七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì)課時(shí)練 （新版）新人教版.doc
《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì)課時(shí)練 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì)課時(shí)練 （新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3.1.2等式的性質(zhì)1. 下列結(jié)論中不能由a+b=0得到的是( )Aa2=-ab B|a|=|b|Ca=0，b=0 Da2=b22. 運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形，不正確的是( )A如果a=b，那么a-c=b-c B如果a=b，那么a+c=b+cC如果a=b，那么a/c=b/c D如果a=b，那么ac=bc3.用適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子填空,使所得結(jié)果仍是等式,并說明是根據(jù)等式的哪一條性質(zhì)以及怎樣變形的: (1)如果x+8=10,那么x=10+_; (2)如果4x=3x+7,那么4x-_=7;(3)如果-3x=8,那么x=_; (4)如果x=-2,那么_=-6.4.利用等式的性質(zhì)解下列方程:(1)7x-6=-5x (2)-x-1=4; 5.將兩邊都除以，得，對(duì)其中錯(cuò)誤的原因，四名同學(xué)歸納如下：甲說：“方程本身是錯(cuò)誤的”乙說：“方程無解”丙說：“方程兩邊不能除以0”丁說：“小于”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ù鸢?1.C 2.C 3. -8,3x, ,x 4. (1)x=1/2 (2)x=-25/35. 解：我認(rèn)為丙說的是正確的，題中的做法不符合等式的性質(zhì)下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三章 一元一次方程 3.1 從算式到方程 3.1.2 等式的性質(zhì)課時(shí)練 新版新人教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第三 算式 方程 等式 性質(zhì) 課時(shí) 新版 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.italysoccerbets.com/p-3718788.html