蘇教版六年級數(shù)學下第12課時《整理與練習2》.doc

《蘇教版六年級數(shù)學下第12課時《整理與練習2》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版六年級數(shù)學下第12課時《整理與練習2》.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版六年級數(shù)學下第12課時《整理與練習2》 教學要求 1、通過綜合練習使學生更好地掌握本單元所學的知識，學會運用所學知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。 教學重點與難點： 使學生更好地掌握本單元所學的知識，學會運用所學知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 學前準備：小黑板 教學過程： 一、復習總結 教師：我們來一起復習一下長方體和正方體體積的計算方法。 教師用課件出示： 長方體的體積＝長寬高 V＝abh 正方體的體積＝棱長棱長棱長 V＝abh 教師：由上面兩個體積計算公式概括成的總公式是什么？ 指名讓學生回答．根據(jù)學生回答，教師出示： 長方體（或正方體）的體積＝底面積高 V＝Sh 二、課堂練習 1．做教科書第34頁的第4題． 教師用課件出示題目。 全班學生獨立填表，集體訂正。指名說說每個空格里的數(shù)是怎樣算出來的。 2．做教科書第34頁的第5題． 3、做教科書第34頁的第6題． 先請一位同學讀題，然后教師提問：這道題的第一個問題實際求的是什么？第二個問題呢？ 學生回答后，讓學生獨立解答，做完后請一位同學說一說自己是怎樣做的。 4、做教科書第34頁的第7題。 學生獨立思考，解答。 交流時指名說說每一問實際上是求什么。 5．讓學有余力的學生做思考題 可以讓幾個學有余力的學生共同討論一下。 結合正方體的特征教師進行適當?shù)闹v解。 三、全課總結 通過這節(jié)課的學習你有哪些收獲？你認為今天學習的內(nèi)容什么是重點？ 四、作業(yè) 練習與應用P34第5題 板書設計 整理與練習（2） V＝abh V＝abh V＝Sh 3 / 3