中考英語一輪復(fù)習(xí) 教材梳理跟蹤訓(xùn)練 九上 Modules 1-2課件 外研版.ppt

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九年級(jí)(上)Modules12,1(2015金華改編)Itsnotgoodtotalk_(大聲地)inpublicplaces.【解析】此空缺少副詞，修飾實(shí)義動(dòng)詞talk，故填loudly。答案：loudly,2(2015嘉興改編)Anewschoolwillbebuilt_(在旁邊)therivernextyear.【解析】在此要作狀語，需要介詞和后面的名詞river構(gòu)成介詞短語，只能填介詞beside表示“在河流旁邊”。答案：beside3(2015紹興改編)Heis70yearsold,buthestill_(remain)activeinsports.【解析】active為形容詞，在句中作表語，此句缺少系動(dòng)詞，remain為系動(dòng)詞，且主語為第三人稱單數(shù)，故填remains。答案：remains,4(2015衢州改編)Thepopularteacheris_(在之中)hisstudentsnow.【解析】“在多者中間”用among來表示和前文的popular“受歡迎的”呼應(yīng)。答案：among,5(2014紹興)Soyouhavewatchedtheactionmovie,haventyou?Yes.I_itwithmyparentsinLuXunTheatre.AwatchBwatchedCwillwatchDamwatching【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為“你已經(jīng)看過那部動(dòng)作電影了，是嗎？”“是的，看過了。我和我的父母在魯迅劇院看過了。”“看”的動(dòng)作發(fā)生在過去，用一般過去時(shí)。故選B。答案：B,6(2014溫州)Excuseme.Isitmyturnnow?Notyet.Pleasewaitonthechair_yournameiscalled.AandBuntilCalthoughDsince【解析】考查連詞辨析。由語境可知，答語最后一句句意為“請(qǐng)?jiān)谝巫由系戎?，直到叫你的名字”。until表示“直到”，符合題意。故選B。答案：B,7(2013杭州)Ithinkhesbeendrinking,_Imnotcompletelysure.AifBthoughCuntilDas【解析】考查連詞辨析。if“如果”；though“雖然，盡管”；until“直到才”；as“因?yàn)?，?dāng)時(shí)候”。though在這里引導(dǎo)的是讓步狀語從句。句意為“盡管我沒有完全把握，但是我認(rèn)為他一直在飲酒”。故選B。答案：B,跟蹤訓(xùn)練,()1.A.ItssayingBItssayCItissaidDItsays【解析】Itissaidthat.“據(jù)說”，固定用法。答案：C()2.A.sameBassameCsogoodDthesame【解析】thesameas.“與一樣”，固定搭配。答案：D,()3.A.suitableBfittedCableDlike【解析】besuitablefor.“適合于”，習(xí)慣搭配。答案：A()4.A.takeBplayChaveDchoose【解析】句意“有時(shí)候，機(jī)遇所起的作用超過決定”。playapart.“起作用”，故選B。答案：B,()5.A.whichBwhatCifDwhether【解析】依據(jù)句子結(jié)構(gòu)知考查which引導(dǎo)定語從句作doing的賓語。答案：A()6.A.feelBrealizeCtofeelDtorealize【解析】根據(jù)句型Itsadj.todosth.可排除選項(xiàng)A、B；再根據(jù)句意“認(rèn)清你是什么樣的人”可知選D。答案：D,()7.A.helpsBmakesCmakeDhelp【解析】句意為“你有什么樣的特殊品質(zhì)讓你在眾人中脫穎而出？”；makesb.adj.“使某人”固定用法。答案：C()8.A.bothBbetweenCfromDeither【解析】between.and.為固定搭配，意為“在與之間”；句意“興趣與技能是有差別的”。答案：B,()9.A.artBmusicCsportsDacting【解析】根據(jù)下文“.enjoylookingatpictures.”可推知選A。答案：A()10.A.rideBfeedCdrawDtreat【解析】根據(jù)句意“不過你要是能畫出一匹看起來像馬而不是大狗的畫，那么這就是技能”。故選C。答案：C,()11.A.successBskillChobbyDfact【解析】根據(jù)語境，此處表達(dá)“那就是技能”，故選B。答案：B()12.A.goodBthebestCbetterDbest【解析】在三種技能之間作出的選擇，要用最高級(jí)。故選D。答案：D,()13.A.examineBhaveexaminedCexaminingDexamined【解析】after是介詞，后接v.ing形式。答案：C()14.A.findoutBlookoutCfindDlookat【解析】findout“查明；弄清”；lookout“當(dāng)心，注意”；find“發(fā)現(xiàn)，找到”；lookat“看”。此處表達(dá)“為了盡可能弄清許多不同類型的工作”，故選A。答案：A,()15.A.whatdotheythinkofBhowdotheythinkofCwhattheythinkofDhowtheythinkof【解析】根據(jù)語境此處表達(dá)“問問你的朋友他們對(duì)自己所做的工作是怎么看的”。whatdotheythinkof是常見表達(dá)，但由于此處為賓語從句，要用陳述語序，故選C。答案：C,()1.Whatis“SurvivalHolidays”accordingtothepassage?AItiswinterholidays.BItissummerholidays.CItisakindofholidaytoescapefromdanger.DItisforchildrentogointothelonelyplaceforexcitingactivities.【解析】由第一段中的“Itisforchildrentogointothelonelyplaceforexcitingactivities.”可知，“生存假日”是指到偏僻的地方做一些刺激的活動(dòng)。答案：D,()2.Whichchildrenaremorelikely(更有可能)totakepartin“SurvivalHolidays”？APoorchildren.BRichchildren.CChildrenfromcities.DChildrenfromruralareas.【解析】由第二段前兩句“.beingclosetonatureisgoodforchildren.Manychildreninbigcities.”可推斷，城市里的孩子更有可能參加“生存假日”活動(dòng)。答案：C,()3.Thelastparagraphismainlyabout_.Awhypeopledislike“SurvivalHolidays”Btheadvantagesof“SurvivalHolidays”Cthedisadvantagesof“SurvivalHolidays”Dthesuggestionsoftakingpartin“SurvivalHolidays”【解析】通讀最后一段可知，本段主要描述了“生存假日”的好處。答案：B,()4.Whatcantchildrenlearnin“SurvivalHolidays”？AHowtogetgoodgrades.BHowtostaycalmindangeroustimes.CHowtokeepsafewhentheyareindanger.DHowtoworkinateam.【解析】由最后一段可知，“生存假日”鍛煉了孩子們的很多技能，但不包括如何取得好成績(jī)。答案：A,()5.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?ANocompaniescanhold“SurvivalHolidays”BParentscantakepartin“SurvivalHolidays”withtheirchildren.CParentsliketomaketheirchildrenkeepbusywithactivitiesthatarecontrolledbyadults.DChildrendontlistentotheirparentsanymoreafter“SurvivalHolidays”,【解析】由第三段中的“Theyliketoseethechildrenbeingbusywithactivitiesthatarecontrolledbyadults.”可知，C項(xiàng)的表述正確。答案：C,1【解析】前文提到alovelyvegetablefieldwithaverybigtreeinit，所以此處表示“蔬菜和樹使得菜園看上去很漂亮”，填tree。答案：tree2【解析】聯(lián)系前文thevegetablesinthefieldandthetreecouldntgetonwellwitheachother(蔬菜和樹不能和睦相處)，推知此處表示“蔬菜討厭這棵樹”，hate意為“討厭，憎惡”，文中用了一般過去時(shí)，所以用hate的過去式hated。答案：hated,3【解析】句意為“他們認(rèn)為這棵樹沒有留給他們生存需要的足夠陽光”，enough意為“足夠的，充足的”。答案：enough4【解析】句意為“他(樹)抱怨在他能喝到水之前，蔬菜喝干了幾乎全部的水分”。before意為“在之前”。答案：before,5【解析】句意為“一天，蔬菜們很生氣，決定用盡地里的所有_，因此樹將干枯”。結(jié)合dryup及所給提示首字母w可推知填water。答案：water6【解析】聯(lián)系短文第一句中alovelyvegetablefield可推知此處填field，句意為“他們都沒有想到當(dāng)園丁看到情況越來越糟糕時(shí)，他會(huì)停止灌溉菜園”。答案：field7【解析】聯(lián)系上文園丁停止灌溉菜園，以及所給的首字母提示t可推知填thirsty。答案：thirsty,8【解析】此處表示一株小的南瓜意識(shí)到發(fā)生了什么，結(jié)合所給首字母提示r及短文時(shí)態(tài)知填realized。答案：realized9【解析】前文提到雖然幾乎沒有水分，而且天非常熱，這株小南瓜拼命地生長(zhǎng)所以此處表示結(jié)果，填Finally“最終”。最終，園丁注意到了長(zhǎng)得非常大的南瓜。答案：Finally,10【解析】聯(lián)系上文內(nèi)容，可推知蔬菜們和樹都有所悔悟，他們意識(shí)到相互幫助比爭(zhēng)斗要好得多。fight意為“打架，打斗”。答案：fight,謝謝觀看,