八年級語文上冊第一單元1《七律長征》課件教案練習(xí)（打包6套）蘇教版.zip

八年級語文上冊第一單元1七律長征課件教案練習(xí)（打包6套）蘇教版.zip,七律長征,年級,語文,上冊,第一,單元,七律,長征,課件,教案,練習(xí),打包,蘇教版 七律長征教學(xué)目標1、知識與技能：（1）掌握“逶迤”“磅礴”“騰細浪”“走泥丸”“岷山”等詞語的音形義。（2）讓學(xué)生掌握七言律詩的體裁特點，掌握詩詞的朗讀節(jié)奏。（3）了解詩的語言藝術(shù)性和夸張手法的運用。2、過程與方法： （1）品評作品中的詩句，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力。（3）讓學(xué)生通過詩句展開豐富的想像。3、情感與態(tài)度：了解紅軍在長征中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命的樂觀主義精神，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民軍隊，熱愛偉大領(lǐng)袖的思想感情。 教學(xué)重難點1、體會關(guān)鍵詞語的含義及其飽含的深情，感悟詩句所表達的思想感情。2、理解高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法的運用，了解紅軍戰(zhàn)士在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。 教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，長征是中國革命歷史上驚天動地的壯舉，給我們留下了高貴的精神財富。毛澤東曾經(jīng)這樣評價長征的意義：“長征是歷史記錄的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”“長征是以我們勝利，敵人失敗的結(jié)果而告結(jié)束?！泵珴蓶|七律長征就是記敘這一偉大歷史事件的革命史詩。毛澤東曾在排以上的干部會上，朗誦了這首詩，極大地鼓舞了紅軍指戰(zhàn)員把長征進行到底，迎接抗日戰(zhàn)爭革命高潮到來的信心和決心。今天我們就來學(xué)習(xí)毛澤東同志的七律長征這首詩，看毛澤東同志是怎樣通過簡潔而蘊涵深刻含義的語言，來表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士大無畏英雄氣概的。（二）自讀感知，整體把握1、走近作者毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭的一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席（19361976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（19431945）和中央委員會主席（19451976），中華人民共和國中央人民政府主席（19491954）和中華人民共和國主席（19541959）。 2、文體介紹七律是七言律詩的簡稱。一首八句，每句七個字。格律較嚴，二、四、六、八句要押韻，三四兩句、五六兩句要對偶，字的平仄有規(guī)定。“長征”是這首詩的題目。 3、背景介紹在土地革命戰(zhàn)爭時期，紅軍主力從長江南北各蘇區(qū)向陜甘寧邊區(qū)進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。由于王明左傾冒險主義的錯誤領(lǐng)導(dǎo)，中央紅軍未能打敗國民黨軍第五次圍剿，被追退出蘇區(qū)，進行長征。1934年10月，中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日，保存自己的實力，從江西瑞金出發(fā)，一路跋山涉水：翻過五嶺，突破烏江，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，終于在1935年到達陜北。在這短短的一年時間里，紅軍戰(zhàn)士靠著自己的雙腳，走過了11個省，行程25000余里，完成了舉世無雙，驚天動地的萬里長征。紅一、二、四方面軍三大主力紅軍在陜北會師，開創(chuàng)了抗日救亡的新局面。 1935年10月，毛澤東同志率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡櫼荒陙砑t軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。4、指導(dǎo)學(xué)生積累詞語（1）字音逶迤（wiy）磅礴（pngb）岷山（mn）云崖（y）（2）字形、字義逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：氣勢雄偉的樣子。等閑：平常、尋常。5、指導(dǎo)朗讀，（1）節(jié)奏、重音、韻腳、感情幾方面讀出詩中表現(xiàn)出來的紅軍的英雄氣概和樂觀精神。紅軍/不怕/遠征/難，萬水/千山/只/等閑。 五嶺/逶迤/騰/細浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。（2）學(xué)生齊讀課文。（三）整體感知1、首句“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”中你了解到紅軍長征的過程應(yīng)該用那些字來概括？面對這樣艱苦的環(huán)境，紅軍有沒有退卻，從哪里可以斷定？體現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神和意志？明確：“遠”“難”;“遠征難”三個字總括了紅軍長征途中遇到的一切困難“遠”寫行程之遠，時日之長；“難”寫長征犧牲之大，經(jīng)歷之苦?！安慌隆薄爸坏乳e”;“不怕”是全詩的詩眼；“只”,加強了堅定的語氣；這是紅軍面對一切艱難困苦的堅定回答，從容不迫，表現(xiàn)紅軍展示鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概?！究偨Y(jié)】“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！边@兩句是全詩的總綱，開宗明義，提出了全詩的中心思想，寫得極有氣勢。它高度概括了在毛澤東和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍在整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的革命精神。以下六句是把主題化作了一系列有典型意義的形象。作用是為我們展示出紅軍戰(zhàn)士一幅幅威武雄壯的“征難圖”.2、頷聯(lián)“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！本d延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細浪的起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是小小的泥丸在滾動。作者為什么把綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙分別說成“細浪”翻騰和“泥丸”滾動？“騰”突出五嶺的奔騰氣勢，“走”突出烏蒙山疾馳的樣子，都賦予了它們以動態(tài)，以動寫靜。同時運用夸張的修辭手法，有意縮小人的視覺比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。（寓情于景，情景交融）【總結(jié)】這兩句緊承首聯(lián)的“千山”二字，先具體寫山。同時作者選擇山勢陡峭、峰巒起伏的五嶺和烏蒙山為代表，既合乎紅軍長征的實際行程，又借此形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過的無數(shù)座崇山峻嶺。3、頷聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大游戲橋橫鐵索寒?！苯鹕辰瓭崂颂咸欤膿糁呗柸朐频那捅趹已?，熱氣騰騰；大渡河險橋橫架，晃動著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。紅軍渡過金沙江和大渡河在長征史上有著重要的意義。金沙江寬闊而湍急，蔣介石夢想利用這一天險圍殲紅軍于川、滇、黔邊境。敵人估計我軍必定要強渡金沙江，于是就在幾百里長的金沙江沿岸布置重兵。控制了所有的大小渡口。我軍派一個師在龍街架橋佯攻，引誘一切“追剿”軍隊都向這里靠近。我主力部隊則在絞車渡殲滅守敵，用六只木船勝利完成了渡江任務(wù)。這是紅軍戰(zhàn)士運用靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果如果說巧渡金沙江是紅軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)最富有智慧、最成功的一次戰(zhàn)斗，那么強渡大渡河（飛奪瀘定橋）則是紅軍表現(xiàn)最勇敢、最頑強的一次戰(zhàn)斗。大渡河的險惡不亞于金沙江，且有敵人的重兵把守，狡猾的敵人還拆掉河上瀘定橋的木板，只留下十三根鐵索。同時橋東瀘定城里有幾個團的敵人，山坡上修筑了嚴密的工事，用機關(guān)槍、追擊跑封鎖著橋頭。紅軍選了二十二名英雄組成突擊隊，下午四點，沖鋒號響了，在震天動地的槍炮聲中，突擊隊員冒著彈雨，攀著鐵索，沖殺過去。敵人放起沖天大火，把橋頭的城門封住。勇士們奮不顧身，從火海中沖進城內(nèi)。大隊人馬隨即開過瀘定橋，激戰(zhàn)兩小時，消滅敵人兩個團，粉碎了蔣介石企圖使紅軍成為第二個石達開的陰謀。所以這兩句所寫的戰(zhàn)斗都是具有典型意義的。“五嶺”“烏蒙”兩句通過紅軍的主觀感受直接表現(xiàn)了紅軍的英雄氣慨，這兩句則是通過寫景來記事，通過記事來表現(xiàn)紅軍的英雄事跡?！究偨Y(jié)】這兩句承接首聯(lián)的“萬水”二字，具體寫水，既實寫紅軍長征途中巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長征途中跋涉的無數(shù)道急流險灘。巧渡金沙江和強渡大渡河都是在5月份，天氣都回暖了，但文中一“寒”一“暖”兩字，有矛盾嗎？可見“寒”“暖”不是寫時令而是寫人的感觸?！芭弊质菧嘏?，描寫出5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實景，又襯托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰景象。而“寒”字冷峻嚴酷，傳遞九死一生的回味。寒暖對照，寫出了紅軍征服萬水途中所戰(zhàn)勝的兩種異乎尋常的艱難險阻，突出紅軍克敵制勝，一往無前的大無畏精神。4、尾聯(lián)：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！备恿钊讼矏偟氖翘ど锨Ю锓e雪的岷山，紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開?！究偨Y(jié)】結(jié)尾這兩句寫長征的最后路程，是全詩的高潮，直抒紅軍征服大雪山之后的歡樂心情。是對首聯(lián)的回應(yīng)。開端言“不怕”,結(jié)尾壓“更喜”,強化了主題，升華了詩旨?！案病背猩衔亩鴣?，也是對上文的感情收束。紅軍過五嶺、越烏蒙、度金沙、搶大渡，從敵人的重圍中殺出一條血路，自然令人欣喜。而現(xiàn)在，紅軍又翻岷山，進陜北，勝利大會師已為時不遠，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的目的已基本實現(xiàn)，與前面的種種喜悅相比，它自然更勝一籌。“盡開顏”寫三軍的歡笑，這是最后勝利即將到來的歡笑，以此作結(jié)，遂使全詩的樂觀主義精神得到了進一步的凸現(xiàn)。這里的“三軍”,專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”.在寫這首詩時，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山?？擅珴蓶|卻說：“三軍過后盡開顏”,這是為什么？因為毛澤東希望并相信他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵人的圍追堵截，克服張國燾的分裂主義，完成長征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利會師。所以，“三軍”一詞，充分表達了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任?！案病币辉~有什么作用？“更喜”兩字，承上啟下，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。（四）總結(jié)反思，拓展延伸【總結(jié)反思】1、主題：七律長征這首詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它通過五幅征難圖：騰越五嶺、疾跨烏蒙、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、喜踏岷山雪。生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分展示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命力量有無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。2、藝術(shù)特色：（1）在寫法上具有高度的藝術(shù)概括性，把長征豐富浩大的歷史內(nèi)容和不可勝數(shù)的英雄業(yè)績，通過8句56個字，以“萬水千山”作為貫穿全篇的線索，通過擷取典型場景和事例凸現(xiàn)長征精神；依據(jù)生活的真實順序敘述長征途中的典型場景和史實。（2）巧用夸張、反襯的手法，作者在詩中把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道，生動形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士摧堅歷險、藐視一切困難的大無畏精神。這種藝術(shù)性的縮小或夸大，不是單純的技巧問題，它是領(lǐng)袖詩人那巨人般的眼光、偉大的襟懷、奇特的想像以及英雄膽略的自然表露。（3）正確處理敘事和抒情的關(guān)系，寓情于景，情景交融。除首聯(lián)直接抒情外，其余幾聯(lián)都是景中寄情，情景交融。課后習(xí)題背誦七律。6