部編版三年級(jí)下冊(cè)《第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)》語(yǔ)文教案.doc
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部編版三年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文教案教材分析大自然中隱藏著無(wú)窮的奧秘,只有用心觀察的人,才能有所領(lǐng)悟。該單元圍繞細(xì)心觀察這個(gè)主題編排了花鐘蜜 蜂小蝦這三篇課文。課文既具有科普文章的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),又不失文學(xué)色彩,遣詞造句生動(dòng)有趣,易激 發(fā)學(xué)生對(duì)觀察的興趣和對(duì)自然萬(wàn)物的熱情?;ㄧ娛且黄鷦?dòng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈喿x文章,課文按照歸納現(xiàn)象-揭示原因-實(shí)際運(yùn)用的順序?qū)懥擞嘘P(guān)花開(kāi)放時(shí)間不同的表現(xiàn)、緣由和有趣發(fā)現(xiàn),告訴我們要用心觀察身邊的事物,認(rèn)真思考,做生活的有心人。蜜蜂敘述的是法國(guó)生物學(xué)家法布爾為了實(shí)驗(yàn)蜜蜂是否有辨別方向的能力做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的事情,旨在讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及認(rèn)真探索的精神。小蝦是一篇寫(xiě)小蝦生活習(xí)性的文章。通過(guò)我對(duì)小蝦外形、打架等細(xì)節(jié)的描寫(xiě),突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個(gè)特點(diǎn),抒發(fā)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。習(xí)作要求寫(xiě)一篇關(guān)于自己所做的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的作文,旨在引導(dǎo)學(xué)生回憶實(shí)驗(yàn)過(guò)程,將實(shí)驗(yàn)記敘得清楚完整。培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、認(rèn)真思考的習(xí)慣和邏輯清晰的寫(xiě)作能力。語(yǔ)文園地安排了3個(gè)板塊的內(nèi)容。交流平臺(tái)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧課文、交流看法,掌握關(guān)鍵語(yǔ)句在概括一段話的大意的重要作用;詞句段運(yùn)用安排了仿寫(xiě)和改錯(cuò)兩個(gè)部分,旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察句子的重要特征,掌握 語(yǔ)言文字的正確運(yùn)用方式 ,學(xué)會(huì)用心思考、認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì);日積月累選取了韋應(yīng)物的滁州西澗一詩(shī),幫助學(xué)生從簡(jiǎn)短的古詩(shī)中體會(huì)到我國(guó)古代文學(xué)中的語(yǔ)言美和意境美,培養(yǎng)學(xué)生的感悟、感知能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1學(xué)會(huì)本單元要求掌握的會(huì)寫(xiě)的字和會(huì)認(rèn)的字,掌握多音字斗、強(qiáng)、悶、幾、盡等,學(xué)會(huì)本單元要求掌握的詞語(yǔ)。2能分角色朗讀課文,把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式。3體會(huì)每篇課文告訴我們的道理,學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性,學(xué)會(huì)觀察。過(guò)程與方法1會(huì)運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí) 際的方法正確理解詞語(yǔ),學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用詞語(yǔ)。2通過(guò)朗讀課文,抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容;借助課后習(xí)題,聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)表自己的看法。3教師引導(dǎo),學(xué)生體會(huì)。自主學(xué)習(xí)和 合作探究相結(jié)合,小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,掌握作者生動(dòng)有趣的表達(dá)方式;提高學(xué)生的文學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)、勤于思考探究的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1體會(huì)課文講述的道理。2感受和體會(huì)語(yǔ)言表達(dá)的多樣性,學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,掌握作者生動(dòng)有趣的表達(dá)方式;提高學(xué)生的文學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生積極表達(dá)、勤于思考探究的習(xí)慣。教學(xué)措施1強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,提高自學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生抓住重難點(diǎn),學(xué)會(huì)分析課文,體會(huì)文章的思想感情,理解語(yǔ)句的表達(dá)方法。2營(yíng)造良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,有效利用課程資源,開(kāi)展豐富多 彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。重視課本內(nèi)外的結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際生活,拓寬學(xué)習(xí)渠道。3分層次教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),培優(yōu)輔差,整體提高。課時(shí)安排花鐘2課時(shí)蜜蜂2課時(shí)小蝦1課時(shí)習(xí)作:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)1課時(shí)語(yǔ)文園地1課時(shí)3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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