2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（35）表達(dá)得體 選擇題（含解析）.doc

《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（35）表達(dá)得體 選擇題（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)總動(dòng)員（35）表達(dá)得體 選擇題（含解析）.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

表達(dá)得體 選擇題 1、下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.既然你如此虛心探討問題的本源,我也就不吝賜教了。 B.劉老師在寫《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》:“學(xué)校決定在下周六召開高二家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)您屆時(shí)撥冗光臨。如確實(shí)不能出席,煩請(qǐng)與班主任老師聯(lián)系,并委托代表參加。” C.他在征稿啟事中接著寫道:“懇請(qǐng)小區(qū)居民幫助我們,為辦好《小區(qū)直通車》盡一點(diǎn)綿薄之力?！? D.李教授出院了,接到了助理小王的電話:“欣聞您康復(fù)出院,特表示衷心祝賀,不知您何時(shí)來上班?” 2、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A.2018年我喬遷新居,沈老師前來做客時(shí),特贈(zèng)裱制精良的對(duì)聯(lián)一幅為我補(bǔ)壁,我至今仍舊珍藏。 B.自上一篇論文發(fā)表以后,你并未停止相關(guān)研究,勉力續(xù)貂,又見一篇論文發(fā)表,實(shí)在可喜可賀。 C.某醫(yī)生治好不少患者的頑疾,一位患者特地制作錦旗相贈(zèng),上寫道:“杏林高手,醫(yī)者仁心?！? D.秦老師,您讓我寫的作文放您桌上了,希望您能抽空拜讀一下,如有不妥之處,請(qǐng)您幫我改正。 3、下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.小華同學(xué)千萬不要喪氣,困難只是暫時(shí)的,如你需要指點(diǎn)的話,我一定不吝賜教。 B.重陽(yáng)佳節(jié)將至,我代表家父、家母真誠(chéng)邀請(qǐng)伯父、伯母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到寒舍做客。 C.火車晚點(diǎn)了,不敢勞動(dòng)大駕到車站迎接,各位只須在家恭候即可,我們馬上就到。 D.我家昨晚在本小區(qū)丟失小花狗一只,如有收留或發(fā)現(xiàn)線索者,請(qǐng)馬上送還主人。 4、下列各句中,表達(dá)得體的一句是() A.如今人的“網(wǎng)行”和文的“網(wǎng)行”都是“無人駕駛”般潛行,心下感慨不知不覺換了人間。鄙人雖廉頗老矣,好在尚能飯,弄微信不亦樂乎。 B.春陽(yáng)和煦,浙江省杭州市西湖區(qū)的有機(jī)茶基地,頭茶終于開摘了。一年嘗鮮就在這幾天,當(dāng)我趕到時(shí),相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時(shí)了。 C.為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、保定兩地旅游合作,保定市旅發(fā)委策劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈(zèng)北京市民的活動(dòng)。 D.熱浪翻滾的酷暑天氣,朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們,并不斷囑咐:“你家小女最愛吃這道菜了,一定要帶孩子來呀!” 5、下列各句中,表達(dá)得體的一句是() A.今天有幸邀請(qǐng)到“紅學(xué)”大師俞先生,下面就請(qǐng)她對(duì)我?！凹t樓夢(mèng)研究”成果展做認(rèn)真的指導(dǎo)。 B.謝謝足下今天中午的盛情款待,家父和鄙人也略備薄酒回請(qǐng)叔叔,請(qǐng)叔叔您明天務(wù)必移駕就席。 C.為感謝大家對(duì)鄙人的厚愛,出席此次簽售儀式,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了一些精類的禮品,現(xiàn)在奉送給各位。 D.喜聞貴公司華誕,本人深表慶賀屆時(shí)本人定撥冗前去列席盛會(huì),面謝貴公司對(duì)我的鼎力相助。 6、下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是( ) A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,不勝感激。明天我將專程前來致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群颉? B.今天的活動(dòng)是兩校師生的一個(gè)交流平臺(tái),我校李教授將發(fā)表高見,請(qǐng)大家洗耳恭聽。 C.聽說貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,如您們需要幫助,我們將鼎力相助,不遺余力。 D.久仰兄長(zhǎng)大名,奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書中可能謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。 7、下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.為改善教師福利、增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,不茍言笑的洪校長(zhǎng)在行政會(huì)上誠(chéng)懇地說:“為了學(xué)校的發(fā)展,大家就斗膽建言獻(xiàn)策吧?！? B.同學(xué)們,“文章不厭百回改”,希望你們把作文拿回去,從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改,周一交上來,我會(huì)認(rèn)真斧正的。 C.臨川太陽(yáng)鎮(zhèn)江先生的兒子今年以優(yōu)異成績(jī)榮錄北京大學(xué)光華管理學(xué)院,鄉(xiāng)親們紛紛前往祝賀,他連連道謝說:“托福!托福!” D.他是個(gè)古道熱腸的人,無論誰請(qǐng)他幫忙,也無論他能否辦得到,他都會(huì)滿口答應(yīng)下來:“我一定鼎力相助,您就放心吧!” 8、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是() A.今天我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫的歌,感到萬分榮幸。評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)讓我受益匪淺,謝謝您們的聆聽! B.現(xiàn)在我介紹一下我們班的任課老師,他們都是從上屆畢業(yè)班中直接蹲班下來的,知識(shí)淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,沒有一個(gè)省油的燈。 C.張經(jīng)理,您家父今天來公司找您,您不在,我負(fù)責(zé)接待的。他叮囑說您回公司后,一定要給他打個(gè)電話。 D.“認(rèn)識(shí)你自己”是一個(gè)很深?yuàn)W的哲學(xué)命題,王教授理解深刻,能夠用生活中常見的事例加以解釋,講得淺顯易懂,我收獲很大。 9、下列語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A.各位書友!新版《普希金詩(shī)選》業(yè)已售罄。本店正在組織貨源,一旦到貨,當(dāng)函請(qǐng)各位光臨! B.茲撿到錢包一只,內(nèi)有飯卡等物品,暫惠存我處,遺失者請(qǐng)電話或短信聯(lián)系后勤組王子健。一經(jīng)核實(shí),定當(dāng)奉還。 C.先生遲暮之年,仍躬耕三尺講臺(tái),實(shí)令后學(xué)感佩!值此六十華誕之日,恭祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松! D.十二年寒窗苦讀,我輩豈能馬齒徒增,今日自當(dāng)馳騁考場(chǎng),蟾宮折桂,實(shí)現(xiàn)自我,感恩母校,報(bào)效祖國(guó)! 10、下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A.王明肯定李昊的寫作水平:"您的文章寫得真好,本世紀(jì)散文百家,您必能忝列其中。" B.張磊過生日,接受朋友的禮物:"既然你這么客氣,又這么真誠(chéng),那我就笑納了。" C.劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)中,采訪抗日女英雄時(shí)問:"老奶奶,請(qǐng)問您芳齡。" D.75歲高齡的前院長(zhǎng)說:"好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!" 11、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是() A.學(xué)生小明因在外地出差,不能參加恩師七十大壽的慶祝會(huì),發(fā)短信祝福語(yǔ)給老師:遲暮之年,年華已逝,祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松! B.在得知自己被應(yīng)聘公司錄取的消息后,小王激動(dòng)地說:“很感謝敝公司給我這個(gè)一枝之棲的機(jī)會(huì),我一定會(huì)努力工作,多積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取上進(jìn)的?！? C.鐘醫(yī)生醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)精湛,為患者解除病痛。患者們十分感激他,特地贈(zèng)送一面錦旗表示感謝:“杏壇高手,醫(yī)者仁心。妙手回春,再世華佗?！? D.張先生獲得了年度“最受讀者歡迎”作家稱號(hào),報(bào)社總編輯特意致祝賀信:“張先生臺(tái)鑒。值此先生榮獲殊榮之際,謹(jǐn)致此函,以示誠(chéng)摯祝賀。” 12、下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)?我們一定照價(jià)賠償。 B.他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯(cuò),一時(shí)又無法彌補(bǔ),只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑, 獻(xiàn)丑!” C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。 D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨密,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。 13、下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是( ) A.我本來和王倩約好周日上午8點(diǎn)在人民公園門口見面,結(jié)果都8點(diǎn)40了,她還沒有惠顧,真讓人失望。 B.受之有愧,卻之不恭。這么貴重的禮物我真是承受不起,可是,先生對(duì)我這樣一片真誠(chéng),我只有笑納了。 C.李老師將趙老師送到門口,趙老師說:“李老師留步吧,外面刮著風(fēng)很冷,你穿得這么單薄,別感冒了?！? D.老孫接過小王遞過來的紅色請(qǐng)柬看了一眼,爽朗地說:“恭喜!恭喜!你們舉行婚禮那天我一定賞臉。” 14、下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) A.新居落成,明天喬遷,為答謝您的厚愛,特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席,敬請(qǐng)光臨。 B.畢業(yè)之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對(duì)恩師十分垂念,只是由于工作忙碌,無暇登門拜訪。 C.拙作《鳳凰山傳奇》新成,瑕疵一定甚多,此將文稿寄您一份,敬請(qǐng)不吝雅正以盼。 D.王教授是唐詩(shī)研究行家,他對(duì)李白詩(shī)風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉,讓同學(xué)們大開眼界。 15、下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( ) A.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席,恰又時(shí)令不對(duì),一直沒能會(huì)到這道菜。 B.涂鴉之作,不足當(dāng)先生一曬,如蒙賜正,小子不勝感激。 C.徒弟給老師拜年時(shí)說:“您的高足叩問老師金安! 祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂。 D.鄙意以為此事宜慎重,不可草率行之。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：B 解析：A項(xiàng),“不吝賜教”是敬辭,不能用在自己身上; C項(xiàng),“綿薄之力”應(yīng)是謙辭; D項(xiàng),打電話應(yīng)用口頭語(yǔ)。 2答案及解析： 答案：C 解析：A項(xiàng),喬遷:敬辭,賀人遷居或賀人官職升遷之辭。補(bǔ)壁:謙辭,把作品贈(zèng)人時(shí)用,意為水平拙劣,不足登大雅之堂,就權(quán)且給人糊墻。B項(xiàng),續(xù)貂:謙辭,比喻拿不好的東西接到好的東西后面,多用于謙稱續(xù)寫別人的著作。 C項(xiàng),“杏林”是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱,典故出自三國(guó)時(shí)期名醫(yī)董奉,他隱居廬山,行醫(yī)不取一文錢,只要求病患者栽種杏樹,積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來,“杏壇”是教育界的代稱,相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué),后因泛指授徒講學(xué)的場(chǎng)所。 D項(xiàng),拜讀,敬辭,指閱讀對(duì)方的文章。 3答案及解析： 答案：B 解析：A.“指點(diǎn)”“不吝賜教”不妥, C“恭候”不當(dāng), D“馬上送還”有強(qiáng)迫命令的口吻。 4答案及解析： 答案：A 解析：A.鄙人:謙稱自己。正確。B.恭候:用于等待對(duì)方。錯(cuò)用。C.惠贈(zèng):指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物,用做敬辭。錯(cuò)用。D.小女:謙稱自己的女兒。錯(cuò)用。 5答案及解析： 答案：C 解析：這是一道考核語(yǔ)言得體的題目,語(yǔ)言得體主要有文體得體和語(yǔ)體得體,文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定,語(yǔ)體得體注意說話者的身份,對(duì)象的身份,重點(diǎn)注意謙敬詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中A項(xiàng),“認(rèn)真”不合語(yǔ)境;B項(xiàng),“足下”書信中稱呼朋友;D項(xiàng),“撥冗”敬辭,不用于自己。故選C。 6答案及解析： 答案：D 解析：A項(xiàng)說自己“將專程前來”不得體。B項(xiàng)“高見”“洗耳恭聽”不當(dāng)。C項(xiàng)“鼎力相助”指別人對(duì)自己的大力幫助。敬辭,一般用于請(qǐng)人幫助時(shí)的客氣話。 7答案及解析： 答案：C 解析：A項(xiàng),斗膽,形容大膽,多用作謙辭,句中應(yīng)改為“大膽”或“積極”。 B項(xiàng),斧正,敬辭,請(qǐng)人修改文章,文中應(yīng)改為“批改”。 C項(xiàng),托福,客套話,依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)的意思。 D項(xiàng),鼎力,敬辭,用于請(qǐng)托或感謝,大力,句中誤用為表示自己對(duì)他人的幫助,應(yīng)改為“盡力” 8答案及解析： 答案：D 解析：A項(xiàng),“您們”不能用于復(fù)數(shù);“聆聽”使用對(duì)象有誤。B項(xiàng),“省油的燈”含貶義;再有“蹲班”一詞不太恰當(dāng)。C項(xiàng),“家父”使用對(duì)象不對(duì),“家父”是面對(duì)別人對(duì)自己父親的稱呼。而稱別人的父親,叫“令尊”,此句中“您”與“家父”矛盾。 9答案及解析： 答案：A 解析：B.惠存:敬辭,用于對(duì)方不當(dāng)。C.遲暮之年:遲暮指黃昏,比喻晚年,有夕陽(yáng)西下之感,這樣稱呼對(duì)方不當(dāng)。D.馬齒徒增:馬的牙齒有多少,就可以知道它的年齡有多大,比喻自己的年歲白白地增加了,學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就,老年人常以此自況自謙,用于年少學(xué)子則不當(dāng)。 10答案及解析： 答案：D 解析：A.“忝”是謙辭,表示辱沒他人,自己有愧,“忝列”指有愧于排列在其中,句中用于夸獎(jiǎng)別人,用詞不當(dāng)。 B.“笑納”是客套話,用于請(qǐng)人收下禮物,句中用在自己身上不當(dāng)。 C.“芳齡”一般用于稱呼年輕女子,句中用來稱呼老奶奶不當(dāng)。 11答案及解析： 答案：D 解析：題干要求選出“表達(dá)得體的一項(xiàng)”,這是考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性?？忌P(guān)注語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以及對(duì)象之間的關(guān)系。 A項(xiàng),“遲暮之年,年華已逝”,有感傷情調(diào),不合祝壽語(yǔ)境,此處可改為“春秋不老,古稀重新”。 B項(xiàng),“敝”,謙辭,用于與自己有關(guān)的事物使用錯(cuò)誤,此處應(yīng)用“貴”。 C項(xiàng),“杏壇”是教育界的代稱,此處說的是醫(yī)生,應(yīng)用“杏林”。 D項(xiàng),“臺(tái)鑒”是書信套語(yǔ),表示請(qǐng)對(duì)方看信,使用正確。 12答案及解析： 答案：A 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。B項(xiàng),“獻(xiàn)丑”是謙辭,用于表演技能或?qū)懽鞯臅r(shí)候,表示自己的能力很差。由“落款卻出了差錯(cuò)”可知,用謙辭“獻(xiàn)丑”不合語(yǔ)境。C項(xiàng),“垂詢”是敬辭,稱別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己詢問。該詞不能用來稱自己向朋友詢問。 D 項(xiàng),“內(nèi)人”指對(duì)人稱自己的妻子。該詞不能用來稱別人的妻子。 13答案及解析： 答案：C 解析：C項(xiàng),留步,主人送客,客人辭讓之語(yǔ); A項(xiàng),惠顧,商家多用于歡迎顧客; B項(xiàng),笑納,客套話,用于請(qǐng)人收下自己的禮物; D項(xiàng),賞臉,客套語(yǔ),指給面子,用于請(qǐng)對(duì)方接受請(qǐng)求或饋贈(zèng)。 14答案及解析： 答案：C 解析：A“喬遷”用于賀人搬往新居,不能用于自己。 B“垂念”稱對(duì)方對(duì)自己的關(guān)心掛念,多用于長(zhǎng)輩或上級(jí)對(duì)自己,此處應(yīng)改為“感念”。 D“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品 15答案及解析： 答案：C 解析：C項(xiàng),“高足”意為高才,稱呼別人學(xué)生的敬辭;蟾宮指月宮,攀折月宮桂花,科舉時(shí)代比喻應(yīng)考得中,語(yǔ)境不合。