2018海淀初三化學(xué)期末WORD版
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化學(xué)試卷 第 1 頁(共 14 頁)初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化 學(xué)2018.1學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號_注意事項1本調(diào)研卷共 8 頁,共 39 道小題,滿分 80 分。調(diào)研時間 90 分鐘。2在調(diào)研卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名。3調(diào)研卷答案一律填涂或書寫在答題卡上,在調(diào)研卷上作答無效。4在 答 題 卡 上 , 選 擇 題 、 畫 圖 題 用 2B 鉛 筆 作 答 , 其 他 試 題 用 黑 色 字 跡 簽 字 筆 作答 。5調(diào)研結(jié)束,將本調(diào)研卷、答題卡和草稿紙一并交回??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量H 1 C 12 N 14 O16 Na 23 Ca 40 第一部分 選擇題(共 20 分)(每小題只有 1 個選項符合題意。每小題 1 分)1下列做法中,不符合“低碳”理念的是 A公交出行 B浪費(fèi)紙張 C節(jié)約用電 D道路綠化2下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是 A鐵絲 B硫粉 C蠟燭 D紅磷 3地殼中含量最多的金屬元素是 AO BSi CAl DFe4下列圖標(biāo)表示“禁止燃放鞭炮”的是A B C D5為保證實驗安全,下列操作合理的是A加熱時試管口對著自己或他人 B加熱后的試管,立即用冷水沖洗干凈C用完酒精燈后,用嘴吹滅D加熱時試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的 1/36下列屬于化石燃料的是A太陽能 B潮汐能C地?zé)崮?D石油7下列物質(zhì)屬于氧化物的是AN 2 BCaCO 3 CP 2O5 DNaCl化學(xué)試卷 第 2 頁(共 14 頁)8下列實驗操作正確的是A稱量氯化鈉 B傾倒液體 C點(diǎn)燃酒精燈 D讀取液體體積9. 下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A 氧 化 鋁 AlO B 碳 酸 鈣 CaCO3C 氫 氧 化 鈣 Ca(OH)2 D 氧 氣 O210下 列 符 號 能 表 示 2 個 氫 分 子 的 是 A 2H B 2H+ C H2O D 2H211能聞到花香的原因是A分子的質(zhì)量很小 B分子間有間隔 C分子在不斷運(yùn)動 D分子由原子構(gòu)成12下列屬于純凈物的是A空氣 B澄清石灰水 C天然水 D五氧化二磷13鈦被稱為“航空金屬” ,國產(chǎn) C919 大飛機(jī)的鈦合金用量達(dá)到 9.3%。已知一種鈦原子核內(nèi)有 22 個質(zhì)子和 26 個中子,該原子的核外電子數(shù)為 A22 B26 C48 D414電解水實驗裝置如右圖所示。下列說法不正確的是A a 中收集到的氣體是氫氣Bb 中收集到的氣體可以燃燒C水不是由一種元素組成的D水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣15下列關(guān)于 CaCO3 CaO+ CO2的說法正確的是A反應(yīng)中 CaCO3 和 CO2 的質(zhì)量比為 1:1 B反應(yīng)中原子種類發(fā)生了改變C反應(yīng)中元素種類沒有發(fā)生改變 DCaCO 3 中的氧元素全部轉(zhuǎn)化到 CO2 中高溫化學(xué)試卷 第 3 頁(共 14 頁)依據(jù)金屬的性質(zhì)回答 16-19 題。16下列屬于金屬材料的是A玻璃 B鋼鐵 C木材 D陶瓷17合理使用金屬制品很重要,下列說法不正確的是A硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放B使用金屬制品時,盡可能避免接觸酸性物質(zhì)C燈泡中使用鎢絲是因為鎢的熔點(diǎn)低D在金屬表面刷漆隔絕氧氣,是防止腐蝕的有效方法18下列實驗中,研究金屬物理性質(zhì)的是銅片和鋁片相互刻畫,觀察何種金屬表面有劃痕加熱銅片,觀察銅片表面是否變黑 加熱銅片一端,觀察另一端的蠟燭是否熔化,如右圖所示A B C D19在金屬化學(xué)性質(zhì)的實驗中,下列操作不能達(dá)成實驗?zāi)康氖沁x項 實驗?zāi)康?實驗操作A 研究金屬是否都能與鹽酸反應(yīng) 將鎂、鋅、銅片分別放入稀鹽酸中B 證明不同金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同 將銅和銀分別放入稀鹽酸中C 證明鐵的活動性比銅強(qiáng) 將鐵放入硫酸銅溶液中D 比較鋅和銅的金屬活動性 將鋅和銅分別放入稀硫酸中20在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中 a 是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是A. 反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因為溫度升高Ba 點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓Ca 點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫銅片a 時間/s時間/sa/Pa化學(xué)試卷 第 4 頁(共 14 頁)Da 點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶第二部分 非選擇題(共 60 分)生活現(xiàn)象解釋生活中處處有化學(xué)。21.(1 分)下列生活情景主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 (填字母序號) 。A. 食品充氮?dú)夥栏?B. 甲烷用作燃料 C. 金屬制作炊具22.(3 分)用干冰可以制作口感類似汽水的“碳酸水果” 。(1)干冰與水果一起放置 12 小時后,水果變得冰涼,原因是_。(2)干冰制作“碳酸水果”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)取出水果,食用時有氣泡從水果中冒出。其原因是_。隨著人們生活水平的提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶。23.(3 分)汽車的生產(chǎn)和使用與化學(xué)緊密相關(guān)。(1)汽車車身中有鋼材材料,請寫出用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式: 。(2)汽車防凍液的主要成分是乙二醇(C 2H6O2) 。乙二醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為 。(3)車載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN 3) 。在一定條件下 NaN3 迅速發(fā)生分解反應(yīng),生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。24.(2 分)為減少汽車尾氣排放,我國將在全國范圍內(nèi)推廣車用乙醇汽油。(1)汽油不完全燃燒會產(chǎn)生 CO 和碳?xì)浠衔?,乙醇(C 2H5OH)的燃燒比汽油更充分,乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)汽車尾氣中含有 CO、NO 等污染物,使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成 CO2 和N2,其微觀示意圖如下圖所示,請在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示?;瘜W(xué)試卷 第 5 頁(共 14 頁)消防安全常識是每個公民都應(yīng)該了解的。25.(3 分)滅火器常用于處理小規(guī)?;馂?zāi)。常見的滅火器包括泡沫滅火器、液體二氧化碳滅火器等。(1)泡沫滅火器使用時會產(chǎn)生大量二氧化碳和泡沫,覆蓋在可燃物表面,使火焰熄滅。請分析滅火原理:_。(2)液體二氧化碳滅火器中存儲著液態(tài)二氧化碳,滅火時噴出。該種滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備等的初起火災(zāi)。下列說法合理的是_(填字母序號)。A.液態(tài)二氧化碳汽化時會吸收大量的熱,使用時要防止凍傷手B.二氧化碳常溫下為氣體,不會弄濕或損壞圖書、設(shè)備等C.液體二氧化碳滅火器的滅火原理是降低可燃物的著火點(diǎn)26.(2 分)請從燃燒條件角度解釋以下防火安全提示。(1)冬季進(jìn)入山林時禁止攜帶火種,原因是_。(2)定期清理抽油煙機(jī)管道內(nèi)的油污,原因是_。氧氣能支持動植物的呼吸,對生命來說非常重要27. (1 分)魚缺氧時會浮到水面呼吸,這說明氧氣_(填 “易”或“不易” )溶于水。28.(3 分)過碳酸鈉(Na 2CO4)是一種安全的魚塘增氧劑,其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成 H2O2 和 Na2CO3,進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣。(1)求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_。(2)請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理:_、_??破臻喿x理解29.(6 分)閱讀下面科普短文。(原文作者:陸東林,原文有刪改) 。牛奶富含蛋白質(zhì)、脂肪和鈣等營養(yǎng)成分,在促進(jìn)人體骨格發(fā)育和提高免疫力等方面發(fā)揮著重要作用。目 前 食 品 工 業(yè) 中 常 采 用 的 牛 奶 殺 菌 技 術(shù) 主 要 有 巴 氏 殺 菌 和 超 高 溫 滅 菌 。巴氏殺菌技術(shù)使鮮牛奶通過7275、1520秒的熱處理,殺死牛奶中有害微生物,同時最大限度地保存營養(yǎng)物質(zhì)。這種牛奶大多采用簡單的塑料袋或塑料瓶、玻璃瓶、屋頂盒化學(xué)試卷 第 6 頁(共 14 頁)包裝,需要冷藏貯運(yùn),保質(zhì)期不超過7天。超高溫滅菌技術(shù)使鮮牛奶在135150的條件下保持幾秒鐘,殺死其中絕大部分微生物,然后在無菌狀態(tài)下包裝于容器中。這種牛奶多采用復(fù)合塑料袋(枕型等)或紙盒包裝,常溫保存,保質(zhì)期30180天不等。不同的殺菌方法對牛奶的營養(yǎng)成分有明顯的影響,數(shù)據(jù)如下表所示。乳清蛋白含量以氮元素質(zhì)量計。表1 不同殺菌方法對牛奶中營養(yǎng)成分的影響 乳清蛋白含量(mg/100g)乳果糖含量(mg/100g)維生素C損失率(%)葉酸損失率(%)巴氏殺菌 80.8 0.1 10.0 11.5超高溫滅菌 38.8 0.3 17.7 19.6此外,溫度對牛奶中的鈣也有影響。1kg牛奶中含有1g鈣,其中1/3是可溶性鈣。牛奶經(jīng)高溫后,一部分可溶性的鈣變成不溶性鈣,不易被人體消化吸收。巴式殺菌奶對原料奶的要求高于超高溫滅菌奶,而超高溫滅菌奶由于工藝要求嚴(yán)格,設(shè)備和包裝材料需要進(jìn)口等原因,綜合成本更高。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)牛奶中富含的營養(yǎng)成分包括_。(2)牛奶是補(bǔ)鈣佳品,這里的“鈣”指的是 (填字母序號) 。A鈣元素 B鈣原子 C鈣單質(zhì)(3)超高溫滅菌牛奶的保質(zhì)期長于巴氏殺菌牛奶,原因是 。(4)與超高溫滅菌法相比,巴氏殺菌法能更多地保留牛奶中的營養(yǎng)成分。表 1 中支持這一觀點(diǎn)的數(shù)據(jù)有_(填數(shù)字序號) 。(5)下列關(guān)于牛奶殺菌方法的說法中,不合理的是 (填字母序號) 。A. 巴氏殺菌技術(shù)在各方面均優(yōu)于超高溫滅菌技術(shù)B. 在冷藏設(shè)備不完備的地區(qū),不適宜生產(chǎn)巴氏殺菌奶C. 超高溫殺菌技術(shù)會影響牛奶中可溶性鈣的含量D. 某牛奶的保質(zhì)期是三個月,該牛奶可能是巴氏殺菌奶生產(chǎn)實際分析30.(3 分)鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦(TiO 2) ,無毒,有極佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為 TiO2 的金紅石作原料,通過氯化法可以制備鈦白粉,主要流程如下:(1)TiO 2 中鈦元素的化合價是 。(2)補(bǔ)全 TiCl4 與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:TiCl 4+O2 Cl 2 +_高溫化學(xué)試卷 第 7 頁(共 14 頁)(3)根據(jù)綠色化學(xué)理念,生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看,該工藝流程的明顯優(yōu)點(diǎn)是 ?;瘜W(xué)試卷 第 8 頁(共 14 頁)31.(4分)尿素CO(NH 2)2是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。(1)設(shè)備內(nèi)發(fā)生的變化是_ (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)(2)設(shè)備中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_。(3)設(shè)備中產(chǎn)生并分離出CO 2和H 2兩種物質(zhì),依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備的是H 2,理由是_。(4)設(shè)備中發(fā)生反應(yīng):2NH 3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH 3的質(zhì)量為_t。物質(zhì)組成和變化分析32 (4 分)2022 年第 24 屆冬季奧運(yùn)會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示, “五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1) “五環(huán)”中已有的 3 種物質(zhì)中,屬于化合物的是_。(2)甲、乙分別是 O2、Fe 2O3、稀鹽酸、Ca(OH) 2 四種物質(zhì)中的一種,其中,C 與甲反應(yīng)的現(xiàn)象為_,物質(zhì)乙為_。(3) “五環(huán)”中的物質(zhì) Fe 可以替換成_(填一種即可) 。甲C Fe乙CaCO3一定條件化學(xué)試卷 第 9 頁(共 14 頁)試劑 a 鐵粉基本實驗33 (2 分)請從 33-A 或 33-B 兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按 33-A 計分。33-A 33-B (1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。(2)證明收集到的氣體為氧氣的方法是 。(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。(2)檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。34 (2 分)用右圖所示的裝置進(jìn)行實驗,驗證質(zhì)量守恒定律。(1)試劑 a 可以是_(寫出一種即可) 。(2)證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是_。35 (5 分)如下圖所示進(jìn)行實驗。(1)甲:旋緊瓶蓋后振蕩,觀察到塑料瓶變癟,澄清石灰水變_,瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。此時瓶中的二氧化碳分子個數(shù)_加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數(shù)(填字母序號) 。A 多于 B少于 C等于 D無法確定(2)乙:蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_、_。36 (3 分)如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實驗。實驗 1 實驗 2 甲 乙CO2澄清石灰水軟塑料瓶CO2大理石化學(xué)試卷 第 10 頁(共 14 頁)(1)實驗 1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏–uO) ,觀察到細(xì)銅絲團(tuán)_(填“上升” 、 “下降”或“不變” ) ,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_。(2)實驗 2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時間,當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高,寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。37 (4 分)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。實驗 1 實驗 2 實驗 3 實驗 4(1)紙花變?yōu)榧t色的實驗有_(填實驗序號) 。(2)實驗 1 的作用是_。(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_。實驗原理分析38 (4 分)利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為 40(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為_。(2)打開 K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是_。(3)對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 ;實驗過程中,能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是 。甲 乙 丙 丁 氧氣冷水 熱水 白磷 白磷80KCO2CO2 水水稀醋酸水 水化學(xué)試卷 第 11 頁(共 14 頁)科學(xué)探究39. (6 分)某研究小組用右圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前,小組成員提出了不同的猜想?!静孪肱c假設(shè)】猜想 1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體猜想 2:不能代替,查閱資料知金屬鎂很活潑,可能會與空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)【進(jìn)行實驗】步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物 冷卻至室溫,打開止水夾燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的 2/5【解釋與結(jié)論】(1)Mg 與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)步驟說明裝置的氣密性_。(3)步驟中,關(guān)閉止水夾的目的是_。(4)推測猜想 2 成立的現(xiàn)象證據(jù)是_?!痉此寂c評價】(5)該小組認(rèn)為,即使步驟中水的體積恰好占集氣瓶體積的 1/5,也不能說明猜想1 成立,理由是_。(6)小組中同學(xué)對鎂條與瓶中氣體的反應(yīng)提出了進(jìn)一步的猜想:甲同學(xué)認(rèn)為鎂條先與O2 反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為鎂條先與 N2 反應(yīng)。為進(jìn)一步檢驗他們的猜想,可以進(jìn)行的實驗操作是:取少量鎂條,點(diǎn)燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中,待鎂條熄滅后,_?;瘜W(xué)試卷 第 12 頁(共 14 頁)初三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)參考答案及評分參考第一部分 選擇題(每小題只有 1 個選項符合題意,共 20 個小題,每小題 1 分,共 20 分)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C A D D C D A D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C D A A C B C C B B第二部分 非選擇題評閱非選擇題時請注意: 除特別標(biāo)明外,其余每空均為 1 分。 文字表述題中劃線部分為給分點(diǎn),其他答案合理也給分。 方程式中的產(chǎn)物漏寫“”或“”不扣分。化學(xué)專用詞匯若出現(xiàn)錯別字為 0 分。21. AB 22. (1)干冰升華吸熱(2)H 2O+CO2=H2CO3(3)碳酸不穩(wěn)定易分解(或 CO2 從水果中溢出等其它合理答案)23. (1) Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(2)1:3:1(或 2:6:2,不化簡也給分)(3)2NaN 3 2Na+3N224. (1) C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O(2)25. (1) 隔絕了氧氣(2)AB26. (1)防止溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或火種引燃其它可燃物)(2)移除了可燃物27. 不易28. (1) (164)/(232+12+164)100%一定條件點(diǎn)燃高溫化學(xué)試卷 第 13 頁(共 14 頁)(2)Na 2CO4+H2O=H2O2+Na2CO3、2H 2O2=2H2O+O2 29. (1)蛋白質(zhì)、脂肪、鈣(2)A(3)殺死了絕大部分微生物,且在無菌狀態(tài)下包裝(或類似表述)(4)(5)AD30. (1)+4 (2)2 ,TiO2 (3)氯氣循環(huán)利用或減少有害氣體排放31. (1)物理變化 (2)置換反應(yīng) (3)產(chǎn)物是 NH3,反應(yīng) 物有氮?dú)?,另一反?yīng)物應(yīng)含氫元素(或其它含有元素守恒意思的表述) (4)3432. (1)CaCO 3 (2)發(fā)出白光、放出大量熱、稀鹽酸 (3)Mg/Al(或其它合理答案) 33-A( 1) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2)將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,說明是氧氣33-B(1)CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(2)用燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明集滿34. (1)CuSO 4(或其它合理答案)(2)反應(yīng)后,天平仍保持平衡(或其它合理答案) 35. (1)渾濁, Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H 2O, B(2)密度比空氣大,不支持燃燒(或不可燃)36. (1)下降, Cu 與氧氣反應(yīng),在表面生成質(zhì)量更大的 CuO (2)2AgNO 3+Cu = Cu(NO3)2+2Ag37. (1)1、4 (2)說明酸性物質(zhì)會使紫色石蕊變紅或變色(3)4 中小花變紅,2、3 中不變紅(2 分,只答 4 變紅得 1 分)38. (1)4P+5O 2 2P2O5加熱點(diǎn)燃化學(xué)試卷 第 14 頁(共 14 頁)(2)通入氧氣使試管液面上方氣壓增大,將試管中的水壓入長導(dǎo)管和燒杯中,液面下降(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)(4)丙中白磷起初不燃燒,液面下降接觸氧氣后丙中白磷燃燒39. (1) 2Mg+O2 2MgO(2)良好(3)防止溫度升高導(dǎo)致氣壓增大,將部分氣體壓出集氣瓶(4)燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的 2/5(5)可能是因為 Mg 的量不足(或其它合理原因)(6)將燃著的木條放入瓶中觀察現(xiàn)象,若燃燒更旺說明乙的猜想成 立,若熄滅說明甲的猜想成立點(diǎn)燃- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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