六年級數(shù)學教案《整理和復習》.doc

《六年級數(shù)學教案《整理和復習》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級數(shù)學教案《整理和復習》.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

六年級數(shù)學教案《整理和復習》 ⒈根據(jù)圓周長與面積的計算公式掌握圓周長與面積的計算方法。 ⒉培養(yǎng)學生靈活、全面的運用知識的能力，及運用所學知識解決簡單實際問題的能力。 ⒊培養(yǎng)學生認真審題的良好學習習慣。 教學重點：靈活運用周長或面積公式解決實際問題。 教學過程： 一、周長與面積的區(qū)別。 1、什么是圓？圓周長的計算公式是什么？圓面積公式的計算公式是什么？ 2、計算下題。求出它的周長與面積。 （1）學生動手計算。 （2）周長與面積有什么不同？ 概念不同，計算公式不同，單位不同。 3、判斷。兩個圖形相比較，哪個圖形的周長長，哪個圖形的面積就大。 （錯。周長的長短和面積的大小沒有必然的聯(lián)系。） 二、運用所學知識解決實際問題。 1、一個圓形花壇，直徑是4米，周長是多少米？ 3.144=12.56(米) 2、一個圓形花壇，周長是12.56米，直徑是多少米？ 12.563.14=4(米) 3、一個圓形花壇的半徑是2米，它的面積是多少平方米？ 3.1422=12.56(平方米) 4、一個圓形花壇的周長是12.56米，它的面積是多少平方米？ r=12.56(23.14)=2（米）3.1422=12.56（平方米） 5、一個環(huán)形鐵片，外直徑是6米，內直徑是4米，它的面積是多少平方米？ ⑴3.14()2=28.26（平方米） 3.14()2=12.56（平方米） 28.26－12.56=15.7（平方米） ⑵－=5（平方米） 3.145=15.7（平方米） 6、先測量所需要的數(shù)據(jù)，再計算半圓的周長和面積。（解答結果保留整厘米數(shù)） 7、一個圓形餐桌面直徑是2m，它的周長多少米？它的面積是多少米？如果一個人需要0.5M寬的位置就餐，這張餐桌大約能坐多少人？+ 三、綜合練習。 1、判斷對錯， （1）圓的半徑都相等。（） （2）在同圓或等圓中圓周長約是半徑的6.28倍。（） （3）半圓的周長是圓周長的一半。（） 2、只列式不計算。 （1）一個圓形鐵板的半徑是5分米，它的面積是多少平方分米？ （2）一個圓形的鐵板的直徑是6分米，它的面積是多少平方分米？ （3）一個圓形鐵板的周長是28.26分米，它的面積是多少平方分米？ 3、說一說下面各題的解題思路。 （1）一個圓形花壇，直徑是5米，小明圍著它跑了5圈，小明一共跑了多少米？ （2）在草地的木樁上栓著一只羊，繩長3米，這只羊能吃到草的面積最大是 多少平方米？ 五、布置作業(yè) 練習十七1-3，思考第4題。 3 / 3