人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元《表內(nèi)乘法》第10課時 練習(xí)課教案.doc
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教學(xué)資料參考范本新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4單元表內(nèi)乘法第10課時 練習(xí)課教案撰寫人：_時 間：_第10課時 練習(xí)課【教學(xué)內(nèi)容】：課本第63頁例題7【教學(xué)目標(biāo)】：、 通過畫圖，理解乘法和加法意義的異同；、 在意義理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會區(qū)別乘法和加法問題，選擇合適的方法解答?！窘虒W(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 出示例題二、動手操作，解決問題1、知道了什么？兩題都是求一共有多少張桌子。第一題是有4排桌子，每排5張。第二題是有2排桌子，一排5張，一排4張。你能把兩道題說的情況在紙上畫出來嗎？學(xué)生根據(jù)題意畫圖。2、怎樣解答？第一題是求4個5相加的和是多少，用乘法計算。第二題是求4+5的和是多少，用加法計算。你還發(fā)現(xiàn)了什么？第二題中的2排桌子的2，不參加計算。3、解答正確嗎？先對照題意檢查圖畫對了嗎？再檢查算式是否正確。最后檢查計算的結(jié)果是否正確。三、鞏固練習(xí)1、完成練習(xí)十四第1題。2、完成練習(xí)十四第2題。四、全課總結(jié)今天你有什么收獲？【教學(xué)反思】：4 / 4下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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