七年級生物上冊 1.1.2生物學的基本研究方法（第1課時）教案 （新版）蘇科版.doc

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第2節(jié) 生物學的基本研究方法（第1課時） 教學目標 領會“觀察”、“實驗”的基本概念；說出觀察與實驗常用的器材。 嘗試觀察和學做實驗；鍛煉設計實驗的一般能力。 體會觀察和實驗的基本方法和意義，培養(yǎng)熱愛科學的情感、實事求是的科學態(tài)度。 教學重點 領會“觀察”、“實驗”的基本概念 教學難點 嘗試觀察和學做實驗，以及簡單實驗的基本操作過程。 教學方法 問題情境式 教師活動 學生活動 一、創(chuàng)設情境導入新課 樹葉的顏色有哪些？青蛙是由什么發(fā)育而來的？剛出殼的小雞有絨毛嗎？那麻雀呢？天空中看到的月亮一直都是圓的嗎？樹上的果實在什么時候成熟？ 生物學的內容不僅包括大量的科學知識，還包括科學研究的過程和方法。因此，我們學習生物學，不僅要重視生物學知識的學習，還要學會和體驗生物學的研究過程，從中領會科學探究的基本過程和方法。 二、新課講授 <一>嘗試觀察 教師引導學生閱讀教材第7頁內容，并要求其結合圖片和實際生活，思考問題什么是觀察和實驗？生活中我們運用它們了么？ 教師在學生回答的基礎上進行總結：科學探究的最基本方法是觀察和實驗，它們可以幫助科學家來獲取事實和證據(jù)，也是學習生物的重要方法。 教師引導學生閱讀教材第7-8頁內容，同時提醒學生略讀課本方框內的課外補充知識，思考問題科學觀察和日常觀察的不同？。 教師在學生完成的基礎上進行補充和總結：觀察分為科學觀察和日常觀察，相同的是都有一定步驟和借助儀器，不同的是前者更為嚴格，并需要記錄。 <二>學做實驗 教師引導學生學習教材第8-9頁內容，并要求其仔細觀察圖片1-7,1-8，思考問題： 1.為什么要借助實驗儀器和工具 (1)我們的觀察中，為了確定我們的判斷是否準確，有時需要借助實驗儀器和工具。 (2)你認識課本圖1-7的實驗儀器嗎？請?zhí)顚懰鼈兊拿Q和作用。 2.植物運輸水分的部位 （1）本實驗所需的實驗材料和儀器有哪些？ （2）本實驗的實驗步驟是什么？ 3.簡單概述一下科學實驗的一般步驟。 教師在學生完成的基礎上進行總結：實驗時常用的器材有試管、培養(yǎng)皿等；科學實驗的作用就是給研究者提供數(shù)據(jù)和現(xiàn)象等資料，包括確定實驗目的等五個部分。 三、板書設計 1、科學探究的最基本方法：觀察和實驗。 2、科學實驗的一般規(guī)程。 學生學習課本內容，觀察圖片，小組內討論，全班交流。 學生閱讀教材知識，了解課外補充內容，小組內討論探究，全班交流。 學生學習教材內容，觀看圖片，小組內討論探究，仔細思考，全班交流。 小組內討論探究，仔細思考，全班交流。