江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題一 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 課時08 分液與蒸餾導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc
《江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題一 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 課時08 分液與蒸餾導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題一 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 課時08 分液與蒸餾導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
分液與蒸餾教學(xué)學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會萃取和分液、蒸餾等分離物質(zhì)的實驗技能 2初步了解根據(jù)混合物的性質(zhì),選擇不同的分離方法對物質(zhì)進(jìn)行分離。教學(xué)路徑:以實驗探究推進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)一 導(dǎo)入亮標(biāo) 二、 自學(xué)檢測(一)、萃取與分液互不相溶的液體的分離萃取原理: 例如:從碘水提純碘,從溴水提純溴萃取劑的選擇: 2分液原理: 例如:汽油和水的分離,四氯化碳和水的分離實驗儀器: 操作要點:1、混合振蕩 2靜置分層 3分液 實驗前要 將分液漏斗置于鐵架臺的鐵圈上,分液漏斗的下端口應(yīng)緊靠 ,靜置分層; 當(dāng)分液漏斗中的液體分成兩層后,打開旋塞,將下層液體放出,上層液體從 (二)、蒸餾1原理: 例如: 酒精和水的分離,蒸餾水的制取 2實驗儀器: 3蒸餾的操作要點:蒸餾燒瓶加熱要加上 溫度計水銀球位置 燒瓶中要加入碎瓷片,作用是 先通冷凝水,再加熱。冷凝水的流向 三、合作探究【實驗探究】1 溴水呈 色,加CCl4振蕩靜置后, 上層 下層 。碘水中加CCl4, 振蕩靜置后,上層 下層 。 【實驗探究】2 如何分離CCl4和水的混合物?【實驗探究】3某些地區(qū)的自來水中含有Fe3+,實驗室可通過蒸餾自來水的方法獲得少量純凈的水。組裝蒸餾實驗裝置,逐一介紹各儀器名稱,然后演示蒸餾的實驗。四、 展示點評1下列各組混合物中,不能用分液漏斗分離的是 ACCl4和水 B汽油和食用油 C汽油和NaOH溶液 D酒精和水2萃取碘水中的碘,可用的萃取劑是四氯化碳汽油酒精A只有 B和 C和 D3欲將食鹽固體與碘的混合物分開,最好的方法是 A溶解、過濾 B溶解、過濾、蒸發(fā)C溶解、加AgNO3、過濾 D升華(碘加熱后由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài))4.進(jìn)行分液操作時,下列實驗儀器一定不會用到的是( ) A 錐形瓶 B分液漏斗 C燒杯 D 溫度計5現(xiàn)在有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物,已知甲和乙的某些性質(zhì)如下: ( ) 物質(zhì) 熔點 沸點 密度 水中溶解性甲 98 57.7 0.93 可溶乙 84 77 0.90 可溶據(jù)此,將甲和乙相互分離的最佳方法是 A萃取法B過濾法 C蒸餾法 D分液法6有關(guān)化學(xué)實驗的下列操作中,一般情況下不能相互接觸的是 ( ) A. 過濾操作中,玻璃棒與三層濾紙 B. 過濾操作中,漏斗徑與燒杯內(nèi)壁C. 分液操作中,分液漏斗徑與燒杯內(nèi)壁 D. 用膠頭滴管向試管滴液體時,滴管尖端與試管內(nèi)壁7 可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒒旌衔镏械母魑镔|(zhì)分離。 不溶性固體與水的混合物,如泥沙與水,可通過 方法分離; 可溶性固體與水的混合物,如食鹽和水,可通過 方法分離; 兩種可溶性固體,若它們的溶解度隨溫度變化不同,如氯化鈉和硝酸鉀,可通過 方法分離; 兩種互相溶解但沸點不同的液體,如乙醇與水,可通過 方法分離; 兩種互不相溶的液體,如汽油與水,可通過 方法分離; 提取溴水中的溴單質(zhì),可通過 方法分離五、檢測清盤 1海水淡化是應(yīng)對水短缺的重要手段,所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水工藝過程。下列方法中可以用來進(jìn)行海水淡化的是 ( )A過濾法B蒸餾法C分液法D萃取法2下列各組儀器:漏斗;容量瓶;集氣瓶;分液漏斗;天平;量筒;膠頭滴管;蒸餾燒瓶。常用于物質(zhì)分離的是 ( ) A B C D3現(xiàn)有三組溶液:汽油和氯化鈉溶液 39的乙醇溶液 氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液,分離以上各混合液的正確方法依次是 ( ) A分液、萃取、蒸餾 B萃取、蒸餾、分液C分液、蒸餾、萃取 D蒸餾、萃取、分液4在實驗室從自來水制取蒸餾水的實驗中,下列說法錯誤的是 ( ) A燒瓶中要放入碎瓷片防止暴沸 B溫度計的水銀球放在支管口附近,但不能插入液面C冷凝水應(yīng)該是下進(jìn)上出,與蒸氣的流向相反D開始蒸餾時,應(yīng)該先加熱,再開冷凝水;蒸餾完畢,應(yīng)該先關(guān)冷凝水再撤酒精燈5下列實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是 ( ) 6下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的一組是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( )選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法ANaCl(Na2CO3)鹽酸BCO2(CO)O2點燃CFe (Zn)稀硫酸過濾DCO2(HCl)NaOH溶液洗氣7.不能從溴水中提取溴的試劑是( )A.酒精B.汽油C.燒堿溶液 D.四氯化碳8下列實驗操作中錯誤的是 ( ) A蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱 B蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出D萃取操作時,應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大9有下圖所示的A、B、C、D、E五種儀器,請選擇儀器的編號完成下列填空。 A B C D E可用酒精燈直接加熱的有_。分餾石油需用_。分離汽油和水的混合物需用_。從NaCl 溶液中獲得NaCl 晶體需用_向酒精燈中注入酒精需用_ 10海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗:請?zhí)顚懴铝锌瞻祝翰襟E的實驗操作名稱是 需要的玻璃儀器 步驟的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實驗操作名稱是 該實驗中所需儀器 步驟中,某學(xué)生選擇用苯從碘的水溶液中提取碘的理由是: 請設(shè)計一個簡單實驗,檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江蘇省東臺市高中化學(xué) 專題一 化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界 課時08 分液與蒸餾導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1 江蘇省 東臺市 高中化學(xué) 專題 化學(xué)家 眼中 物質(zhì) 世界 課時 08 蒸餾 導(dǎo)學(xué)案蘇教版 必修
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-3913525.html