九年級道德與法治下冊 第2單元 建設(shè)美麗中國 第3課 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 第1框 建設(shè)人力資源強(qiáng)國教案 北師大版.doc

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建設(shè)人力資源強(qiáng)國課題 建設(shè)人力資源強(qiáng)國單元第二單元學(xué)科道德與法治年級九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：擁護(hù)國家政策，關(guān)心國家、民族的永續(xù)發(fā)展。2、能力目標(biāo)：在日常生活中積極宣傳國家的計(jì)劃生育政策。3、知識目標(biāo)：了解我國人口狀況，知道提高人口素質(zhì)的重要性，正確看待我國的計(jì)劃生育政策。重點(diǎn)提高人口素質(zhì)的重要性難點(diǎn)計(jì)劃生育政策。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放幾個人多的場合的圖片思考從圖片中可以看出我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著怎樣的現(xiàn)實(shí)壓力思考，談感受。 導(dǎo)入新課講授新課1、 我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)合作探究：各小組結(jié)合自身實(shí)際討論我國人口形勢嚴(yán)峻表現(xiàn)在哪些方面?閱讀下面材料分析我國人口特點(diǎn)xx年全國1%人口抽樣調(diào)查主要數(shù)據(jù)公報(bào)全國大陸的人口為137349萬人。同xx年11月1日零時的133972萬人相比，五年共增加3377萬人。xx年全國增加人口680萬。具有大專以上教育程度人口為17093萬人；具有高中（含中專）教育程度人口為21084萬人；具有初中教育程度人口為48942萬人；具有小學(xué)教育程度人口為33453萬人。從年齡構(gòu)成看，16至59周歲的勞動年齡人口為90199萬人，占總?cè)丝诘谋戎貫?4.9%；60周歲及以上人口24090萬人，占總?cè)丝诘?7.3%，其中65周歲及以上人口15831萬人，占總?cè)丝诘?1.4%。2、請同學(xué)們思考：你認(rèn)為人口與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有什么關(guān)系？總結(jié)：人口與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系。3、提問：那么，面對不容樂觀的人口形勢，中國該怎么做？ 4、我國采取了計(jì)劃生育的政策20世紀(jì)80年代：一對夫妻只生一個獨(dú)生子女xx年十八屆三中全會:單獨(dú)二孩xx年十八屆五中全會：全面二孩思考：（1）我國為什么要實(shí)行計(jì)劃生育（2）為什么不同時期，具體的計(jì)劃生育政策有所不同？（3）全面二孩與計(jì)劃生育基本國策是否矛盾？總結(jié)：堅(jiān)持計(jì)劃生育政策的重要意義。除了堅(jiān)持計(jì)劃生育的政策之外，我們還需要做什么呢？看一段材料 xx年的諾貝爾生理學(xué)獎或醫(yī)學(xué)獎揭曉，美國的 James P. Allison 和日本免疫學(xué)家本庶佑，因發(fā)現(xiàn)抑制負(fù)向免疫調(diào)節(jié)的“新型癌癥療法”得獎。日本自1949年第一次斬獲諾貝爾獎以來，累計(jì)已有20余位諾貝爾獎得主。 2001年，日本出臺“第二個科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃”，提出“50年要拿30個諾貝爾獎”的目標(biāo)。當(dāng)時，從日本國內(nèi)到國際社會，對此爭議都不小?？蓮?001到xx年，日本平均一年拿下一個諾獎?！居懻摗浚?）日本要實(shí)現(xiàn)“第二個科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃”，要依靠的是什么？（2）中國大陸迄今為止獲得諾貝爾獎項(xiàng)的只有兩人，由此，反映出了怎樣的問題？解釋：什么是人口素質(zhì)。提問那么如何去提高人口素質(zhì)？結(jié)合幾個圖片和學(xué)生身邊的事例（跳廣場舞，康姿百德健身操，大多數(shù)家有汽車，農(nóng)村合作醫(yī)療，農(nóng)村圖書館，農(nóng)村道德模范家庭評選等）引導(dǎo)學(xué)生去思考提升找身邊的事例討論交流思考閱讀材料，思考，找出關(guān)鍵詞句，總結(jié)特點(diǎn)思考，同意誰的觀點(diǎn)，組織語言談?wù)J識思考討論思考得出結(jié)論：要提高人口素質(zhì)結(jié)合身邊的事例討論思考落實(shí)到生活實(shí)際中，做具體行動能初步認(rèn)識人口形勢嚴(yán)峻明確學(xué)習(xí)任務(wù)，總結(jié)人口現(xiàn)狀特點(diǎn) 通過同學(xué)們各抒己見認(rèn)識到人口問題是制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問題，人口要與經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)。知道具體的政策要隨著形勢的變化而變化，因此計(jì)劃生育不是一成不變的。全面二孩是對計(jì)劃生育政策的完善。我們要長期堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策通過材料分析，使學(xué)生能認(rèn)識到我國與其他國家的差距，提高素質(zhì)勢在必行讓學(xué)生意識到人口素質(zhì)的重要性，理解只有提高素質(zhì)才能變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢，才能建設(shè)人力資源強(qiáng)國讓學(xué)生能夠落實(shí)到生活實(shí)際中去提升素質(zhì)課堂小結(jié)通過一節(jié)課所學(xué)，同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@最后做總結(jié)堅(jiān)持計(jì)劃生育政策，提高人口素質(zhì)回想一節(jié)課所學(xué)，談收獲系統(tǒng)總結(jié)，整體提升板書建設(shè)人力資源強(qiáng)國一、人口形勢嚴(yán)峻：人口眾多 基數(shù)大 、人口分布不均、人口日趨老齡化等問題 影響了經(jīng)濟(jì)社會健康穩(wěn)定發(fā)展二、面對嚴(yán)峻的人口形勢，采取的舉措堅(jiān)持計(jì)劃生育的政策提高人口素質(zhì)清晰明了，重點(diǎn)突出