2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 2.6解決問題教案 新人教版.doc
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2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 2.6解決問題教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識與技能:借助于示意圖,清楚地找到已知數(shù)量與份數(shù)間的對應(yīng)關(guān)系,明確解題思路,培養(yǎng)解決問題的能力。 2. 過程與方法:通過自主探究過程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及語言表達(dá)能力,找到解決問題的合理思路以及科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。 3. 情感態(tài)度與價值觀:通過小組間的互助合作,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與合作探究能力,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn):正確清晰地畫出示意圖,說明數(shù)量間的關(guān)系。 難點(diǎn):找準(zhǔn)題目間的“量倍”對應(yīng)關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件、答題紙 教學(xué)過程: 一、 談話引入 1. 師:同學(xué)們,解決問題是我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常涉及也是十分重要的部分,大家在解決問題的過程中都用過什么樣的方法??? 2. 學(xué)生預(yù)設(shè):畫示意圖、列方程…… 3. 師:那么,今天大家就用這些方法一起來解決我們的問題。 二、 基礎(chǔ)練習(xí) 1.教師出示題目如下: 第一組:(逐一出示) (1) 果園里一共種了225棵桃樹,桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍。杏樹種了多少棵? (2)果園里一共種了300棵桃樹和杏樹,其中桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍。兩種樹各種了多少棵? (3)果園里種的桃樹比杏樹多150棵,其中桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍。兩種樹各種了多少棵? 2.學(xué)生小組交流,板書做法。 3.學(xué)生講解,其余學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑 4.對比發(fā)現(xiàn): 對比三道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 5.教師重點(diǎn)引導(dǎo)小結(jié): 1)都是求一個數(shù)的幾倍是多少?板書:一個數(shù)幾倍=多少 2)如何找“量倍”的對應(yīng)? 三、 變式練習(xí) 1. 教師出示第二組題目 第二組:(逐一出示) (1)少年宮合唱隊(duì)有84人,合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)的3倍多15人。舞蹈隊(duì)有多少人? (2)少年宮合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)共有207人,合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)的3倍多15人。合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)各有多少人? (3)少年宮合唱隊(duì)比舞蹈隊(duì)多61人,合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)的3倍少15人。合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)各有多少人? 2. 小組合作,板書做法。 3. 學(xué)生講解其余學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。 4. 對比,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 5. 教師重點(diǎn)引導(dǎo)小結(jié): 1)這些題復(fù)雜在什么地方? 2)畫圖時應(yīng)注意什么? 3)如何找“量倍”的對應(yīng)? 4)對比一二組題目,有什么發(fā)現(xiàn)。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn), 一個正好,一個不正好,怎么辦? 板書:正好 四、提高練習(xí) 1.出示習(xí)題 第三組:(逐一出示) (1) 有兩袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果再往乙袋里裝5千克大米,兩袋就一樣重了。原來兩袋大米各有多少千克? (2) 有兩袋大米,甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍。如果從甲袋往乙袋里裝5千克大米,兩袋就一樣重了。原來兩袋大米各有多少千克? 2.小組合作,板書做法。 3.學(xué)生講解其余學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。 4.對比,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 引導(dǎo)學(xué)生明確線段圖對解決問題的作用巨大,當(dāng)遇到復(fù)雜問題時我們可以借助線段圖來幫助分析。 五.拓展練習(xí) 甲乙兩車從相距420千米的兩地同時出發(fā)相向而行,甲車每小時行50千米,乙車每小時行46千米,兩車行幾小時還相距36千米? 六.全課小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識? 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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