八年級物理上冊第五章《我們周圍的物質(zhì)》課件（打包6套）（新版）粵教滬版.zip

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調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母 稱量中 C 將被測物體放在右盤內(nèi) 用手將砝碼放在左盤內(nèi) 再移動游碼直到橫梁平衡 D 盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值 就是所稱物體的質(zhì)量 稱量后 E 稱量完畢 整理儀器 把砝碼放回盒內(nèi) 以上步驟中可能有遺漏或錯誤 請在下列橫線上寫出這些步驟的序號 并加以補充或糾正 1 2 3 A 把天平放在水平桌面上 將游碼移至標尺左端的零刻線處 B 調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母 直到橫梁平衡 C 將被測物體放在左盤內(nèi) 用鑷子將砝碼放在右盤內(nèi) 再移動游碼直到橫梁平衡 解析 稱量前 A 把天平放在水平桌面上 沒有移動游碼到標尺零刻線處 B 調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母 沒有指出調(diào)節(jié)的目的 稱量中 C 將被測物體放在右盤內(nèi) 用手將砝碼放在左盤內(nèi) 再移動游碼直到橫梁平衡 物體和砝碼放置的位置顛倒了 且不能用手拿砝碼 防止腐蝕砝碼 影響測量結果 D 盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值 即可得出所稱物體的質(zhì)量 稱量后 E 稱量完畢 整理儀器 把砝碼放回盒內(nèi) 稱量前的調(diào)節(jié)分三步進行 把天平放在水平桌面上 將游碼移至標尺左端的零刻線處 調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母 直到橫梁平衡 稱量中 被測物體放在左盤內(nèi) 砝碼放在右盤內(nèi) 砝碼只準用鑷子夾取 再移動游碼使橫梁平衡 這時右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值 就是所稱物體的質(zhì)量 測量物體質(zhì)量的方法 方法技巧 累積法是一種特殊的測量方法 用于測量微小物體的質(zhì)量或其他可測物理量 如測量一個大頭針 一個圖釘 一枚郵票的質(zhì)量時 先測幾十個甚至上百個相同物體的質(zhì)量M 再除以個數(shù)n 即可得到每個物體的質(zhì)量m 在測量液體的質(zhì)量時 先測量容器和液體的總質(zhì)量 由于液體會有部分附著在容器壁上 不能全部倒出 再測容器的質(zhì)量時會造成容器質(zhì)量偏大 使液體質(zhì)量的測量值偏小 例4學過天平使用的知識后 好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一枚雞蛋的質(zhì)量 在調(diào)整橫梁平衡時 先將游碼移至零刻線處 此時指針偏向分度盤右側 則應將平衡螺母向 調(diào)節(jié) 他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母 指針總略偏向分度盤右側 于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量 如圖5 1 1所示 則雞蛋的質(zhì)量 填 大于 等于 或 小于 61g 左 等于 圖5 1 1 解析 天平調(diào)平時 指針偏右 說明右側的質(zhì)量偏大 應將平衡螺母向左調(diào)節(jié) 無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母 指針總略偏向分度盤右側 于是在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進行了測量 即此時這幾粒米和天平的左盤相當于一個整體 該天平的橫梁平衡了 所以在隨后的測量中 只要天平能重新平衡 左盤所放物體的質(zhì)量仍然等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與游碼指示的質(zhì)量值之和 此時砝碼的總質(zhì)量是60g 游碼指示的質(zhì)量值是1g 故左盤內(nèi)雞蛋的質(zhì)量m 60g 1g 61g 答案 左等于 稱量過程中又調(diào)節(jié)平衡螺母 例5某同學用托盤天平稱一個物體的質(zhì)量 將天平調(diào)節(jié)平衡后 估計物體的質(zhì)量約為50g 就把物體和砝碼分別正確地放入盤中 發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中央紅線的左側 則他應該 A 減少砝碼B 增加砝碼C 將橫梁右端的平衡螺母向右移動D 將橫梁右端的平衡螺母向左移動 解析 稱量過程中指針偏左 說明物體的質(zhì)量偏大 砝碼的質(zhì)量偏小 此時不應再減少砝碼 應適當增加砝碼 故A錯誤 B正確 如果是在稱量前出現(xiàn)指針偏左 或偏右 才能向右 或向左 移動平衡螺母 稱量中不可以移動平衡螺母 故C D錯誤 答案 B 錯解 A或C或D注意 錯選A 原因是沒有理解指針總是偏向質(zhì)量較大的一側 題目中的指針向左側偏 說明這時左盤內(nèi)被測物體的質(zhì)量大于右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量 物體的質(zhì)量是一定的 只能向右盤內(nèi)增加砝碼 錯選C D 原因是不知道已調(diào)平的天平 在測量過程中橫梁兩端的平衡螺母絕對不能再調(diào) 因為如果這時調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母 相當于把原來已達到標準的天平的平衡給破壞了 這樣測得物體的質(zhì)量不準確 測量液體質(zhì)量是實驗順序顛倒 例6下面是實驗小組同學測量鹽水質(zhì)量的實驗步驟 a 稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總 b 稱出燒杯的質(zhì)量m杯 c 計算鹽水的質(zhì)量m鹽 m總 m杯 d 將鹽水倒入燒杯中 則合理的順序為 解析 測量燒杯中鹽水的質(zhì)量 首先得測出空燒杯的質(zhì)量 然后測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量 最后由m鹽 m總 m杯求鹽水的質(zhì)量 答案 b d a c 錯解 d a b c注意 若先稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總 將鹽水倒出后 再稱出燒杯的質(zhì)量m杯 會由于鹽水附著在燒杯壁上 造成m杯偏大 使測量值偏小 題型一對物體質(zhì)量的理解 例7 湖南永州中考 一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是 A 將它熔化成鐵水B 將它軋成薄鐵片C 將它切掉一個角D 將它從地球運到月球 C 解析 將鐵塊熔化成鐵水是鐵塊的狀態(tài)改變了 但它所含鐵的多少沒有改變 質(zhì)量不變 故A不符合題意 把鐵塊軋成薄鐵片是鐵塊的形狀變了 但它所含鐵的多少沒有改變 質(zhì)量不變 故B不符合題意 將鐵塊從地球運到月球是鐵塊的位置改變了 它所含鐵的多少沒有改變 質(zhì)量不變 故D不符合題意 切掉一個角 鐵塊所含鐵減少了 質(zhì)量變了 故C符合題意 答案 C 題型二液體質(zhì)量的測量 例8為了測一小瓶油的質(zhì)量 某學生采用了如下步驟 A 移動平衡螺母使橫梁平衡 B 瓶放在左盤 稱得瓶的質(zhì)量 C 瓶內(nèi)倒入油后 稱得瓶和油的總質(zhì)量 D 將天平置于水平臺上 E 將游碼置于標尺左端零刻線處 F 將天平整理好 1 該學生遺漏了哪一步驟 2 遺漏的步驟為G 并按正確順序排列 用字母表示 計算油的質(zhì)量 油的質(zhì)量等于瓶和油的總質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量 DEABCGF 方法點撥 稱液體質(zhì)量的步驟關鍵在于先稱容器的質(zhì)量還是先稱容器和液體的總質(zhì)量 這兩種方法都可以稱出液體的質(zhì)量 但哪種方法更合理 則主要是看哪種方法誤差較小 如果我們先稱出容器和液體的總質(zhì)量 再把液體倒掉去稱容器的質(zhì)量 則容器壁上會附著少量的液體 使實驗誤差較大 例9用托盤天平稱量1枚大頭針的質(zhì)量有以下步驟 A 把幾枚大頭針放在天平的左盤內(nèi) 砝碼放在右盤內(nèi)測量 B 把游碼放在標尺的零刻線處 調(diào)節(jié)平衡螺母 使天平平衡 C 數(shù)出左盤內(nèi)大頭針的數(shù)目 算出1枚大頭針的質(zhì)量 D 移動游碼 使橫梁平衡 E 把天平放在水平臺上 觀察天平的稱量和標尺的分度值 F 計算幾枚大頭針的總質(zhì)量 總質(zhì)量 右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量 游碼所對的刻度值 G 將天平整理好 1 正確的實驗步驟為 2 測量100枚大頭針的總質(zhì)量時 所加的砝碼和游碼的位置如圖5 1 2所示 則此天平的讀數(shù)為 g 每一枚大頭針的質(zhì)量是 g EBADFCG 41 4 0 414 解析 1 天平在使用時先放到水平臺上 并觀察量程和分度值 再將游碼撥到標尺的零刻線處 調(diào)節(jié)天平兩端平衡螺母使橫梁平衡 稱量時左盤放物體 右盤放砝碼 由大到小加砝碼 再適當調(diào)節(jié)游碼 讀數(shù)為右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加游碼指示的質(zhì)量值 累積法測1枚大頭針的質(zhì)量先測n枚的質(zhì)量 再用總質(zhì)量除以數(shù)目 即可得到1枚大頭針的質(zhì)量 故正確的順序是EBADFCG 2 由題圖可知 標尺的分度值是0 2g 則100枚大頭針的總質(zhì)量m總 20g 20g 1 4g 41 4g 因此一枚大頭針的質(zhì)量m 0 414g 答案 1 EBADFCG 2 41 40 414 知識鏈接 1 微小物體的質(zhì)量不便于直接測量 可以采用累積法 即測多算少法測量 2 明確用累積法測微小物體的質(zhì)量的步驟 3 天平平衡時 左盤內(nèi)物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值 解讀中考 本節(jié)學習的重點是質(zhì)量的概念 單位和托盤天平的使用 其中對質(zhì)量的理解 用天平測量物體的質(zhì)量是中考考查的熱點 題型以選擇題 填空題和實驗題為主 考點一用天平測量固體的質(zhì)量 教材第113頁 活動1 用天平測量固體的質(zhì)量具體步驟為 先把天平放在水平工作臺上 讓游碼歸零 調(diào)節(jié)平衡螺母 使天平平衡 再按 左物右碼 的原則 通過加減砝碼 砝碼按從大到小的順序 或移動游碼使天平再次平衡 砝碼的總質(zhì)量加游碼指示的質(zhì)量值即為所稱量固體的質(zhì)量 例10 廣西賀州中考 如圖5 1 3所示 小露用天平測木塊的質(zhì)量 1 將天平放在水平桌面上 把 移至標尺零刻線處 然后調(diào)節(jié) 使天平平衡 2 木塊放在天平的左盤 然后用 往右盤中加減砝碼 3 放在右盤的砝碼和游碼的位置如圖5 1 3所示 則木塊的質(zhì)量是 g 游碼 平衡螺母 鑷子 27 圖5 1 3 解析 1 當調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時 將游碼移至橫梁標尺左端零刻線處 然后調(diào)節(jié)平衡螺母 使天平平衡 2 用天平稱量物體的質(zhì)量時 物體要放在天平的左盤 然后用鑷子往右盤中加減砝碼 3 天平標尺每一個大格代表1g 每一個小格代表0 2g 則游碼指示的質(zhì)量值是2g 物體的質(zhì)量 砝碼的總質(zhì)量 游碼指示的質(zhì)量值 即m物 20g 5g 2g 27g 答案 1 游碼平衡螺母 2 鑷子 3 27 考點二物體的質(zhì)量 例11 湖北宜昌中考 下列關于質(zhì)量的說法中正確的是 A 水結成冰后質(zhì)量變大了B 物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C 1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小D 將鐵塊壓成鐵餅 質(zhì)量減小了 解析 水結成冰后 狀態(tài)發(fā)生變化 質(zhì)量不變 故A錯誤 物理課本在北京和上海只是位置不同 質(zhì)量不變 故B正確 1kg的棉花和1kg的鐵塊的質(zhì)量相等 故C錯誤 把鐵塊壓成鐵餅 形狀發(fā)生變化 質(zhì)量不變 故D錯誤 答案 B 考點三質(zhì)量的估測 例12 福建龍巖中考 2016年 父親節(jié) 恰逢星期天 小莉給爸爸煮了兩個雞蛋 通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為 A 10gB 20gC 100gD 200g 解析 由生活經(jīng)驗可知 1kg雞蛋大約20個 每個雞蛋的質(zhì)量約為50g 兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g 故選C 答案 C 核心素養(yǎng) 例13為了在學校實驗室測出一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量 小華同學設計了下面幾種實驗方案 A 直接測出這顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量B 先測量出50顆相同小螺絲釘?shù)目傎|(zhì)量 再算出一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量C 多次測出一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量 然后求平均值D 測出小螺絲釘和鐵塊的總質(zhì)量 再測出鐵塊的質(zhì)量 然后相減即可得出螺絲釘?shù)馁|(zhì)量 1 你認為最好的方案是 2 簡要說明你的理由 B 小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量太小 或其他測量方法誤差太大 解析 小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量太小 小于天平的分度值 所以不能直接測出這顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量 故A C方案不合適 測出小螺絲釘和鐵塊的總質(zhì)量 再測出鐵塊的質(zhì)量 因為小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量太小 小螺絲釘和鐵塊的總質(zhì)量與鐵塊的質(zhì)量相差不大 所以不能得出小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量 故D方案不合理 用調(diào)好的托盤天平測出50顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m 則一顆小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量m0 故B方案最好 答案 1 B 2 小螺絲釘?shù)馁|(zhì)量太小 或其他測量方法誤差太大