蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》.doc

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蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊教案兩位數(shù)乘兩位數(shù)1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算。2、在具體情景中，應(yīng)用有關(guān)運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。3、在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗，樹立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過程：今天，老師請了一位朋友來和我們一起上課，看，它是誰？小叮當有著一個充滿智慧的大腦袋，和它一起上課會有什么與眾不同的地方呢？我們一起來看一看！思維熱身操共有8節(jié)：1230 6050 20xx 5070682 596 288 473真不錯！現(xiàn)在大家的生活水平都高了，很多小朋友家都訂了牛奶。老師這也有一張訂單，瞧，小叮當正盯著它在研究呢！一份牛奶（每天一瓶）每月28元訂一個月 送文具盒一個訂一個季度 送文具一套訂半年 送書包一個訂一年 送四驅(qū)車一輛你猜小叮當會選擇哪種定奶的方式呢？四驅(qū)車的誘惑太大了，小叮當決定訂一年。不過訂之前，得先摸摸口袋里有多少錢。要求需要多少錢，得先來列一個算式？（板書：2812）為什么乘12呢？那大概要多少錢？你是怎樣估算的？（2810=280，2812比280多一點，可能是300元。）那究竟需要幾元呢？你們能幫小叮當來算算嗎？四人小組討論一下，看看你們有哪些好辦法？（1）先算一季度再乘4。 283=84 844=336（2）先算半年再乘2。 286=168 1682=336（3）先算十個月再加上2個月。 2810=280 282=56 280+56=336（4）用豎式計算。好，那我們先把豎式列好，注意數(shù)位要對齊。這和我們以前學(xué)得乘法豎式有什么不同？以前是一個數(shù)乘一位數(shù)，現(xiàn)在是乘一個兩位數(shù)。第一步算什么？用個位上的2去乘28，2乘8得16，對齊個位寫6，向十位進1，2乘2得4，加上進上來的1得5，對齊十位寫5。好，2乘28得56，表示的是56個1，所以6要對齊個位寫。做到這結(jié)束了嗎？第二步再算什么？用十位上的1乘28，得28個十，也就是280，對齊個位寫0，對齊十位寫8，對齊百位寫2。然后怎樣做？相加，為什么加呢？第一步2乘28求出的是2個月需要多少錢，第二步1乘28求出的是10個月需要多少錢，那么把兩次的結(jié)果加在一起就是12個月也就是1年需要多少錢，所以我們用加法。那么，在書寫時呢，這里280的0可以省略不寫，下面仔細看老師完整的再算一遍。第一步用個位上的2去乘28，2乘8得16，對齊個位寫6，向十位進1，2乘2得4，加上進上來的1得5，對齊十位寫5。第二步用十位上的1乘28，1乘8得8，對齊十位寫8，1乘2得2，對齊百位寫2。然后56加280，6加0得6，5加8得13，寫3進1，2加1得3，所以是336。誰也會像老師這樣來說一說計算過程呢？都會說嗎？同桌互相說一說。你們知道每一步算的是什么嗎？板書 2 8 2 81 2 1 22個月 5 6 56個一 5 610個月 2 8 0 28個十 2 83 3 6 3 3 6好，下面我們來看一組練習(xí)，你能說出下面各道題目的下一步該怎樣計算嗎？21 24 53 5425 32 23 465 48 159 3246 6如果調(diào)換28和12的位置相乘，結(jié)果會怎樣呢？打開書31頁，試一試，在書上完成！（一人板演）1 22 89 62 43 3 6比較一下這兩道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（交換兩個乘數(shù)的位置后，計算的過程不同，結(jié)果卻是一樣的。）那么乘法可以怎樣來驗算呢？（交換兩個乘數(shù)的位置）好，今天我們一起學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容??？（板書：兩位數(shù)乘兩位數(shù)）那你有什么要提醒大家注意的呢？大家說的都很好，那能不能根據(jù)剛才說的來完成這幾道題目呢？（打開書P31頁第1題）（3人小黑板，逐一講解，反饋并糾錯）2 4 6 2 1 32 3 4 1 7 27 2 6 2 2 64 8 2 4 8 9 15 5 2 2 5 4 2 9 3 6我同桌也做了兩題，她做的對嗎？（P31頁第2題）1 4 3 42 5 2 37 0 7 22 8 6 89 8 7 5 2錯在哪里？應(yīng)該怎么做？你會把它改正過來嗎？1 4 3 42 5 2 37 0 1 0 22 8 6 83 5 0 7 8 2所以說，我們做題一定要細心??！下面我們來進行一個比賽，請組長拿出作業(yè)紙，上面一共有四道題，一人做一題，不允許一個人全做完，如果出現(xiàn)取消比賽資格，不過當一個人在做的時候，其他小朋友可以在旁邊監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)錯誤可以提醒，但是不能報答案給他聽，比比哪組做的又對又快?。≒31頁第4題，實物投影校對）1 4 2 6 6 3 7 35 2 2 4 3 2 2 32 8 1 0 4 1 2 6 2 1 97 0 5 2 1 8 9 1 4 67 2 8 6 2 4 2 0 1 6 1 6 7 9經(jīng)過這么激烈的比賽，我們放松一下，春天已經(jīng)不知不覺的來到了我們身邊，看，公園里景色多美呀！（P31頁第5題）你從這幅圖上得到了什么信息？（成人票24元，兒童票12元）我買32張兒童票。你能提出什么問題呢？（一共需要多少錢？）可以怎樣列式？（3212）打開書31頁，獨立完成。（一人口答）今天你有什么收獲？課堂作業(yè)：31頁想想做做2。5 / 5