七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算 2.11 有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)案北師大版.doc

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有理數(shù)的混合運(yùn)算課題2.11 有理數(shù)的混合運(yùn)算主備審閱七年級數(shù)學(xué)組時(shí)間課型新 授授課教師教師寄語：堅(jiān)韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達(dá)幸福彼岸的槳葉一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)明確、行動有效1. 進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律；2使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算課標(biāo)要求：熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算.二、溫馨提示方法得當(dāng)、事半功倍學(xué)習(xí)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題三、課前熱身溫故而知新1. 有理數(shù)的加、減、乘、除四則運(yùn)算的法則如何敘述？2. 怎樣運(yùn)算有理數(shù)的乘方？四、課堂探究質(zhì)疑解疑、合作探究探究點(diǎn)1：有理數(shù)的混合運(yùn)算法則前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方等運(yùn)算，若在一個(gè)算式里，含有以上的混合運(yùn)算，按怎樣的順序進(jìn)行運(yùn)算？小馬同學(xué)算了兩道題，你贊同他的做法嗎？ 正確解法： =？解：=有理數(shù)的混合運(yùn)算法則：先算_，再算_，最后算_，如果有括號，先算_里面的.探究點(diǎn)2：有理數(shù)的混合運(yùn)算例題： 練習(xí)： 探究點(diǎn)3：有理數(shù)的混合運(yùn)算的應(yīng)用 你會玩“24點(diǎn)”有戲嗎？“從一副撲克牌（去掉大、小王）中任意抽取4張，根據(jù)牌面上的數(shù)字進(jìn)行混合運(yùn)算（每張牌只能用一次），使得運(yùn)算結(jié)果為24或24.其中紅色撲克牌代表負(fù)數(shù)，黑色撲克牌代表正數(shù)，J、Q、K分別代表11、12、13”.小飛抽到了，他運(yùn)用右面的方法湊成了24點(diǎn)： 如果抽到的是 你能湊成了24點(diǎn)嗎？_.如果是呢？_.例題： 請將下面的每組撲克牌湊成了24點(diǎn) _ _練習(xí)：現(xiàn)有四個(gè)有理數(shù)3，4，6，10，運(yùn)用上述規(guī)則寫出兩種不同方法的運(yùn)算式，可以使用括號，使其結(jié)果等于24運(yùn)算式如下：_，_；另有四個(gè)有理數(shù)3，5，7，12，可通過運(yùn)算式_使其結(jié)果等于24五、鞏固提升（有效訓(xùn)練、反饋矯正）1下列各式運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是（）A BC D2式子的值為（）A B6 C D03計(jì)算（）A0 B C D4計(jì)算的結(jié)果是（）A BC D5計(jì)算： 6的值是 .7計(jì)算: . 8計(jì)算：= .9計(jì)算: