2019屆中考生物 專題匯編 植物的蒸騰作用.doc

《2019屆中考生物 專題匯編 植物的蒸騰作用.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考生物 專題匯編 植物的蒸騰作用.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

植物的蒸騰作用1如圖所示，取大小相似的兩個(gè)枝條，摘除其中一個(gè)枝條上的葉片，分別放入盛水的燒杯中，將燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡。該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，天平將會(huì)_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的_。A左盤(pán)下沉、光合作用B右盤(pán)下沉、呼吸作用C左盤(pán)下沉、吸收作用D右盤(pán)下沉、蒸騰作用2（xx聊城）某生物實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的一組探究實(shí)驗(yàn)（同種植物），該實(shí)驗(yàn)探究的是綠色植物體蒸騰作用的強(qiáng)度與A葉片的多少（面積）有關(guān)B光線的強(qiáng)弱有關(guān)C環(huán)境的溫度有關(guān)D環(huán)境的濕度有關(guān)3（xx廣東）下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是A通過(guò)根吸收水分B通過(guò)篩管運(yùn)輸水分C通過(guò)氣孔散失水分D蒸騰作用提高大氣濕度4下列生產(chǎn)措施中，主要應(yīng)用了蒸騰作用原理的是A北方早春播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面B移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉C在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳?xì)怏w的濃度D在準(zhǔn)備移栽的蔬菜秧苗根部帶一小塊土坨5某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是A葉是蒸騰作用的主要器官B是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、和三部分D多數(shù)植物的主要分布在葉片的上6關(guān)于植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A植物根吸收水分的主要區(qū)域是分生區(qū)B運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是篩管C水分的散失主要是通過(guò)蒸騰作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的D陸生植物葉片上表面的氣孔數(shù)量比下表面多7與蒸騰作用有關(guān)的敘述正確的是A氣孔主要分布在葉片的上表皮B氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制C根尖伸長(zhǎng)區(qū)內(nèi)的導(dǎo)管對(duì)于葉的蒸騰作用有促進(jìn)作用D由于夜晚氣溫比白天低，植物停止進(jìn)行蒸騰作用8經(jīng)常可以看到園林工人給一些珍稀樹(shù)種或古樹(shù)“掛吊瓶”補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入莖的A分生組織B機(jī)械組織C篩管D導(dǎo)管9關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是A促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸B促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸C可以提高空氣濕度D降低植物體的溫度10一棵參天大樹(shù)，根吸收的水分可向上運(yùn)輸?shù)綐?shù)的頂端，其動(dòng)力主要來(lái)自A蒸騰作用B呼吸作用C光合作用D太陽(yáng)能11剛學(xué)完植物的蒸騰作用，李老師讓大家運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)談一談?wù)趄v作用有什么意義，以下四位同學(xué)積極發(fā)言，其中說(shuō)法有誤的是A小明說(shuō)：蒸騰作用就像一個(gè)水泵，有一個(gè)向上的拉力，使水分向上運(yùn)輸B小月說(shuō)：夏天，樹(shù)蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C小東說(shuō)：土壤中有許多無(wú)機(jī)鹽，蒸騰作用可以促進(jìn)根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收D小晶說(shuō)：植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中，參與了水循環(huán)12植從土壤中吸收的水分絕大部分將通過(guò)葉片蒸騰作用散失到環(huán)境。該過(guò)程中，這部分水依次經(jīng)過(guò)的主要結(jié)構(gòu)是A根尖成熟區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片葉肉B根尖成熟區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔C根尖成熟區(qū)根中篩管莖中篩管葉脈篩管葉片氣孔D根尖分生區(qū)根中導(dǎo)管莖中導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管葉片氣孔13如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是A為上皮組織，具有保護(hù)作用B為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用D為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶14xx年8月3日，北京發(fā)布高溫藍(lán)色預(yù)警：最高氣溫將達(dá)到37。在這個(gè)格外炎熱的夏天里，像月季、三角梅這樣喜歡曬太陽(yáng)的花卉也由于溫度太高，光線過(guò)于強(qiáng)烈，而被曬傷。下面左圖就是被曬傷的月季，葉片上出現(xiàn)曬傷的枯斑，雖然仍是綠色，但已經(jīng)發(fā)干變脆，出現(xiàn)明顯的失水現(xiàn)象，感覺(jué)像被風(fēng)干了一樣。植物是通過(guò)葉片的蒸騰作用來(lái)散失水分，并降低葉面的溫度，從而抵御高溫的。當(dāng)植物蒸騰作用水分散失速度大于根系吸水速度時(shí)，植物就會(huì)缺水，出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。一般溫度在35左右時(shí)，植物會(huì)用加快蒸騰作用的方式來(lái)降低葉面溫度。但如果遇到持續(xù)的高溫天氣（超過(guò)35以上），植物則會(huì)關(guān)小或關(guān)閉葉片的氣孔（如上面右圖），減弱蒸騰作用，以避免高溫引起過(guò)度失水。這是植物的一種自我保護(hù)能力。蒸騰作用減弱后，即使環(huán)境中水分充足，根系也無(wú)法吸水或吸水速度很慢。這樣的狀態(tài)保持較短的時(shí)間，在環(huán)境適宜后可自行恢復(fù)；但如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，植物葉片會(huì)因?yàn)楦邷厝彼杩菸覠o(wú)法恢復(fù)。請(qǐng)分析回答： （1）由上文可知，植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ莀作用，水分散失的門戶是_，它由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。除此之外，這一作用還可以_，使植物能夠抵御高溫。（2）植物吸收水分的主要部位是根尖的_區(qū)。水分被吸收進(jìn)入植物體后，主要通過(guò)_運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，溶解在水中的_也通過(guò)此途徑進(jìn)入植物體內(nèi)并在植物體內(nèi)運(yùn)輸。（3）植物長(zhǎng)時(shí)間在高溫環(huán)境中生活，葉片會(huì)萎蔫、出現(xiàn)枯斑的原因是_。（4）俗語(yǔ)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，某課外小組的同學(xué)為解釋其原因，選擇校園中的裸地、草地和灌木叢，用干濕溫度計(jì)，連續(xù)測(cè)定了這三個(gè)地塊的溫度和濕度，取其平均值并記錄于表中。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，解釋“大樹(shù)底下好乘涼”的原因有_（多選）。A樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光，使樹(shù)下溫度降低B刮風(fēng)可以帶走大樹(shù)周圍空氣中的熱量C樹(shù)葉散失出的水分可以增加樹(shù)下空氣的濕度D大樹(shù)的根系發(fā)達(dá)，使周圍土壤中水分增多E樹(shù)葉散失出的水分蒸發(fā)帶走了空氣中的熱量，使樹(shù)下溫度降低（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失的。請(qǐng)幫助這位同學(xué)從下圖中選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置是_（選擇圖中字母）。預(yù)期的結(jié)果是_。若實(shí)際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一直，則說(shuō)明植物體內(nèi)水分主要是由葉片散失。參考答案1【答案】D2【答案】A3【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7【答案】B8【答案】D9【答案】B10【答案】A11【答案】C12【答案】B13【答案】A14【答案】（1）蒸騰氣孔降低葉面溫度（2）成熟（根毛）導(dǎo)管無(wú)機(jī)鹽（3）溫度過(guò)高，氣孔關(guān)閉，蒸騰作用減弱，導(dǎo)致根系無(wú)法吸收水分或吸水速度慢，同時(shí)不能有效地降低葉面溫度（4）A、C、E（5）bd裝置b的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)水，裝置d的塑料袋內(nèi)無(wú)水珠或水珠很少