2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 實(shí)數(shù) 2.2 平方根（1）學(xué)案（新版）北師大版.doc

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2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 實(shí)數(shù) 2.2 平方根（1）學(xué)案（新版）北師大版 _ ， ， ， 無理數(shù)？你能表示它們嗎？2019版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 實(shí)數(shù) 2.2 平方根（1）學(xué)案（新版）北師大版課題內(nèi)容2.2平方根（1）學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解算術(shù)平方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根；了解求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根與平方是互逆的運(yùn)算，會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根；了解算術(shù)平方根的性質(zhì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解算術(shù)平方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根；了解求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根與平方是互逆的運(yùn)算，會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根；學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解算術(shù)平方根的性質(zhì)學(xué)法指導(dǎo) _ ， ， ， （2），已知冪和指數(shù)，求底數(shù)，y , z , w你能最快的求出哪一個(gè)？，y , z , w中哪些是有理數(shù)？哪些是無理數(shù)？你能表示它們嗎？ 2.一般地，如果一個(gè)正數(shù)的平方等于，即，那么這個(gè)正數(shù)就叫做的_，記為“_”，讀作“_”特別地，我們規(guī)定0的算術(shù)平方根是0，即_二、探究案探究一：求非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根例1 求下列各數(shù)的算術(shù)平方根： (1) 900； (2) 1； (3) ； (4) 14例2 自由下落物體的高度(米)與下落時(shí)間(秒)的關(guān)系為有一鐵球從 19.6米高的建筑物上自由下落，到達(dá)地面需要多長(zhǎng)時(shí)間？ 例3 ，那么x=_,y=_,w=_ 探究二：算術(shù)平方根的性質(zhì) 總結(jié)：1、算術(shù)平方根的性質(zhì)：一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根是正數(shù)，0的算術(shù)平方根是0，負(fù)數(shù)沒有算術(shù)平方根（非平方數(shù)的算術(shù)平方根只能用根號(hào)表示） 2、 = 式子 的兩層含義: (1) a0; (2) 0 .列出我的疑惑三、訓(xùn)練案1、 求出下列各數(shù)的算術(shù)平方根2、求出下列各式的值：3、（1）若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是，那么這個(gè)數(shù)是 ； （2）的算術(shù)平方根是 ； （3）的算術(shù)平方根是 ； （4）若，則 4、在RtABC中，C=90，BC=3，AC=5，求AB的長(zhǎng)。5、小明房間的面積為10.8，房間地面恰由120塊相同的正方形地磚鋪成，每塊地磚的邊長(zhǎng)是多少？6、如圖，從帳篷支撐竿AB的頂部A向地面拉一根繩子AC固定帳篷若繩子的長(zhǎng)度為5.5米，地面固定點(diǎn)C到帳篷支撐竿底部B的距離是4.5米，則帳篷支撐竿的高是多少米？7、如果將一個(gè)長(zhǎng)方形折疊，左側(cè)得到一個(gè)面積為144的正方，已知正方形的面積等于右側(cè)剩余長(zhǎng)方形面積的2倍，求原大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬8、一個(gè)正方形的面積變?yōu)樵瓉淼?倍，它的邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮棵娣e變?yōu)樵瓉淼?倍，它的邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦?？面積變?yōu)樵瓉淼?00倍呢？面積變?yōu)樵瓉淼膎倍呢？ 課后拓展練習(xí)內(nèi)容：1已知，求x+y+z的值2若x，y滿足，求xy的值3求中的x4若的小數(shù)部分為a，的小數(shù)部分為b，求a+b的值5ABC的三邊長(zhǎng)分別為a，b，c，且a，b滿足，求c的取值范圍