2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.2 函數(shù)的表示法(第二課時(shí))同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc
《2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.2 函數(shù)的表示法(第二課時(shí))同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.2 函數(shù)的表示法(第二課時(shí))同步練習(xí) 新人教A版必修1.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1.2.2 函數(shù)的表示法(第二課時(shí)) 一、選擇題 1.函數(shù)y=x|x|的圖象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】y=x|x|=故選A. 2.已知f(x)=則f()等于( ) A. B. C. 7 D. 無法確定 【答案】B 點(diǎn)睛:(1)求分段函數(shù)的函數(shù)值,要先確定要求值的自變量屬于哪一段區(qū)間,然后代入該段的解析式求值,當(dāng)出現(xiàn)的形式時(shí),應(yīng)從內(nèi)到外依次求值.(2)求某條件下自變量的值,先假設(shè)所求的值在分段函數(shù)定義區(qū)間的各段上,然后求出相應(yīng)自變量的值,切記代入檢驗(yàn),看所求的自變量的值是否滿足相應(yīng)段自變量的取值范圍. 3.已知函數(shù)f(2x+1)=3x+2,則f(1)的值等于( ) A. 2 B. 11 C. 5 D. -1 【答案】A 【解析】方法一: ,所以,故。選A。 方法二:令,則,故。選A. 4.設(shè)則f(5)的值是( ) A. 24 B. 21 C. 18 D. 16 【答案】A 【解析】f(5)=f(f(10))=f(f(f(15)))=f(f(18))=f(21)=24. 答案:A. 5.已知f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),則g(x)的解析式為( ) A. g(x)=2x+1 B. g(x)=2x-1 C. g(x)=2x-3 D. g(x)=2x+3 【答案】B 6.已知函數(shù)f(x)=,若f(2-x)>f(x),則x的取值范圍是( ) A. (-1,+∞) B. (-∞,-1) C. (1,+∞) D. (-∞,1) 【答案】C 【解析】由題意知f(x)在R上是減函數(shù),∴2-x<x,∴x>1,故選C. 點(diǎn)睛:本題考查函數(shù)的性質(zhì),利用函數(shù)的單調(diào)性解不等式問題. 分段函數(shù),就是對(duì)于自變量x的不同的取值范圍,有著不同的對(duì)應(yīng)法則的函數(shù).它是一個(gè)函數(shù),而不是幾個(gè)函數(shù);分段函數(shù)的定義域是各段函數(shù)定義域的并集,值域也是各段函數(shù)值域的并集, 分段函數(shù)的單調(diào)性的判斷方法:分別判斷出各段函數(shù)在其定義區(qū)間的單調(diào)性即可. 2、 填空題 7.已知函數(shù)f(x)=若f(a)+f(1)=0,則實(shí)數(shù)a的值等于________. 【答案】-3 【解析】試題解析: 當(dāng)a>0時(shí),2a=-2,解得a=-1,不成立 當(dāng)a≤0時(shí),a+1=-2,解得a=-3 考點(diǎn):本題考查函數(shù)性質(zhì) 點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是理解函數(shù)值 8.已知,則 ____. 【答案】 【解析】由令則代入可得到 9.已知函數(shù)f(x)=,則使f[f(x)]=2成立的實(shí)數(shù)x的集合為________. 【答案】[0,1]∪{2} 【解析】當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(f(x))=f(2)=2成立;當(dāng)x?[0,1]時(shí),f(f(x))=f(x)=x,要使f(f(x))=2成立,只需x=2,綜上所述,實(shí)數(shù)x的集合為{x|0≤x≤1或x=2}. 10.二次函數(shù)f(x)滿足f(x+1)-f(x)=2x,且f(0)=1.則f(x)=________. 【答案】x2-x+1 3、 解答題 11.設(shè)函數(shù)f(x)=若f(-2)=f(0),f(-1)=-3,求關(guān)于x的方程f(x)=x的解. 解 ∵當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=x2+bx+c, ∴f(-2)=(-2)2-2b+c,f(0)=c,f(-1)=(-1)2-b+c. ∵f(-2)=f(0),f(-1)=-3, ∴ 解得 則f(x)= 當(dāng)x≤0時(shí),由f(x)=x,得x2+2x-2=x, 得x=-2或x=1. 由于x=1>0,故舍去. 當(dāng)x>0時(shí),由f(x)=x得x=2, ∴方程f(x)=x的解為-2,2. 12.已知函數(shù)f(x)= (1)求f,f,f(4.5),f; (2)若f(a)=6,求a的值. (2)經(jīng)觀察可知a? [-1,1],否則f(a)=2. 若a∈(-∞,-1),令-2a=6,得a=-3,符合題意; 若a∈(1,+∞),令2a=6,得a=3,符合題意. ∴a的值為-3或3.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一章 集合與函數(shù)概念 1.2.2 函數(shù)的表示法第二課時(shí)同步練習(xí) 新人教A版必修1 2019 高考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 集合 函數(shù) 概念 1.2 表示 第二 課時(shí) 同步 練習(xí) 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3901789.html