中考政治試題研究 第1部分 考點研究 二 法律 考點3 特殊保護 自我保護精講課件.ppt

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第一部分考點研究,二、法律考點3特殊保護自我保護,中考考點精講,考試說明,知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識。(理解),考點梳理,1.法律對未成年人實施特殊保護的原因(2011.8),(1)重要性：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨別是非的能力較弱，抵抗誘惑能力不強，法律意識較淡薄，與違法犯罪行為作斗爭的意識還不夠強，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護的能力。(自身弱勢)(3)現(xiàn)實性：現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生。(所處環(huán)境),特殊保護,2.保護未成年人的專門法律及其作用,(1)法律：中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。(2)作用：中華人民共和國未成年人保護法是維護未成年人合法權(quán)益、有效制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為、保障未成年人健康成長的有力武器；中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的作用在于保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪。,3.四大保護2015A卷7、B卷5；2013B卷4；2010.14(1),4.家庭生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法2016A卷14(2)；2016B卷12(2)(1)現(xiàn)象：虐待、遺棄未成年人；歧視女性或者有殘疾的未成年人；迫使未成年人輟學(xué)；允許或迫使未成年人訂婚或結(jié)婚；等等。(2)解決方法：跟父母溝通，給他們講道理和法律知識；請老師、親戚、朋友進行勸阻；向當?shù)赜嘘P(guān)部門或?qū)W校尋求幫助；嚴重的可向人民法院起訴。,5.列舉學(xué)校生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法,(1)現(xiàn)象：同學(xué)之間拉幫結(jié)派、打架斗毆、暴力脅迫；同學(xué)之間的辱罵、給同學(xué)起侮辱性的綽號；個別老師體罰或變相體罰學(xué)生；學(xué)校隨意開除學(xué)生；學(xué)校分優(yōu)生或差生班等。(2)解決方法：對其行為進行規(guī)勸和制止；及時把情況告訴父母或老師，向他們尋求合理的解決途徑；向當?shù)亟逃鞴懿块T尋求保護；收集證據(jù)，向人民法院起訴。,6.列舉社會生活中侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象及解決方法,(1)現(xiàn)象：拐賣、脅迫、誘騙、敲詐勒索、暴力傷害未成年人；某些網(wǎng)吧、酒吧、游戲廳向未成年人開放；有些單位、企業(yè)招收童工；有些商店向未成年人提供煙酒等。(2)解決方法：國家：完善法律法規(guī)，加強治安管理，營造和諧環(huán)境；有關(guān)部門：加大執(zhí)法力度，打擊各種違法犯罪；學(xué)校及家庭：要加強對未成年人的教育，增強未成年人的自我保護能力；個人：要增強自我保護意識和能力。,7.法律給予未成年人特殊保護的意義,(1)有利于保護未成年人的合法權(quán)益。(2)有利于預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。(3)有利于未成年人健康成長。(4)有利于社會的穩(wěn)定和諧。(5)有利于國家未來的繁榮發(fā)展。,1.未成年人獲得法律幫助的方式和途徑(2014A卷5),(1)方式：未成年人維護權(quán)益的最有力武器就是法律。因此，要了解一些能夠提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等；另外，還要了解維護權(quán)益的有效途徑。(2)途徑：非訴訟手段，這是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益；訴訟手段，它是人民法院主持的有利害關(guān)系人參與處理糾紛的程序。訴訟是維護我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護我們權(quán)益的最后屏障。,團結(jié)互助,2.訴訟的三種類型,訴訟通常分為三種類型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。(1)刑事訴訟：是指國家司法機關(guān)在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪的活動。(2)民事訴訟：是人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。(3)行政訴訟：俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭議案件的活動。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。,3.青少年加強自我保護的原因,(1)外因：由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生。(2)內(nèi)因：青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗不足，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到傷害。因此我們必須加強自我保護，并且具備自我保護意識，這是未成年人向成熟邁進的重要一步。,4.青少年如何防范侵害，保護自己？2016A卷5；2014A卷5；2013A卷4D；2010.14(3)；2009.9,(1)發(fā)生前提高警惕：面對不法侵害，保持高度警惕是避免受到侵害的前提。對于女生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保護自我的防護衣。(2)發(fā)生時用智慧保護自己：遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害時，有能力制服就要勇敢地同其搏斗；沒能力制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。即使萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，爭取把損失降到最小，最大限度地保護自己。2012.15(2),(3)用法律保護自己：我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。如中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。,玩轉(zhuǎn)重慶6年中考真題,(2014重慶B卷7)一天，初中生向羽對父母說：“給我買iphone5s，如果不買就不上學(xué)！”此要求遭到父母的拒絕。一氣之下，向羽離家出走。不久，他受一家黑工廠的誘騙，被迫從事有毒有害的工作。最后，在當?shù)鼐降呐ο拢唤饩然丶?。對此，下列說法正確的是()黑工廠侵犯了向羽的生命健康權(quán)向羽父母的做法是錯誤的受教育是向羽的權(quán)利，可以放棄向羽被警方解救回家體現(xiàn)了社會保護A.B.C.D.,命題點1特殊保護(6年8考),【解析】【解析】考查點：生命健康權(quán)、受教育權(quán)、社會保護。解題思路：黑工廠使向羽被迫從事有毒有害的工作侵犯了向羽的生命健康權(quán)；父母拒絕給向羽買手機是合理消費，做法正確；是錯誤的，義務(wù)教育不僅是權(quán)利，更是公民的義務(wù)；警方打擊“黑工廠”的不法行為體現(xiàn)了社會保護，是正確的。,【答案】B,2.2016重慶B卷12(2)，2分家是溫柔的春風(fēng)，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。而中學(xué)生小雯卻沒有這種感覺。下面是她和父母發(fā)生矛盾后寫的一首小詩我是一只小小鳥，請你品讀，并運用相關(guān)法律知識回答下列問題。我是一只小小鳥，想要飛，卻飛不高沮喪的我，期待你們一個溫暖的懷抱可得到的卻是牢籠、冷漠、甚至殘暴無情的冷雨，漫漫的長夜我飛不出去，又無依無靠身上的傷，心中的痛，我無處可逃我是一只小小鳥，渴望溫暖的懷抱，這樣的要求算不算高,我盤旋著，四處尋找何時，才能擁有溫暖的懷抱，才能飛得更高“小小鳥”如何才能擁有溫暖的懷抱，飛得更高？【答案】父母：尊重孩子的人身權(quán)利，盡到家庭教育保護的責(zé)任；子女：增強維權(quán)意識，積極與父母溝通或采用法律手段維護自身合法權(quán)益。(答對1點給1分，共2分，學(xué)生從老師、社會角度作答，合情合理也可酌情給分),1.(2014重慶A卷5)中學(xué)生小彬放學(xué)途經(jīng)一書攤時，老板熱情地向他推薦讀物并強行要求購買，小彬一看是淫穢讀物就乘老板不注意時迅速逃走了?；氐郊业男”蛟偃伎己笙蛴嘘P(guān)部門撥打了電話，很快書攤被依法查封。這啟示我們()A.要學(xué)會自我保護，不要多管閑事B.要學(xué)會用法律的手段維護自身合法權(quán)益C.依法查封非法書攤是對未成年人實施的司法保護D.書攤老板的做法違反了義務(wù)教育法，應(yīng)該受到制裁,命題點2自我保護(6年4考),【解析】【解析】考查點：自我保護的意識和能力。解題思路：通過分析題干中小彬的行為“乘機逃走、撥打電話舉報”可知其具有自我保護意識和能力，懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，而不是多管閑事，故A錯誤，B正確；依法查封非法書攤體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，C錯誤；同時書攤老板“強行要求購買”“被查封”體現(xiàn)了其行為的違法性，危害了社會公共秩序，應(yīng)受到法律的處罰且違背了義務(wù)教育法的要求，故D的表述也是錯誤的。,【答案】B,