2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況名師教案 湘教版.doc

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2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況名師教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、了解自然資源的概念、種類和特征。2、了解我國(guó)礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)和分布狀況。3、了解我國(guó)太陽(yáng)輻射量分布的大致規(guī)律。知道我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量最多和最少的地區(qū)。能力目標(biāo)：1、能正確判斷什么是自然資源。2、理解我國(guó)太陽(yáng)輻射量分布特點(diǎn)的原因。情感目標(biāo)：明白自然資源是有限的，樹立正確的資源觀。教學(xué)重點(diǎn)：1、自然資源種類及正確判斷。2、自然資源的特征。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確判斷自然資源。2、我國(guó)礦產(chǎn)資源的分布狀況。3、我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量最多、最少地區(qū)的原因。教學(xué)方法：多媒體輔助教學(xué)法、自學(xué)閱讀法、讀圖分析法、小組合作討論法、講授法、練習(xí)法。教學(xué)用具：PowerPointxx幻燈片教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：（引新）同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞一段MTV。三清山優(yōu)美的風(fēng)景屬于自然資源嗎？（停頓）這節(jié)課我們就來(lái)這方面的知識(shí)。（板書）第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況（過渡）首先我們來(lái)了解什么是自然資源。（板書）一、什么是自然資源（提問）閱讀課文P54第1段，結(jié)合我們身邊的實(shí)例，說一說什么是自然資源。（“活動(dòng)1”）（板書）概念（學(xué)生匯報(bào)答案）（火眼金睛）判斷下面哪些屬于自然資源？（“活動(dòng)2”）（出示幻燈片）（思考）我們?cè)鯓硬拍苷_判斷出自然資源呢？ （學(xué)生討論、歸納）1、存在于自然界，未經(jīng)人類加工；2、目前能為我們提供福利。（鞏固提高）我們?cè)賮?lái)看幾種物質(zhì)，判斷有哪些屬于自然資源？（出示幻燈片）（過渡）那自然資源的類型有哪些呢？（板書）類型（提問）“活動(dòng)2”中的自然資源屬于哪種類型？（出示幻燈片）判斷圖中的自然資源屬于哪種類型?（結(jié)合“活動(dòng)3”）（過渡）自然資源的特征有哪些？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。（板書）二、自然資源的特征（講授）由于社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人類對(duì)自然資源的理解不斷加深，資源開發(fā)和保護(hù)的范圍不斷擴(kuò)大。像過去認(rèn)為不屬于自然資源的空氣、風(fēng)景等，現(xiàn)在也被納入了自然資源的范圍。（出示幻燈片）（板書）范圍不斷擴(kuò)大（開動(dòng)腦筋) 貝貝說：“說不定到哪一天，海嘯、地震、風(fēng)暴等都會(huì)成為自然資源?！蹦阏J(rèn)為這有可能嗎？（出示幻燈片）此表反映出中國(guó)自然資源有何特征？為什么？（學(xué)生回答）（板書）數(shù)量大而有限（開動(dòng)腦筋）玲玲說：“假如石油都開采完了，將來(lái)怎么辦？”你想過這個(gè)問題嗎？說一說你的主意。（小組討論）請(qǐng)學(xué)生提出對(duì)策。（出示幻燈片）合理利用，并大力開發(fā)新能源。（案例探究）探究?jī)?nèi)蒙古草原由東到西景觀變化的原因。（出示幻燈片）由此體現(xiàn)了自然資源什么特征？（學(xué)生回答）（板書）質(zhì)量存在差異（指圖講解）出示課本P55圖3-3，講授我國(guó)主要石油和天然氣分布規(guī)律。（石油：北多南少；天然氣：西多東少）（讀圖歸納）出示圖3-4和圖3-5，請(qǐng)學(xué)生歸納我國(guó)主要煤礦、金屬礦產(chǎn)的分布規(guī)律。（提問）這體現(xiàn)了自然資源什么特征？（板書）分布有規(guī)律但不均勻（閱讀課文）“我國(guó)的礦產(chǎn)資源”（P57），歸納出我國(guó)礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)。（過渡）除了礦產(chǎn)資源外，我國(guó)太陽(yáng)能資源分布也有類似特點(diǎn)。（出示幻燈片）“活動(dòng)P58”（讀圖分析）讀下面兩幅圖，圖中所示的是哪兩種自然資源？狀況有沒有變動(dòng)？這又體現(xiàn)自然資源的什么特征？（學(xué)生討論、回答）（板書）狀況不斷變化（總結(jié)全課）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？（實(shí)踐探究）作為21世紀(jì)接班人，為了保護(hù)自然資源，我們應(yīng)怎樣從身邊的小事做起？板書設(shè)計(jì)： 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 自然資源概況一、什么是自然資源概念類型二、自然資源的特征范圍不斷擴(kuò)大數(shù)量大而有限質(zhì)量存在差異分布有規(guī)律但不均勻狀況不斷變化教后反思：