卷上作答無效。 3.請將姓名與考號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)位置上。 4.考試結(jié)束,將試卷、答題卡和草稿紙一并交回。 一、積累與運(yùn)用(20分) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.貯藏(zh) 屏障(zhng) 提防(dī) 空穴來風(fēng)(xu) B.蝙蝠(biān) 冒然(mo) 狹窄(zǎi) 相形見絀(ch) C.琴弦(xin) 襤褸(ln) 蓓蕾(lěi) 人才濟(jì)濟(jì)(jǐ) D.創(chuàng)傷(chuāng) 笨拙(zhuō) 癥結(jié)(zhng) 一泄千里(xi) 2. 請按要求完成下面這段文字中畫線語句的任務(wù)要求。(3分) 為貫徹落實(shí)“廣閱讀” 行動(dòng)計(jì)劃,①某中學(xué)開展了一次“我與經(jīng)典” 讀書活動(dòng)。②通過本次活動(dòng),使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。③閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng),而且能夠增長人的知識(shí)。大家熱切希望這樣的活動(dòng)能持之以恒的開展下去。 從①句中提取句子主干: 病句修改② 病句修改③ 3. 詩文名句默寫。(10分) (1)樹木叢生, 。 ,洪波涌起。(曹操《觀滄?!罚? (2) ,玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》) (3)白頭吊古風(fēng)霜里, 。(陳與義《登岳陽樓》) (4)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 , ,山間之四時(shí)也。(歐陽修《醉翁亭記》) (5)《蒹葭》一詩中,能印證“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是: , ; , 。 4. 名著閱讀 (3分) ⑴下列關(guān)于文學(xué)名著的說法不正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.我們熟知的“龜兔賽跑” “農(nóng)夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集 《伊索富言》。 B.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色,例如《水滸傳》作者羅貫中就采取了先合后分的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明。 C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說,《駱駝祥子》是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實(shí)主義小說。 D.在經(jīng)典名著中,很多人物都?xì)v經(jīng)磨難,例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難,終獲真經(jīng);魯賓遜流落荒島二十八年,克服了種種難以想象的困難。 ⑵分祈經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點(diǎn),有助于了解人性的弱點(diǎn),也能促使我們自我反思。菲利普先生、林沖、楊修三個(gè)形象中任選一個(gè),談?wù)勂湫愿裰械娜秉c(diǎn)。( 1分) 答: 5.下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?分) ①我們讀小說,實(shí)際上也就是隨著小說家的筆觸,神游于小說所虛構(gòu)的世界之中 ②小說離不開虛構(gòu)和想象 ③當(dāng)然,想象不要太離譜,要盡可能遵循原作的思路 ④其實(shí),這種想象的快樂不是小說家的專利,也可以通過你自己的嘗試來獲得 ⑤與小說中的人物同呼吸,共命運(yùn)。 A.①②⑤④③ B.②①⑤④③ C.⑤②④③① D.②⑤④①③ 二、文言詩文綜合性專題學(xué)習(xí)(25分 ) 滿洲里市初中文學(xué)社團(tuán)將于近期舉辦“向文學(xué)經(jīng)典致敬”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng),本期致敬人物——李清照。請完成下面的三項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 任務(wù)一:品讀清照詩詞,感受情韻之美。(10分) 如夢令 常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 夏日絕句 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。 武陵春 風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休 ,欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。 6. 發(fā)揮聯(lián)想和想象,描繪“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”所展現(xiàn)的畫面。(2分)? 答: ? 7.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí),描摹愁思的句子。(1分) 答: 8.“風(fēng)住塵香花已盡”這一景物描寫在詞中有何作用?(2分) 答: 9.“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這兩句話表現(xiàn)了李清照怎樣的人生態(tài)度?(1分) 答: 10.“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”一句使用了用典的手法,它的作用是什么?(1分) 答: 11.這三首詩詞分別是詞人南渡前后的作品,它們在情感上有何不同?(3分) 答: 任務(wù)二:了解創(chuàng)作背景,感受人格之美。(4分) 李清照,號(hào)易安居士,宋代女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱?!度鐗袅睢愤@首詞創(chuàng)作于李清照十六七歲出嫁前,身居閨中;后雖逢亂世,但從沒放棄對時(shí)局的關(guān)注,面對金兵入侵,目睹上層統(tǒng)治集團(tuán)倉皇南遁,悲憤地寫下《夏日絕句》這一流傳千古的詩篇,此時(shí),李清照44歲;《武陵春》創(chuàng)作避亂之時(shí),此時(shí)李清照已經(jīng)53歲,經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇。 12.請結(jié)合材料及詩詞,說說在你心目中李清照是一個(gè)怎樣的人并表達(dá)致敬之意。(不少于60字,有文采,4分) 答: 任務(wù)三:閱讀下面甲乙兩文,完成文后13-16題(11分) 【甲】船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之,珠可歷歷數(shù)也。 【乙】一士人善畫,作鼠一軸①,獻(xiàn)之縣令。令初不知愛,漫懸于壁。旦而過之,軸必墜地,屢懸屢墜。令怪之,黎明物色②,軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸,貓則踉蹌逐之。以試群貓,莫不然者,于是始知其畫為逼真。 【注】①軸:畫卷。②物色:觀察。③逮:等到。 13.【甲】文介紹了,【乙】文中評價(jià)畫作精美的詞語是。(2分) 14.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分) ①佛印絕類彌勒類: ②臥右膝,詘右臂支船詘: ③一士人善畫 善: ④旦而過之,軸必墜地旦: 15.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(3分) 令初不知愛,漫懸于壁。 【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中,“漫”常用的義項(xiàng)有:①水漲,淹;②遍;③無邊無際;④隨便。 16.請用自己的話說說〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里。(2分) 答: 三、現(xiàn)代文閱讀 (25分) (一)閱讀下文,完成17~20題。(7分) 最美人瑞這樣走來 ①早在做同事之前,在東四頭條的社科院宿舍大院,我和楊絳先生就做過鄰居,按“翰林院”(中國社會(huì)科學(xué)院)不成文的規(guī)矩,作為小字輩的我,要按其本名,尊稱她“季康先生”。 ②初見時(shí),季康先生年過半百。精瘦嬌小,舉止文靜輕柔,但整個(gè)人極有精神,特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉,顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。她的衣著從來都整齊利索,即使在家不意碰見來訪者敲門的時(shí)候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己,也尊重別人”的習(xí)慣。 ③在公共場合,季康先生從來都是低姿態(tài)的,她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。 ④在我見到的大家名流中,錢、楊二位先生要算是最為平實(shí),甚至最為謙遜的兩位,季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴,神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。 ⑤但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨,也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候,且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無比不合時(shí)宜。“文革”之初,他們被造反派揪出來,掛了牌子押上批斗會(huì)??蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆妻贿M(jìn)行了反抗,而且怒目而視。要知道,不少老戰(zhàn)士都沒有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)的。 ⑥“文革”后期,錢、楊二位先生尚未獲得平反,有家回不了,四處流轉(zhuǎn)。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩,他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。 ⑦有一次,我家因額外開支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急,楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢。以后每月都資助我二十元人民幣。后來我還獲知,研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人,且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難,卻能如此悲憫,如此退讓,如此寬厚慈祥,如此菩薩心腸,這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。 ⑧先生施恩于后輩,大部分無法用金錢計(jì)算。20世圮80年代初,我訪法歸來寫的兩本書準(zhǔn)備出版,因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對,我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當(dāng)然,敬贈(zèng)給錢、楊二位先生,抱的心態(tài)自然不同。很快,楊先生回信了,還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默:“假如你拋出一塊小磚,肯定會(huì)引來大堆的磚頭瓦片,但是珠玉在前,磚就不敢出來了……天氣酷熱,多多保重……楊絳八月十三日鐘書同候?!? ⑨先生過百歲大壽時(shí),深知先生君子之道的我,自然不敢上門叼擾。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時(shí),我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天,依然如喝了冰水那樣舒心暢快——只是多少也有幾分傷感,因?yàn)椴豢赡苡小扮姇颉绷恕? 【注釋】①人瑞,常指百歲以上德高望重的人。②楊絳本名楊季康,錢鐘書夫人。 17.請用簡潔的語言概括第⑤段的主要內(nèi)容。(1分) 答: 18.批注是一種很好的讀書方法,賞析第②段畫線句子并給出你的批注。(2分) 語句:精瘦嬌小,舉止文靜輕柔,但整個(gè)人極有精神,特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉,顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。 批注: 19.從第⑧段楊先生的回信中,可以看出她對后輩抱有什么感情?聯(lián)系全文,說說“我”對楊先生懷有什么感情?(2分) 答: 20.假如楊絳被評為中國“最美女性”,請根據(jù)本文內(nèi)容以及你對她的了解,為她設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。(要求:至少使用一種修辭方法)(2分) 答: (二)閱讀下文,完成21~25題。(10分) 笑,不苦口的良藥 ①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為,基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒有積極地制造蛋白質(zhì),通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。 ②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對心臟病患者做了一次測試。研究人員首先找來20名心臟病患者,觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時(shí)間在 8 個(gè)小時(shí)。然后,通過超聲波測量患者肱①動(dòng)脈的血液流速,結(jié)果 20 人中有14人在看過令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有 19 人血流加速。最后,對患者進(jìn)行的心電圖測試表明,患者觀看悲劇電影時(shí)對心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。 ③人生來就會(huì)笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑 100 次,對心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃 10 分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng),將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng),不僅具有減少皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎? ④不僅如此,笑還是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開懷大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng),已被越來越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。 ⑤生活需要笑聲,的確,每一個(gè)人都需要放緩腳步,靜觀周圍美好的事物,凝神諦聽大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開,讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開的玩笑,這意味著你掌握了社會(huì)密碼,它可以幫助你解決爭端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧。 ⑥笑雖然不用花錢買,不必向人借,卻需要“投入”。常和愛笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。 ⑦朋友,今天你微笑了嗎? 21. 為什么說“笑”是“不苦口的良藥”?請結(jié)合全文說說理由。(2分) 22.請概括填寫第②段對心臟病患者的測試過程,并指出所采用的說明順序。(2分) ①首先是讓患者觀看喜劇和悲劇的兩篇制片的片段,然后 ,最后對患者進(jìn)行心電圖測試 ②說明順序: 23.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外,還用了哪種說明方法?請具體說說它的作用。(2分) 24.請從說明文語言的角度,分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(2分) 每笑一聲,從面部到腹部約有 80 塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)…… 25.下面對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 ( )(2分) A.基因不是恒定不變的,只不過常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。 B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,猶如一張一弛的按摩,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。 C.大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。 D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒,所以微笑就會(huì)在臉上綻放。 (三)閱讀下文,完成26~28題。(8分) 做一顆彩色的露珠 ①晶瑩透明的露珠,落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色;落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正式這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn),才讓我們看到了露珠多樣的美。人,也和露珠一樣,要學(xué)會(huì)適應(yīng)。 ②仙人掌為了適應(yīng)沙漠,將葉片變成刺,減少了水分的蒸發(fā);蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境,改變了體色,躲避了天敵,學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀,能讓生活變得更加豐盈。 ③適應(yīng)一種環(huán)境,可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里,她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞,聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她,從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境,給了他創(chuàng)作的源泉,她也在適應(yīng)的過程中,讓心不斷地飛翔,成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。 ④適應(yīng)一種環(huán)境,便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情,從而升華思想的境界。到過巴黎的人,一定會(huì)有這種的感覺,在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場所,如埃菲爾鐵塔、盧浮宮,都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美,品味藝術(shù)的圣神。平時(shí)習(xí)慣了大聲說話的我們,在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境,我們的心也會(huì)變得安靜,我們的思維也會(huì)得到延伸,我們的境界也會(huì)得到提升,變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。 ⑤適應(yīng),需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該熱情地面對每一種環(huán)境,不膽怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。 ⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型,她放入賈府,處處小心,事事在意,唯恐“別人家笑話了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她,可就因她無法適應(yīng),愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之,不想適應(yīng),不代表可以不適應(yīng),如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極,最終將無法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己:既然不能改變世界,我們就改變自己。 ⑦做一顆彩色的露珠,不斷適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)生存之道,從而擁有真正屬于自己的精彩。 26,本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分) 答: 27.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法,其作用是什么?(3分) 答: 28.請將第④段的論證思路填寫完整。(3分) 首先提出分論點(diǎn): ,然后 加以論證,最后得出 的結(jié)論。 四、作文。(50分) (一)夢,一種言語之外的美好;夢,一種平淡而樸實(shí)的幸福;夢,如一縷微風(fēng)拂過泛綠的草甸……每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢,并為它努力,為它奮斗。在追夢的路上,也許會(huì)傍徨,也許會(huì)悲傷,但依舊會(huì)朝著那個(gè)心中的目標(biāo),前進(jìn)…… 請以“奔跑在追夢的路上”為題,寫一篇作文。 (二)人生中不可或缺的東西很多,陽光雨露,摯愛親朋,鞭策勉勵(lì),書香翰墨……你的人生中不能缺少的是什么呢? 請以“如果沒有你”為題,寫一篇作文。 要求:①文體不限,詩歌除外;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③不少于600字。 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用(20分) 1.C 【解析】A項(xiàng),“障”應(yīng)為“嶂”,“穴”應(yīng)讀“xu”;B項(xiàng),“窄”應(yīng)讀為“zhǎi”;D項(xiàng),“癥”應(yīng)讀“zhēng”,“泄”應(yīng)寫作“瀉”。 2.【答案】①主干:某中學(xué)開展了活動(dòng)。②把“通過”或者“使”刪去;③將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人的知識(shí)”互換位置。 3.(1)百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟。(2)錦江春色來天地。(3)老木滄波無限悲。 (4)風(fēng)霜高潔。水落而石出者。 (5)溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。 4.(1)B (2)示例:(意思對,能說出主要特點(diǎn)即可得分) 菲利普先生:虛榮、沖動(dòng)、遇事驚慌失措、沒有主意; 楊修:恃才放曠、不知檢點(diǎn),說話不分場合、不看對象,做事草率、輕舉妄動(dòng)。林沖:為人逆來順受,懦弱、過于循規(guī)蹈矩、忍辱怕事等 5.B 二、文言詩文綜合性專題學(xué)習(xí)(25分 ) 任務(wù)一: 6.示例: 暮色蒼茫中,泛舟誤入藕花深處,怎么才能把船劃出去?怎么才能把船劃出去?驚慌中驚動(dòng)了在水邊棲息的鷗鷺。一群凌空飛起的雪白的鷗鷺,與湖面碧綠的蓮葉交相輝映;寧靜的湖面上,奏響了一曲人聲、鳥聲和水聲的交響樂章。??(寫出基本意思得1分,文筆優(yōu)美得1分)7. 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。(1分)8. 開篇渲染氣氛,點(diǎn)明全詩意境。(或:①既點(diǎn)出此前風(fēng)吹雨打、落紅成陣的情景,又繪出現(xiàn)今雨過天晴,落花已化為塵土的韻味;②既寫出了作者雨天不得出外的苦悶,又寫出了她惜春自傷的感慨)(答出一點(diǎn)得1分,共2分) 9. 人活著就要做人中的豪杰,為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。(意思對即可) 10.借古諷今。 11.①如夢令:愉悅、歡快、熱愛生活(1分)②夏日絕句:悲憤、慷慨、激昂 ;(1分)③武陵春:悲傷、愁苦、孤單寂寞(1分)(意思對即可得分) 任務(wù)二:根據(jù)詩詞內(nèi)容及相關(guān)材料,能自選角度寫出自己的看法和評價(jià)得2分,文筆優(yōu)美得2分。 12.示例:你是從《如夢令》里走出來的天真率性,沉醉不知?dú)w路,誤入藕化深處的活潑可愛的純情少女;你是身處戰(zhàn)火江山僅存半壁的苦難時(shí)代,于顛沛途中發(fā)出劍拔弩張呼聲的堅(jiān)毅女子,“生當(dāng)做人基恩,死亦為鬼雄”的真性情實(shí)在是壓倒須眉;你是歷盡國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死的人生苦難后,寫盡心靈深處愁緒的亂世才女?!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)幾多愁”是你的化腐朽為神奇。 向你致敬——千古第一才女李清照 任務(wù)三:13.核舟船頭三人的神情、動(dòng)作逼真(評分說明:第一空大意正確即可。每空1分,共2分)14.① 類似,像② 彎曲 ③ 善于,擅長 ④ 早晨(評分說明:結(jié)合語境正確解釋,每空1分,共4分)15.①他們的互相靠近的兩膝,都被遮在手卷下邊的衣褶中。②縣令起初不懂得珍惜,隨便把它懸掛在墻壁上。(評分說明:正確譯出“比”“漫”各1分,每小題大意正確1分,共3分)16.示例:通過寫貓的反應(yīng),從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美。如:限令把畫卷拿起來,貓就蹦跳著追趕它,可見畫卷上的老鼠栩栩如生,惟妙惟肖。評分說明:能結(jié)合寫貓的句子1分,用自己的話正確表述1分,共2分) 三、現(xiàn)代文閱讀 (25分) (一)記敘文閱讀(7分) 17.楊絳反抗造反派,維護(hù)自己人格尊嚴(yán)。(1分) 18.批注示例:畫線句運(yùn)用了外貌描寫的方法,1分;通過對季康先生的身材、舉止,尤其是眼眉的描寫, 生動(dòng)傳神的寫出了季康先生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。1分。 19.楊先生對后輩抱有的感情是鼓勵(lì)、體貼,1分;我對楊先生懷有敬佩、感謝、懷念之情。1分。 20.示例:她,舉止文靜,高雅脫俗,氣質(zhì)美;她,堅(jiān)毅剛強(qiáng),堅(jiān)持正義,性格芙;她,筆耕不輟,著作等身,才華美;她,寬厚仁慈,以母性情懷關(guān)注天下蒼生,是最美女性。 (二)說明文閱讀(10分) 21. 笑,是一種保持青春的美容操,是一種最為簡單而有效的健身運(yùn)動(dòng),通過微笑能促進(jìn)人類心理健康。(每點(diǎn)1分共2分) 22.測試過程:然后用超聲波測量患者肱動(dòng)脈的血液流速,1分;采用了時(shí)間順序。1分。 23.作比較的說明方法(1分),把“大笑100次的鍛煉效果” 與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較,強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果(1分)。 24. (1)“約”即“大約”,說明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字,1分;體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。1分,共2分。 25.(2分)B(A以偏概全,原文“ 很多基因”C順序顛倒,原文“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”D因果倒置,原文“讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”) (三)議論文閱讀(8分) 26.示例一:人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。示例二:人要不斷適應(yīng)環(huán)境,學(xué)會(huì)生存之道,從而擁有真正屬于自己的精彩。(意思對即可) 27.舉例論證,用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了適應(yīng)一種環(huán)境,可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印這一分論點(diǎn)(觀點(diǎn))。(論證方法1分,作用1分) 28.示例:首先提出分論點(diǎn):適應(yīng)一種環(huán)境,便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情,從而升華思想的境界。然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證,最后得出了適應(yīng)安靜的環(huán)境,境界也會(huì)得到提升的結(jié)論。(分論點(diǎn)1分,具體事例1分,結(jié)論1分。共3分,意思對即可) 四、作文評分標(biāo)準(zhǔn)。(50) 一類卷:50——54分,基準(zhǔn)分為47分。主旨突出,文情并茂。 二類卷:44——35分,基準(zhǔn)分為40分。主旨明確,語言流暢。 三類卷:34——25分,基準(zhǔn)分為30分。主旨較明確,語言基本通順,病句少。 四類卷:24分以下,基準(zhǔn)分為20分。主旨不明確,表達(dá)不清楚。 說明:①評分程序:整體把握,初定類別,按基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。 ②以下5項(xiàng)又一項(xiàng)突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動(dòng): A感情真摯 B 立意新穎 C構(gòu)思巧妙 D語言富有個(gè)性 E 字跡美觀,卷面整潔 ③ 字跡潦草、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、字?jǐn)?shù)不夠,根據(jù)程度酌情扣2——5分- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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