2019年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)題綱.doc

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2019年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)題綱 1、 我會(huì)寫： 果實(shí)豐收 劉海谷子風(fēng)景區(qū)尤其巨大安全站立 如果吹落 紛紛出發(fā) 已經(jīng)色彩華麗山谷 盡力波浪燈籠電燈作出作業(yè)生字蘋果勞動(dòng) 其它一塊認(rèn)識(shí)娃娃山洼好辦法豆莢鎧甲于是首先樹枝楓葉記住 金秋時(shí)節(jié) 許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑 很多很多 景色宜人天高去淡秋高氣爽瓜果飄香春華秋實(shí) 山河壯美 2、積累：AABBABABABB式詞語(yǔ)。 如 AABB：許許多多高高興興 進(jìn)進(jìn)出出花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑 來(lái)來(lái)往往 彎彎曲曲 斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺 吞吞吐吐嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳 仔仔細(xì)細(xì) 隨隨便便 ABAB：活動(dòng)活動(dòng) 打掃打掃 討論討論 合作合作 打聽打聽 思考思考 研究研究很多很多 ABB：黃澄澄 紅彤彤亮晶晶 白茫茫 綠油油 藍(lán)盈盈 胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn) 光禿禿 靜悄悄撲棱棱丁零零 霧蒙蒙 熱騰騰 香噴噴 假惺惺 3、搭配詞語(yǔ)： （　?。┑膱D畫　 （　?。┑幕鸢选? （　?。┑臒艋\ 　（　?。┑哪橆a（　?。┑娜藗儭? （　?。┑奶O果　 （　?。┑牟ɡ恕。ā　。┑牡咎铩。ā　。┑睦妗　? （　?。┑脑坪！? （　?。┑木吧。ā　。┑纳椒濉。ā　。┑目諝狻? （　?。┑膸r石　 （　　）的山峰 ４、要求會(huì)背誦的課文，必須會(huì)默寫如《秋天的圖畫》、《植手媽媽有辦法》第三至五節(jié)、《古詩(shī)兩首》和《語(yǔ)文園地一》的讀讀背背《秋天到》 古詩(shī)填空。 贈(zèng)劉景文 荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）蓋（ ） 菊殘猶 （ ）傲霜（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）橙 （ ）橘（ ）（ ）（ ） 山行 （ ）（ ）寒（ ）（ ）（ ）斜（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 停（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 霜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ５、能夠?qū)懗鋈舾伞澳咀峙浴?、“月字旁”、“草字旁”、“寶蓋頭”的字。并說(shuō)說(shuō)前三種偏旁和他們的字義有有什么關(guān)系？ ６、熟讀本單元的課文和課后的“我會(huì)讀”及“讀讀記記” ７、口語(yǔ)交際：秋游。建議老師組織一次秋游。先說(shuō)到哪兒去，干什么，做哪些準(zhǔn)備，再提出建議。 第二單元 １、我會(huì)認(rèn)： 二胡、下棋、觀看、彈鋼琴、小院、牽掛、消除、香甜、唱歌、休息、教室、 校園、少先隊(duì)員、書包、嘆氣、鬧鐘、遲到、仔細(xì)、及格、身體、一次、計(jì)算、怦怦直跳、游戲、養(yǎng)金魚、伸進(jìn)、困難、親切、響起、班級(jí)、一樣、青蛙、 哈欠、外面、敬禮、更加。 ２、積累詞語(yǔ)： 又香又甜、又高又大、又細(xì)又長(zhǎng)、又粗又壯、又困又乏、又蹦又跳、又說(shuō)又笑 3、搭配詞語(yǔ)： （ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問(wèn)候 （ ）地操縱 （ ）地回答 （ ）地觀看 （ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地?fù)肀? 4、填寫適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞： （ ）象棋 （ ）鋼琴 （ ）花草 （ ）天氣 （ ）二胡 （ ）京戲 （ ）金魚 （ ）電腦 （ ）航模 （ ）鴿子 （ ）書法 （ ）圖畫 （ ）桌子 （ ）木頭 （ ）小雞 （ ）毛衣 5、將“口、钅、門、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”進(jìn)行組合，組成若干字。 6、練習(xí) “-----------是----------------” 小紅是我的好朋友。 她是我們班的“小博士”。 我是小紅的好朋友。 我們班的“小博士”是她。 我國(guó)的首都是北京。 我們班的語(yǔ)文老師是胡老師。 -----------------------------。 -------------------------------------。 7、會(huì)用“仔細(xì)地”說(shuō)句子、寫句子。 8、復(fù)習(xí)鞏固用“部首查字法”查字典。 遇到不認(rèn)識(shí)的字，先確定要查的（ ），在“部首目錄”里找到這個(gè)字的（ ）和（ ）。根據(jù)（ ）在“檢字表”中找到這個(gè)（ ）和要查的字。再按（ ）正文中找，就可以查到這個(gè)字了。 9、復(fù)習(xí)鞏固拼音字母的大小寫。 （1）、在小寫字母后面填上大寫字母： h( ) b( ) q( ) i( ) n( ) p( ) g( ) r ( )l( ) a( ) e( ) f( ) （2）、在大寫字母后面填上小寫字母： L( )G( )E( )A( )Y( )H( ) F( )B( )M( )W( )R( )J( ) N( )Q( )T( )O( ) 10、口語(yǔ)交際：我的想法。如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己？說(shuō)說(shuō)自己的想法，和同學(xué)討論討論。 第三單元 1我會(huì)寫： 山川、民族、斗爭(zhēng)、神州、臺(tái)灣、朝夕相處、夕陽(yáng)、爭(zhēng)取、潔白、 紅旗、祖國(guó)、旗幟、歡慶樂(lè)曲、中央、城市、旁邊、花壇、交通、樹陰、圖畫、優(yōu)美、申辦、北京、奧林匹克、互相、 眼淚、海洋、擁抱、飄揚(yáng)、時(shí)候、驚奇、打仗、故鄉(xiāng)、手指、接著、講話、綠樹成陰、鮮花盛開、風(fēng)景優(yōu)美、來(lái)來(lái)往往、高樓大廈、名勝古跡、川流不息、打雪仗、堆雪人、看雪景、飄著雪花、 披著銀裝、鋪著雪 2、多音字辨析：曲、樂(lè)、為、長(zhǎng)、教、種、都、行、興、背、轉(zhuǎn)、還。 3、分辨同音字：坐、座、做、作。 （1）、請(qǐng)問(wèn)，我的（ ）位在哪里？ （2）、那（ ）樓房是體育館。 （3）、我（ ）在沙發(fā)上（ ）（ ）業(yè)。 （4）、你在（ ）什么？ 4、（1）近義詞 漂亮——美麗牢固——堅(jiān)固 高興——愉快 寬闊——寬廣 安靜——寧?kù)o 中心——中央疲倦——疲憊 喜歡——喜愛 討厭—厭惡 立刻—立即 歡快—?dú)g樂(lè)非常——特別 入神——入迷 趕緊——連忙愛惜——珍惜 貧窮——貧困 虛假——虛偽 有名——著名 （2）反義詞： 美——丑 愛——恨 貧——富冷——暖 進(jìn)——出近——遠(yuǎn)新—舊 硬——軟 快—慢 真誠(chéng)——虛假 冷漠—熱忱 饑寒—溫飽索取—奉獻(xiàn) 寒冷——溫暖 危險(xiǎn)—安全 容易—困難 簡(jiǎn)單—復(fù)雜 溫和—暴躁 毀壞——保護(hù) 批評(píng)—表?yè)P(yáng) 前進(jìn)—后退 5、按課文填空： （1）.田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍(lán)天 ( )( )( )( )的鴿子，大海 ( )( )( )( )的樂(lè)曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國(guó)媽媽的 ( )( )。 （ 2）.北京是我國(guó)的( )( )，是一座( )( )的城市.( )( )( )在北京城的( )( )，( )墻 、( )瓦，又( )( )，又( )( )。天安門( )( )是寬闊的( )( )，廣場(chǎng)( )( )矗立著( )( )( )( )( )( ) ( )。 北京有許多( )( )( )( )的柏油馬路。道路兩旁( )( )( )( )，( )( )( )( )。北京新建了許多( )( )( )。立交橋的( )( ) 有綠毯似的( )( )和拼成圖案的( )( )。各種車輛在橋上橋下( )( )( )( )， ( )( )( ) ( )。 6、背誦《歡慶》《北京》的第三自然段、《我們成功了》課后的“我會(huì)讀”，要求會(huì)默寫。 7、口語(yǔ)交際：我們?nèi)ァ奥糜巍薄Ｗ约寒?dāng)導(dǎo)游，給大家介紹自己知道的風(fēng)景名勝。面對(duì)游客的隨時(shí)提問(wèn)，“導(dǎo)游”要耐心解答。我們可以給大家介紹“世界魔鬼城”或“白楊河大峽谷” 第四單元 1、我會(huì)寫： 取長(zhǎng)補(bǔ)短、拔苗助長(zhǎng)、寸有所長(zhǎng)、落井下石、功勞、幫助、爭(zhēng)取、所以、尺寸、口渴、井沿、無(wú)邊無(wú)際、坐井觀天、對(duì)錯(cuò)、青蛙、回答、還有、自言自語(yǔ)、每棵、治病、掛著、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、淺綠、嘩啦啦、多好啊、農(nóng)夫、表示、口號(hào)、一串串、 流汗、傷心極了、兔子、告訴、狐貍、猴子、顆粒、搖搖擺擺、斷斷續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、 2、積累： （1）、數(shù)子成語(yǔ)：一本正經(jīng)、二話不說(shuō)、三心二意、四面八方、五顏六色、五湖四海、六神無(wú)主、七嘴八舌、七上八下、八仙過(guò)海、九牛一毛、十全十美 （2）“……極了“ 神氣極了 可怕極了 高興極了 安靜極了 傷心極了 容易極了 順利極了 3、 給下列成語(yǔ)釋義： 坐井觀天、管中窺豹、拔苗助長(zhǎng)、徒勞無(wú)功、瓜熟蒂落、水到渠成、一葉障目、不見泰山、掩耳盜鈴、葉公好龍。 4、 能夠講述和書寫一個(gè)成語(yǔ)故事，學(xué)生自己書寫。 5、 造樣子改句子： 例：葉子上的蟲還用治？ 有幾個(gè)蟲子怕什么？ 難道這不是報(bào)酬嗎？ 葉子上的蟲不用治。 有幾個(gè)蟲子不可怕。 這是報(bào)酬。 完成下列句子： 這里還用打掃？ 難道這不是報(bào)答嗎？ -----------------------------。 -----------------------------。 6、照樣子擴(kuò)展句子： 例：（1） 小猴子爬上葡萄架。 （2）小猴子吃起葡萄來(lái)。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。 完成下列句子： （１）、張偉彈著曲子。 ----------------------------------。 （２）、我在練大字。 -----------------------------------。 （３）、小妹妹睡著了。 -----------------------------------。 （４）、春風(fēng)把動(dòng)物們喚醒了。 ------------------------------------。 7、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。 ⑴我們的校園多么美（ ）！ ⑵你天天做操，跑步（ ）？ ⑶朋友們都到哪去了（ ）？ ⑷你給我們講個(gè)故事（ ）。 ⑸天無(wú)邊無(wú)際大得很（ ）！ （6）狐貍為什么說(shuō)葡萄酸（ ）？ （7）爺爺買的棗真甜（ ）！ 8、把下面的句子按順序排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。 （ ）小葫蘆落了。 （ ）葫蘆的葉子生了蟲，他一點(diǎn)也不在乎。 （ ）有個(gè)人種了一棵葫蘆，，長(zhǎng)得非?？蓯?。 （ ）鄰居勸他治蟲，他不聽 9、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整： 得意（ ）（ ） 得寸（ ）（ ） 理直（　　）（　?。?理所（ 　）（?。? 畫蛇（ ?。ā。‘孆垼?　 ）（　） 來(lái)（?。┤ィ?） 千（?。┤f(wàn)（ ）?。ā。┒悖ā。┎? 一（?。┮唬ā。?（　）天（?。┑亍?七（　）八（?。? 10、口語(yǔ)交際：讀了《騎驢》，你覺得老爺爺應(yīng)該聽誰(shuí)的？要是你遇到這種事，會(huì)怎樣做？把自己的想法說(shuō)來(lái)出來(lái)，跟同學(xué)們交流交流。或讀一個(gè)動(dòng)腦筋的故事。 第五單元 1、我會(huì)寫： 獨(dú)立、容易、一根繩子、挑水、公斤、打折、滿足、消除、背書包、傍晚、板凳、采果子、桌椅、清早、但是、上課、美術(shù)、注意、吞吞吞吐吐、 鉛筆、風(fēng)景、拿來(lái)、壞了、松果、扎實(shí)、抓住、祝福、句子、幸福、萬(wàn)獸之王命令、發(fā)布、直線、當(dāng)時(shí)、第一、現(xiàn)在、時(shí)期、車輪、 路線。 2、積累： （1）、（ ）了（ ）：望了望 聞了又聞 看了看 想了想 補(bǔ)了補(bǔ) 唱了唱 笑了笑 （2）、一（ ）比一（）（）：一條比一條長(zhǎng)、一顆比一顆圓、一朵比一朵艷、一代比一代強(qiáng)、 一頭比一頭壯、一天比一天冷。 （3）（）（）極了： 神氣極了可怕極了高興極了安靜極了傷心極了容易極了順利極了 （4）（）來(lái)（）去：飛來(lái)飛去 跳來(lái)跳去 走來(lái)走去 飄來(lái)飄去 跑來(lái)跑去 打來(lái)打去 踢來(lái)踢去轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想來(lái)想去 （5）立刻（ ）：立刻跑起來(lái) 立刻跳起來(lái) 立刻藏起來(lái) 立刻寫起來(lái) 立刻做起來(lái) （6）填寫量詞： 一支（ ）一匹（ ）一條（ ）一座（ ）一雙（ ） 一盒（ ） 一窩（ ）一本（ ） 一架（ ） 一只（ ）一棵（ ）一陣（ ） 一袋（ ） 一塊（ ） 一把（ ） 一（ ）白云 一（ ）金子 一（ ）大豆 一（ ）大雁 一（ ）秋風(fēng)一（ ）農(nóng)民一（ ）井 一（ ）筆 一（ ）紙 一（ ）小河 一（ ）飛機(jī) 一（ ）老人 一（ ）水牛 一（ ）活動(dòng) 一（ ）石頭 一（ ）大象 （ ）松樹（ ）馬 （ ）襪 子（ ）繩子（ ）木柴 （ ）椅子（ ）火柴（ ）裙子（ ）棉被（ ）鐵釘 （ ）萍果一斤（肉） 一盒（ ） 兩把（ ） 四句（ ） 一座（ ） 三張（ ） 一片（ ） 一個(gè)（ ） 兩塊（ ） 一群（ ） 四只（ ） 七支（ ） 3、寫句子： 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ————————————嗎？ 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 ——————————————吧。 4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞 靈活—— 粗糙—— 美麗—— 干燥—— 認(rèn)認(rèn)真真—— 愁眉緊鎖—— 5、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 活潑—— 責(zé)怪—— 溫暖—— 淘氣—— 疲憊—— 著名—— 6、把錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。 （ ）一天，大魚碰到一條小魚，說(shuō)：“瞧你，這么小，只有被捉的份兒?！? （ ）這時(shí)候，一張魚網(wǎng)從大魚和小魚頭上撒下來(lái)。 （ ）大魚非常喜歡夸耀自己。 （ ）大魚被網(wǎng)住了，小魚從網(wǎng)洞里鉆出來(lái)，不慌不忙地游走了。 7、多音詞匯總：為喝教 背 曲 好 種 行 都 興 覺 重 8、熟讀課文。 9、口語(yǔ)交際：你一定與別人合作做成過(guò)事情，選一件講給同學(xué)聽。 第六單元 1、 我會(huì)寫： 貧富、永遠(yuǎn)、溫暖、小丑、饑飽、四周、床上、窗戶、一張床、生病、一角、 病床、開始、 亞軍、尋求、哭了、良好、糧食、雙人、體操、操場(chǎng)、妹妹、 昨天、姑娘、讀書、晴天、粉紅色、書包、少年兒童、幫助、學(xué)校、小舟、乘船、聲音、客人、乘客、何處、汪洋大海 2、積累： 健康的（ ）羨慕的（ ） 寒冷的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 心愛的（ ）火紅的（ ） 出色的（ ） （ ）水果 美麗的（ ） （ ）的雪 飛快地（ ） （ ）月亮 靜靜地（ ） （ ）小朋友 仔細(xì)地（ ） （ ）陽(yáng)光 藍(lán)藍(lán)的（ ） （ ）葉子綠色的（ ） （ ）小花 高大的（ ） （ ）葫蘆 著名的（ ） （ ）秋天 金色的（ ） （ ）風(fēng)景 3、加標(biāo)點(diǎn)： （1）、早上 爺爺常常拿著掃帚清掃院子 （2）、你知道哪些革命小英雄 （3）、她是不是瑪麗亞 （4）、一陣秋風(fēng)吹來(lái)湖面泛起微波 （5）、牛說(shuō) 希望能陪我一起吃草一起玩耍 一起曬太陽(yáng) 一起學(xué)耕田 4、把不完整的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 （１）、葡萄溝是個(gè)好地方嗎 （２）、爸爸說(shuō)雷雨天不能 （３）、梅花開了，好香啊 （４）、張老師對(duì)同學(xué) 5、句式掌握：氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的： ————————————————————。 科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地： ———————————————————— 。 我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要 ——————————————————————。 6、把錯(cuò)亂的詞排成一句通順的話。 １、是　　　的伙伴　　玩具　　　小朋友 ２、胸前的　　多么　　小朋友　　紅領(lǐng)巾　　鮮艷 ３、草原　　一匹　　上　　奔馳　　駿馬　　在 ４、時(shí)光　　我們　　度過(guò)　　一起　　這　　美好的 ５、老虎　　百獸　　是　　狐貍　　借著　　威風(fēng)　　的　　嚇跑的 ６、云霞　　天邊　　在　　燦爛的　　飄蕩　　輕輕地 7、背誦課文：《假如》其中第三節(jié)要求會(huì)默寫。《古詩(shī)兩首》兩首均會(huì)默寫。尤其是每首詩(shī)的最后兩句。 6、 口語(yǔ)交際：如果我們遇到需要幫助的殘疾人，我們應(yīng)該說(shuō)些什么，做些什么？ 第七單元 1、 我會(huì)寫 花叢、牢記、拍手、保護(hù)、動(dòng)物、小雞、花貓、羽毛、紅領(lǐng)巾、捉住、理由 跳躍、蹦蹦跳跳、機(jī)靈、清晨、失去、覺得、扔掉、眼睛、紙船、不久、幾乎、至于、甚至、死亡、彎腰、 撿起、沙粒、被子、并且、夜里、喜歡、輕重、 味道、時(shí)刻、一群群。 2、積累：機(jī)靈的（ ） 蓬松的（ ）翠綠的（ ）快樂(lè)的（ ） 3接龍游戲： 父親→親人→人生→（ ）→（ ）→（ ） 看見→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 球拍→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 雪花→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 4、句型： A用“快活”說(shuō)句子。 B湖水像一面鏡子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 ——像———————————————————。 C你說(shuō)：一只小鳥受了傷，落在窗臺(tái)上。 我說(shuō)：——————————————。 你說(shuō)：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。 我說(shuō)：————————————————————————。 D太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。 他把小魚扔進(jìn)大海里。 淺水洼里的水會(huì)被太陽(yáng)蒸干。 ————被————————。 5、形近字組詞： 從（ ） 戶（ ） 已（ ） 叢（ ） 護(hù)（ ） 記（ ） 熱（ ） 該（ ） 報(bào)（ ）宮（ ） 曬（ ） 熟（ ） 孩（ ） 極（ ）官（ ） 灑（ ） 象（ ） 利（ ） 鴉（ ） 騎（ ） 冷（ ） 像（ ） 梨（ ） 蚜（ ） 奇（ ） 鄰（ ） 6、背誦26課《紅領(lǐng)巾真好》和《語(yǔ)文園地七》中“讀讀記記”的《小花鹿》 7、口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們。 第八單元 1、我會(huì)寫： 衛(wèi)星、運(yùn)動(dòng)、宇宙、航空母艦、池子、沖洗、曬干、飄浮、災(zāi)害、黑白、機(jī)器、岸邊 波紋、橋洞、倒影、游泳、半圓形、周圍、水杯、一件小事、住院、必須、能力、飄浮、歷史、滅絕、公孫樹、千克、化石、古代、植物、工廠、生產(chǎn)、 介紹、農(nóng)業(yè)、科技、紡織 2、積累： A 一（ ）白云 一（ ）金子 一（ ）大豆 一（ ）小山 一（ ）蜜蜂 一（ ）大雁 一（ ）秋風(fēng) 一（ ）農(nóng)民 一（ ）明月 一（ ）稻田 （ ）的故事 （ ）的羽毛 （ ）的衣裳 （ ）的節(jié)日 年輕的（ ） 優(yōu)美的（ ） 寬闊的（ ） 新鮮的（ ） 著名的（ ） 綠色的（ ） 輕輕地（ ） 緩緩地（ ） 不停地（ ） 天真地（ ） B 讀句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（6分） 1、我一邊看電視，一邊做數(shù)學(xué)題。 （ ） 2、媽媽一邊織毛衣，一邊聽音樂(lè)。 （ ） 3、妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。 （ ） 4、我們一邊聽老師講課，一邊做游戲。（ ） 5、老師一邊畫圖，一邊講解。 （ ） 6、我一邊走一邊想。 （ ） C一座山 一條河 一棵樹 一隊(duì)人馬 一口井 一只船 一座座山 一條條河 一棵棵樹 一隊(duì)隊(duì)人馬 一口口井 一只只船 一把扇子 一片樹葉 一塊面包 一張臉 一道小溪 一把把扇子 一片片樹葉 一塊塊面包 一張張臉 一道道小溪 D一心一意 一馬當(dāng)選二虎相爭(zhēng)三言兩語(yǔ) 四平八穩(wěn) 五顏六色 六神無(wú)主七上八上 八面威風(fēng) 九九歸一十全十美興致勃勃引人注目 科學(xué)技術(shù) 百花盛開十分茁壯 各種各樣金光閃閃 秀麗神奇四海為家 無(wú)影無(wú)蹤 迫不及待 叫苦連天自言自語(yǔ) 3、熟讀課文 4、口語(yǔ)交際：你喜歡動(dòng)物、植物嗎？把你看到或了解到的有趣的動(dòng)物、植物，講給同學(xué)聽。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)