2019年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能小結(jié)與復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版.doc

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第十一章 功和機(jī)械能小結(jié)與復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過(guò)看書(shū)，歸納總結(jié)出功、功率的概念，能用生活中的實(shí)例理解功、功率的含義。 2、通過(guò)討論、練習(xí)會(huì)用W=Fs、P=W/t這些公式及變形公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 3、通過(guò)看書(shū)，理解動(dòng)能、勢(shì)能的初步概念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，能用實(shí)例說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。 二、學(xué)習(xí)過(guò)程： 學(xué)習(xí)活動(dòng)1：請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)復(fù)習(xí)整理功和功率的基本概念 （1）功 1、力學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要因素：一是 ；二是物體在 。 2、不做功的三種情況：____________、____________、____________。 3、功的定義： 。 4、功的單位：_____簡(jiǎn)稱___符號(hào)____。 5、功的公式：___________變形公式___________、___________。 （2）功率 1、定義： 。物理意義：表示____________________。 2、公式：__________變形公式__________、__________、__________。 （溫馨提示：計(jì)算題中，如果用到公式P=Fv，必須有推導(dǎo)公式：P=W/t=Fs/t=Fv） 3、單位：_____簡(jiǎn)稱____符號(hào)____。即1W=______。 自主評(píng)價(jià)1：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 課堂練兵2： 1、下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是（ ） A、凡是受力作用的物體，一定有力對(duì)物體做功 B、凡是發(fā)生了移動(dòng)距離的物體，一定有力對(duì)物體做功 C、只要物體受力的同時(shí)又有移動(dòng)距離發(fā)生，則一定有力對(duì)物體做功 D、只要物體受力，又在力的方向上移動(dòng)距離，則一定有力對(duì)物體做功 2、某電梯的電梯箱連同乘客的質(zhì)量為1.2t，用時(shí)10s從一層上升到七層。如果每層樓高3m，電梯電動(dòng)機(jī)的功率至少是多少？ 3、一質(zhì)量為3000kg的汽車(chē)沿著長(zhǎng)為5.4km的盤(pán)山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N，求： (1)汽車(chē)的行駛速度； (2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功； （3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率。 學(xué)習(xí)活動(dòng)3：請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)復(fù)習(xí)整理動(dòng)能、勢(shì)能的概念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，能用實(shí)例說(shuō)明動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。 （3）動(dòng)能和勢(shì)能 1、能量定義：___________________________。單位：_____。 2、動(dòng)能定義：___________________。影響動(dòng)能大小的因素：____、____。 3、重力勢(shì)能定義：_____________________。影響重力勢(shì)能大小的因素：_____、 。 4、彈性勢(shì)能定義：_____________________。影響彈性勢(shì)能大小的因素：_____、_____。 5、__________________稱為勢(shì)能，_______________稱為機(jī)械能。 （4）機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 1、滾擺下落過(guò)程，速度___，高度___，____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。上升過(guò)程中，速度___，高度___，_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)___能。由此我們可知：動(dòng)能和勢(shì)能可以_________。 2、如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能總和______，即機(jī)械能守恒。 自主評(píng)價(jià)3：各小組選派代表發(fā)言，其它小組做出評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。 課堂練兵4： 1、暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，這是因?yàn)榭耧L(fēng)具有______能，被吹彎的小樹(shù)具有_________能。 2、跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空的飛機(jī)跳下來(lái)，在降落傘尚未打開(kāi)之前的下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______；當(dāng)降落傘打開(kāi)，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______。（填“增大”、“減小”或“不變”） 3、三峽大壩建成后，使上游水位提高，從而蓄積了水的______能。在開(kāi)閘放水后，江水奔涌而下，水的______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。 4、運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開(kāi)，在放開(kāi)箭的瞬間，弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能，箭在空中向上飛行的過(guò)程中，箭的 能增大。 5、飛機(jī)在高空勻速水平飛行，不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)的（ ） A.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變 B.重力勢(shì)能不變，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小 D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 6、“神舟九號(hào)”載人艙在返回地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力，做勻速運(yùn)動(dòng)，則載人艙在勻速下降過(guò)程中，它的（ ） A.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變 B.勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小 C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小 D.勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，機(jī)械能不變 7、在大型游樂(lè)場(chǎng)里，小明乘坐勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩天輪”，正在向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.小明的重力勢(shì)能保持不變 B.小明的動(dòng)能保持不變 C.小明的機(jī)械能守恒 D.小明的機(jī)械能減少 三、課堂小結(jié) 1、請(qǐng)你對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧一下是否完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)？ 2、關(guān)于功和機(jī)械能，你還有哪些疑問(wèn)？ 四、課后延伸： 為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績(jī)，小雨同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉。 （1）他先沿著200m長(zhǎng)的跑道慢跑鍛煉，從6：00到6：10共跑了12圈。他的平均速度大約是多少？ （2）慢跑結(jié)束后開(kāi)始跳繩。如果小雨的質(zhì)量是60kg，他每次起跳高度約是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？ （3）在“1分鐘跳繩”測(cè)試中，小雨同學(xué)跳了160次，而小明同學(xué)跳了100次。試問(wèn)：測(cè)試中，成績(jī)好的同學(xué)做功一定多嗎？說(shuō)出你的理由。