七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1框 和朋友在一起課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc

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和朋友在一起一、單項(xiàng)選擇題1兩群孩子為爭(zhēng)強(qiáng)而械斗，你的朋友吃了虧，受了氣，讓你幫忙去還擊出氣，對(duì)此人的反應(yīng)（ ）A 為朋友出氣，兩肋插刀，在所不辭B 朋友求上門(mén)來(lái)，不好拒絕C 拒絕朋友讓你前去幫忙的請(qǐng)求，并勸說(shuō)朋友也不要再去D 反正是別人先動(dòng)手，當(dāng)然要還擊2新班級(jí)，新面孔，我們會(huì)結(jié)交許多新朋友。每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)橛辛伺笥?（ ） 我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在 我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞 我們能更好地與人相處，享受交往的快樂(lè) 我們成長(zhǎng)只需要朋友A B C D 3在成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這時(shí)，來(lái)自好朋友的忠告、勸誡就成了一劑良藥，它能使人清醒覺(jué)悟，并產(chǎn)生幡然改進(jìn)的決心和力量。這說(shuō)明()A 友情使個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展 B 友情能使集體更有力量C 友情能使人獲得更多的物質(zhì)財(cái)富 D 朋友之間應(yīng)該平等相待、互相尊重4升入初中后，小紅從不主動(dòng)與同學(xué)交往。她感到越來(lái)越孤獨(dú)，情緒波動(dòng)很大，人際關(guān)系也很緊張，朋友越來(lái)越少。下列說(shuō)法正確的是( )小紅存在青春期交友問(wèn)題 小紅的行為容易形成自我封閉的性格，影響正常的學(xué)習(xí)生活小紅應(yīng)該以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與人溝通 屬于正?，F(xiàn)象，不用采取任何措施A B C D 5人們常說(shuō)“樹(shù)直用處多，人直朋友多”，這啟示我們。A 要理解、寬容朋友 B 要平等對(duì)待朋友C 要毫無(wú)保留地向朋友說(shuō)出自己的一切 D 要做一個(gè)真誠(chéng)、正直的人6毛澤東青年時(shí)期在湖南省第一師范學(xué)校求學(xué)時(shí)，結(jié)交了十幾個(gè)有志于愛(ài)國(guó)工作的朋友，他們用“以天下為己任”來(lái)相互勉勵(lì)，一起研究學(xué)問(wèn)，一起探索救國(guó)之道，和他在一起的許多人都成為中國(guó)革命的棟梁之材，這給我們的啟示有要選擇志同道合的人做朋友志同道合的朋友更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)朋友之間互相鼓勵(lì)支持，更有助于獲得成功要選擇和自己地位、物質(zhì)條件、家庭背景差不多的人做朋友A B C D 7我們的言談舉止、性格愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。這說(shuō)明了（ ）A 我們做人沒(méi)有原則，沒(méi)有主見(jiàn) B 友誼最珍貴，要廣泛結(jié)交朋友C 我們受到朋友的都是好的方面的影響 D 朋友對(duì)我們具有影響力8查理金斯利說(shuō)：“如果一個(gè)人與謊言家在一起，他就會(huì)謊話(huà)連篇；如果一個(gè)人與嘲弄者在一起，他會(huì)總在冷嘲熱諷；如果一個(gè)人與貪婪的人在一起，他就會(huì)變成一個(gè)吝嗇鬼；如果一個(gè)人與仁愛(ài)的人在一起，他也會(huì)滿(mǎn)懷愛(ài)心?！边@句話(huà)給我們的啟示是（ ）朋友之間有很大的影響 因?yàn)闀?huì)有不好的影響，最好不結(jié)交朋友我們應(yīng)結(jié)交對(duì)我們產(chǎn)生良好影響的朋友 我們要結(jié)交完美毫無(wú)不足之處的朋友A B C D 9朋友正在做的事我們會(huì)關(guān)注，朋友覺(jué)得有趣的事我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。這說(shuō)明（ ）A 只要朋友做什么，我們就跟著做什么就行了B 朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C 我們要時(shí)刻準(zhǔn)備協(xié)助朋友D 友誼地久天長(zhǎng)10學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小佳待人高傲，而且不關(guān)心集體, 因此同學(xué)們都和他很疏遠(yuǎn)。小佳要想獲得同學(xué)們的友誼, 正確的做法是 () 認(rèn)定幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué)和他們交往，不管對(duì)方是否同意 在學(xué)習(xí)、生活等方面主動(dòng)幫助有困難的同學(xué) 積極參加活動(dòng)，關(guān)心集體事務(wù) 真誠(chéng)待人，尊重同學(xué)，尤其是各方面處于不利地位的同學(xué)A B C D 二、非選擇題11小莉在交給老師的日記里寫(xiě)了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛(ài)的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友；但是不讓對(duì)方賠，自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫(xiě)道：“筆壞了，可以再買(mǎi)；友誼要是破碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在相處得很好。（1）小莉是如何化解心中苦惱的？（2）小莉的故事給你的啟示是什么？12閱讀下列情景材料并回答問(wèn)題材料一 小強(qiáng)是一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問(wèn)題，但他卻害怕因此而耽誤自己的學(xué)習(xí)，總是說(shuō)：“你自己想去！”有時(shí)他還欺騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)?！彼綍r(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，當(dāng)其他同學(xué)給他誠(chéng)懇地指出缺點(diǎn)時(shí)，他認(rèn)為別人是在有意為難他。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往，原有的朋友也離他而去。小強(qiáng)也覺(jué)得自己越來(lái)越孤單，可他不知該怎么辦才好。材料二 朋友和友誼是人生的永恒話(huà)題，我們渴望友情。朋友處在困境時(shí)，你盡力支援一下；朋友心灰意冷時(shí)，你送他一句暖心話(huà)；朋友處在墮落的邊緣時(shí)，你拉他一把這些會(huì)使朋友終身難忘。（1）材料一中的小強(qiáng)不能獲得友誼的原因有哪些？請(qǐng)你寫(xiě)出2個(gè)方面。（2）如果你是小強(qiáng)的朋友，請(qǐng)為他出謀劃策，如何呵護(hù)友誼，獲得更多的朋友？ （3）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：友誼具有怎樣的力量？13“友誼使青春豐富多彩，是清純生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌?！彼磉_(dá)了人們對(duì)友情的真誠(chéng)贊美。某校七年級(jí)(1)班同學(xué)準(zhǔn)備以朋友和友誼為主題開(kāi)展一次主題活動(dòng)，假如你是本班學(xué)生，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：(1) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)主題(2) 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條與友誼有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)(3) 圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式參考答案題號(hào)12345678910答案CCAADCDDBC11（1）小莉把自己的苦惱寫(xiě)在日記里，并以此尋求老師的幫助，這種做法非?？扇?。青春期，面對(duì)許多新的變化和問(wèn)題，中學(xué)生容易產(chǎn)生苦惱，積極用各種辦法與人溝通，尋求他人特別是老師、家長(zhǎng)的幫助無(wú)疑是好的做法之一。（2）言之有理即可12（1）不愿幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) 給同學(xué)起外號(hào)，不尊重同學(xué) 沒(méi)有正確對(duì)待同學(xué)之間的矛盾 對(duì)同學(xué)斤斤計(jì)較等。（2）呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要正確處理沖突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。（3）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。13(1) 如： 積極交往，建立友誼；相逢是首歌；友誼地久天長(zhǎng)。(2) 如： 友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。(3) 如：開(kāi)主題班會(huì)、舉行演講比賽、辦一期手抄報(bào)等。