塑料套筒注射模設(shè)計【包含CAD圖紙和文檔所見所得】【注塑模具JA系列】

【溫馨提示】====【1】設(shè)計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價促銷，，拼團購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======【4】 題目最后的備注【JA系列】為店主整理分類的代號，與課題內(nèi)容無關(guān)，請忽視

附件1： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2008 級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表 系別 機電工程系 選 題 教 師 姓 名 陳青云 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 高級 中級 初級 √ 申報課題名稱 課題類別 設(shè)計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設(shè) 自擬 √ √ 課題簡介 本次畢業(yè)設(shè)計主要介紹了塑料套筒注射模設(shè)計，先是對注射模的結(jié)構(gòu)工藝性進(jìn)行分析，然后依次確定模具的類型、總體結(jié)構(gòu)，最后是主要的尺寸計算、標(biāo)準(zhǔn)件的選用、零件圖和裝配圖的繪制。設(shè)計時要考慮產(chǎn)品的外形美觀，承受各方面的壓力以及材料的選擇。 設(shè)計(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件) 1、論文符合學(xué)院規(guī)定格式，文字通順，計算準(zhǔn)確。 2熟悉掌握注塑模設(shè)計過程，完成工藝設(shè)計，完成一套完整的模具設(shè)計，電腦繪制出模具的裝配體和零件圖，撰寫設(shè)計說明書?？梢赃M(jìn)行方案比較、選擇合理的工藝設(shè)計。合理選擇產(chǎn)品材料，正確進(jìn)行表面熱處理。注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù)。 3.設(shè)計圖紙要清晰，尺寸標(biāo)注要準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)要完整，書寫要規(guī)范。 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效； 2、該表的填寫針對1名學(xué)生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3、課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4、“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等）； 5、課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 附件2： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢 業(yè) 設(shè) 計 (論 文) 任 務(wù) 書 題 目 塑料套筒注射模設(shè)計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 屆 別 2008 班級 08模具設(shè)計2 姓 名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 周年華 職稱 工程師 畢設(shè)地點 泰州日順電器發(fā)展有限公司 教研室主任 何玉林 系 主 任 尹玉珍 發(fā)放日期： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書 姓 名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 系別 機電工程系 題 目 塑料套筒注射模設(shè)計 副 標(biāo) 題 題目來源 自擬 團隊 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據(jù)： 課題來源于學(xué)生自擬，選擇塑料套筒注射模設(shè)計為課題。課題復(fù)雜程度一般。學(xué)生易于下手，但要求學(xué)生提供的設(shè)計說明書要按要求書寫，重在分析，掌握模具設(shè)計的工藝程序，學(xué)生可以把在校的理論知識進(jìn)行綜合運用，達(dá)到一定的畢業(yè)實習(xí)目的。 2．本設(shè)計（論文或其他）應(yīng)達(dá)到的要求： 1、論文符合學(xué)院的規(guī)定格式。 2、可以進(jìn)行方案比較，選擇合理的工藝設(shè)計。 3、合理選擇產(chǎn)品材料，正確進(jìn)行表面熱處理。 4、注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù)。 A通過查閱各種注塑模具設(shè)計手冊以及各類相關(guān)文章和書籍，對塑料套筒的選用材料的性能進(jìn)行分析，并對塑件的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。 B注塑設(shè)備選擇，確定塑件的型腔數(shù)，并計算塑件的投影面積，通過注射量的校核、注射力的校核、鎖模力的校核、安裝部分的尺寸校核、開模行程的校核、頂出裝置的校核，結(jié)合注塑 設(shè)備的資料確定注塑設(shè)備的型號。 C確定收縮率與分型面，通過查閱手冊確實材料的收縮率，并且確定具體的分型面。 其次模具結(jié)構(gòu)的設(shè)計，內(nèi)容包括： a標(biāo)準(zhǔn)模架的選擇 b澆注系統(tǒng)的設(shè)計，澆注系統(tǒng)四部分(主流道，分流道，澆口，冷料穴)的設(shè)計，計算其尺寸 5、熟悉掌握注塑模設(shè)計過程，完成工藝設(shè)計，完成一套完整的模具設(shè)計，電腦繪制出模具的裝配體和零件圖，撰寫設(shè)計說明書。 6、設(shè)計圖紙要清晰，尺寸標(biāo)注要準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)要完整，書寫要規(guī)范。 3．進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)： 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 2010.11.29-2010.12.05 熟悉課題，為設(shè)計收集資料 2010.12.06-2010.12.12 提交開題報告 2010.12.13-2011.04.26 完成初步設(shè)計，將設(shè)計內(nèi)容交給教師，填寫中期檢查表，進(jìn)行中期檢查 2011.04.27-2011.05.08 根據(jù)指導(dǎo)老師意見進(jìn)行完善修改 2011.05.09-2011.05.12 提交畢業(yè)設(shè)計（論文）及相關(guān)資料 2011年5月20日左右共2天 答辯畢業(yè)典禮 4． 參考文獻(xiàn)： [1]. 李奇，塑料成型工藝與模具設(shè)計，北京：中國勞動社會保障出版社，2006年8月 [2]. 廖月瑩，何冰強，塑料模具設(shè)計指導(dǎo)與資料匯編，大連：大連理工大學(xué)出版社，2007年8月 [3]. 王立華，模具制作實訓(xùn)，清華：大學(xué)出版社，2006 [4]. 李奇主，模具材料及熱處理，北京理工大學(xué)出版社，2007 [5]. 齊衛(wèi)東，塑料模具圖集，北京：理工大學(xué)出，2007 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 附件3： 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 姓 名 ?王晶晶 學(xué)號 0810403226? 班 級 08模具2班? 專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 實習(xí)單位 名 稱 ?泰州日順電器發(fā)展有限公司 實習(xí)單位 地 點 ?泰州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)寺巷鎮(zhèn)姜寺路188號 實習(xí)單位 指導(dǎo)教師 ?周年華 實習(xí)單位 聯(lián)系電話 ?13641580750 畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見) 基本建成框架，但是主要內(nèi)容還未完成，時間緊迫，需要抓緊時間，跟上進(jìn)度，有疑問的地方要問，多翻閱資料！ 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實習(xí)情況 在實習(xí)的這段期間，雖然時間不長，但是在平時虛心向同事請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。能在同事的協(xié)助下獨立完成了兩幅模具的裝配圖，在這過程中能深刻了解其工作原理，對產(chǎn)品也有了深刻的了解，這次的經(jīng)歷對在以后的畢業(yè)設(shè)計以及模具設(shè)計方面會有很好的幫助。 學(xué)生簽名： 年 月 日 綜合畢業(yè)實踐鑒定表 學(xué)生姓名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 畢業(yè)實踐單位 泰州日順電器發(fā)展有線公司 畢業(yè)實踐內(nèi)容 技術(shù)員 參與指導(dǎo)畢業(yè) 實踐人員情況 (姓名、技術(shù)職務(wù)) 周年華 （工人技師） 朱佳 （工程師） 畢業(yè)實踐單位 鑒定意見 該同學(xué)實踐期間能遵守廠紀(jì)廠規(guī)，完成所在單位交給的各項任務(wù)，具備較好的專業(yè)知識，CAD繪圖能力較強，能夠虛心地向有關(guān)人員學(xué)習(xí)以充實自己，希望在以后的工作中進(jìn)一步加強動手能力，更好地把學(xué)到的理論知識與實踐相綜合的更好。 檢查人簽名 年 月 日 附件4： HCIT-QF-JW053 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評分表 題 目 塑料套筒注射模設(shè)計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 屆 別 2008 班級 08模具2 學(xué)生姓名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 周年華 職稱 工程師 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 指導(dǎo)教師評分與評價意見表 題 目 塑料套筒注射模設(shè)計 學(xué)生姓名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分?jǐn)?shù) 實得分?jǐn)?shù) 指 導(dǎo) 教 師 評 分 （30%） 1、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、完成任務(wù)情況 4 2、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運用所學(xué)知識能力 5 3、實驗技能、分析與計算能力（包括計算機應(yīng)用能力） 6 4、綜合實踐能力（包括工程設(shè)計、試驗方案設(shè)計、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定）和圖面質(zhì)量 6 5、論文質(zhì)量（包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性） 6 6、有獨特見解或創(chuàng)造性 3 累計 30 指導(dǎo)教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 評閱教師評分與評價意見表 題 目 塑料套筒注塑模設(shè)計 學(xué)生姓名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分?jǐn)?shù) 實得分?jǐn)?shù) 評 閱 教 師 評 分 （30%） 1、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運用所學(xué)知識能力 6 2、專題調(diào)查、分析與計算能力（包括計算機應(yīng)用能力） 6 3、寫作能力（結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、語句通順） 6 4、論文質(zhì)量（包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、 邏輯性） 6 5、有獨特見解或創(chuàng)造性 6 累計 30 評閱教師評語 是否同意答辯：是【 】 否【 】 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 評閱教師簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯小組評價意見表 題 目 塑料套筒注射模設(shè)計 學(xué)生姓名 王晶晶 學(xué)號 0810403226 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導(dǎo)教師 陳青云 職稱 講師 是否有重大原則性問題：是[ ] 否[ ] 百分比 評 分 項 目 滿分分?jǐn)?shù) 實得分?jǐn)?shù) 答 辯 小 組 評 分 （40%） 1、答辯準(zhǔn)備、口述表達(dá)簡明扼要、突出重點 15 2、回答問題的正確性、知識深度和廣度 20 3、回答問題中有獨特見解 5 累 計 40 答辯情況記錄(答辯主要問題或答辯評語) 是否推薦為優(yōu)秀論文：是【 】 否【 】 答辯小組 成員簽名 答辯小組組長簽名： 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計 (論文)成績登記表 系別 機電工程系 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 屆別 2008 學(xué) 號 學(xué)生姓名 班級 三級評分（百分制） 最后成績 （五級制） 指導(dǎo) 教師 評閱 教師 答辯 小組 合計 成績 系(負(fù)責(zé)人)簽章 年 月 日