2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 2.4.1 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熃虒W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 2.4.1 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熃虒W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 2.4.1 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熃虒W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 2.4.1 我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)熃虒W(xué)案(無(wú)答案) 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1、了解教師工作的基本特點(diǎn) 2、了解師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 了解教師工作的特點(diǎn);客觀和真實(shí)地了解教師工作的特點(diǎn),由衷的迸發(fā)出一種愛(ài)師之情。 教學(xué)過(guò)程: 1、導(dǎo)入新課: 老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”是對(duì)老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。我們應(yīng)該如何對(duì)待老師、與老師溝通、增進(jìn)與老師的感情呢?今天,我們來(lái)感受一下老師的酸甜苦辣,讓我們一起走進(jìn)《我知我?guī)? 我愛(ài)我?guī)煛贰? 2、學(xué)習(xí)指導(dǎo): (1)、教師工作的特點(diǎn)是什么? (2)、師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響? (3)、在知識(shí)的學(xué)習(xí)上,計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠取代老師的作用嗎? (4)、未來(lái)社會(huì)里,教師職業(yè)及至學(xué)校會(huì)消亡嗎? (5)、老師對(duì)我們的成長(zhǎng)意味著什么? (6)、你如何評(píng)價(jià)老師? 3、專項(xiàng)練習(xí) 有這樣一個(gè)故事,一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi),作家、演員、科學(xué)家、將軍、博士和教師等紛至沓來(lái),希望能得到這枚勛章。那么應(yīng)該授予誰(shuí)呢?國(guó)王想,這些人對(duì)社會(huì)都有巨大貢獻(xiàn),但是,連我自己在內(nèi),當(dāng)年都是教師教出來(lái)的,所以,教師功勞最顯著,把這枚勛章授予老師是當(dāng)之無(wú)愧的。于是國(guó)王宣布將勛章授予他的小學(xué)老師。 (1)、國(guó)王為什么要把這枚特級(jí)勛章授予他的小學(xué)老師? (2)、我們?yōu)槭裁匆獰釔?ài)自己的老師? (3)、我們應(yīng)該怎樣尊敬自己的老師? 課堂小結(jié): 我知我?guī)煛∥覑?ài)我?guī)? 一、我給老師畫(huà)個(gè)像 1、日常生活中的老師 2、信息時(shí)代的老師 ?。ㄖ獛熜艓煟? 3、培養(yǎng)人格的老師 二、我愛(ài)我的老師 1、高尚的人格 2、夸夸我的老師 ?。◥?ài)師敬師) 綜合訓(xùn)練: 1、在人的一生中,總會(huì)有很多老師令我們難忘。這是因?yàn)椋ā 。? ①老師教給我們做人的道理?、诶蠋熥屛覀儗W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?、劾蠋煄椭覀兯茉炝己玫娜烁瘛、芾蠋熃探o我們知識(shí) A、①②③ ?。隆ⅱ佗冖邰堋 。?、②③④ ?。?、①②④ 2、尊敬老師是( ) A、是中華民族的傳統(tǒng)美德?。?、就要一切聽(tīng)從老師的安排 C、就要與老師搞好關(guān)系 ?。摹⑹欠梢?guī)定的義務(wù) 3、小軍的父親因患癌癥不幸去世,他很受打擊,情緒低落,少言少語(yǔ),不和同學(xué)交往,非常孤獨(dú),上課注意力分散,學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸下降。王老師了解情況后,主動(dòng)去關(guān)心小軍,還教小軍怎樣與同學(xué)和睦相處,怎樣從痛苦中擺脫出來(lái)。經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力,小軍期中考試取得了好成績(jī)。又重新鼓起了生活的勇氣,找回了少年的天真活潑,感覺(jué)到了生活的美好。 小軍的經(jīng)歷給了你怎樣的啟示?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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