【政治】2017成考專升本政治試卷分析及答案

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【政治】2017 成考專升本政治試卷分析及答案專升本 政治一、選擇題—試卷中占分值共 80 分選擇題是落實考試大綱第一層次的要求，是客觀題，內容涉及面廣而且要求準確，有一定的難度。對此題型，考試可采取排除法。正確的選項一般都是重要的基本觀點。對書中提到重要原理時出現(xiàn)的含有“基本”“根本”“核心”“關鍵”“實質”“ 本質”“前提”“ 特點”“精髓”“靈魂”等關鍵詞的語句一定要熟讀強記，這些內容往往是選擇題的考查對象。例：1：鄧小平“三個有利于 ”標準是一個具有內在聯(lián)系的整體，其中最基本的是( )A：提高人民的生活水平B：提高社會主義社會的綜合國力C：生產力標準D：社會主義基本制度標準答案選 C參考解析：“三個有利于 ”的判斷標準的內容是：是否有利于發(fā)展社會主義的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力。是否有利于提高人民的生活水品。其中生產力的發(fā)展是增強綜合國力和提高人們生活水平的前提與基礎。因此，在“三個有利于” 判斷標準中，最根本的是生產力標準。2：提出社會主義初級階段黨的基本綱領是在（）A：黨的十三大B：黨的十四大C：黨的十五大D：黨的十六大答案選 C參考解析：黨的十五大根據社會主義初級階段基本路線的要求，圍繞社會主義現(xiàn)代化建設的總目標，制定了黨在社會主義初級階段的基本綱領，故選 C3：社會主義國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的必要條件是（）A：社會穩(wěn)定、B：企業(yè)經濟效益高C：國民經濟比列協(xié)調D：市場體制完善答案選 A參考解析：本題考查社會主義國民經濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展的必要條件。沒有穩(wěn)定的社會秩序，國民經濟難以發(fā)展，故選 A。4：精神文明重在建設，指（）A：把“發(fā)展 ”作為工作的出發(fā)點和落腳點B：把“ 培育”作為工作的出發(fā)點和落腳點C：把“ 建設”作為工作的出發(fā)點和落腳點D：把“實效 ”作為工作的出發(fā)點和落腳點答案選 C參考解析：本題考查精神文明重在建設的概念。所謂重在建設，就是要把建設作為工作的出發(fā)點和落腳點。精神文明重在建設，這是社會主義精神文明建設的重要方針政策。二、辨析題——試卷中占分值共 20 分辨析題主要落實大綱第二層次的要求，辨析題主要落實大綱第二個層次的要求，要求準確掌握基本概念、原理的區(qū)別與聯(lián)系及不同的表述方法。辨析題不是對與不對的簡單判斷題，也不能當作一般的改錯題對待。在專升本治考試中，辨析題丟分是比較多的。很多考生因為不會答題而放棄了，更多的考生把此題當作改錯題一句話就答完了，因此丟分較多。辨析題中的命題有兩種類型：（1） 錯誤命題。這類試題的答法是：①判斷：指出命題錯誤；②分析說明:說明相關的正確觀點與知識；③分析命題錯誤的性質。例：抗日戰(zhàn)爭時期大地主大資產階級都是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分答題步驟如下：第一，這個觀點不正確。(此語必不可少，是給分的)第二，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在特殊歷史條件下形成的特殊形式的聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭時期，中日民族矛盾成為社會的主要矛盾，大地主大資產階級發(fā)生明顯分化。第三，以蔣介石為代表的親英美派大地產大資產階級為維護自身利益，隨著其主子的態(tài)度而變化，參加了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。以汪精衛(wèi)為首的親日派大地主大資產階級公開降日，變成了中國人民的敵人。因此，不能籠統(tǒng)地說抗戰(zhàn)時期大地主大資產階級都是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的組成部分。(此段答案的核心內容，更不可少)（2）有些命題是模糊的、不準確的，有幾種情況：①命題是片面的，有合理性。如“在中國，沒收官僚資本就其革命性質而言是新民主主義的”。 ②命題部分正確，部分錯誤。如“ 堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持對外開放不動搖”。③命題的前提正確，推論( 結論)錯誤。如“實踐是檢驗真理的唯一標準，因而是絕對的、無條件的”。④ 命題是籠統(tǒng)的、缺乏分析的。如“孫中山的三民主義是第一次國共合作的政治基礎”等等。對于這些命題，盡管有部分正確或者前提正確，但結果都是錯誤的，所以在回答時，首先要指出命題是錯誤的，不能似是而非的回答，也不能對命題正確與否避而不談。如果這樣回答，判斷分就沒有了。對命題中的正確與錯誤部分，可以在具體分析時指出。（3）正確命題。這類試題比較好答：①判斷：指出命題正確②分析說明，將命題展開，說明理由。例：公有制的實現(xiàn)形式可以而且應該多樣化。首先，指出命題正確(2 分);其次，指出：①所有制與所有制的實現(xiàn)形式是兩個不同的概念，二者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。所有制是指生產過程中人與人在生產資料占有方面的關系，它包括人們對生產資料的占有、支配、使用、收益等方面的經濟關系。所有制的實現(xiàn)形式是這些經濟關系借以實現(xiàn)的具體形式，主要是指資產(或資本)的組織形式和經營方式。(4 分)②同一種所有制可以采取不同的實現(xiàn)形式，不同的所有制也可以采用同樣的實現(xiàn)形式(2 分)③在社會主義市場經濟條件下，一切反映社會化生產規(guī)律的經營方式和組織形式都可以大膽利用。(2 分)三、簡答題——試卷中占分值共 30 分簡答題主要落實大綱第三個層次的要求，主要回答“是什么” ，要求考生掌握一定的基本理論，對基本觀點要清楚。同時要簡明扼要，不要繁瑣。簡答題是否要解釋概念，一般在題目中都會有要求的，因此一定要仔細審題。例：簡述經濟基礎和上層建筑及其相互關系。首先，要解釋概念，因為本題有明確要求。即：① 經濟基礎是指一定社會中占統(tǒng)治地位的生產關系各方面的總和。上層建筑是指建立在經濟基礎之上的政治法律制度、政治設施以及與之相適應的社會意識形態(tài)。(3 分)其次，要說明二者的辯證關系，經濟基礎和上層建筑是決定作用和反作用的關系。即：② 經濟基礎決定上層建筑的產生和性質。經濟基礎的變化和發(fā)展，必然或早或晚引起上層建筑的變化與發(fā)展;上層建筑對經濟基礎具有能動的反作用，與經濟基礎相適應的上層建筑有利于經濟基礎的鞏固和發(fā)展。反之。對經濟基礎起破壞作用。(5 分)最后，簡單指出：經濟基礎和上層建筑的矛盾運動推動著社會的發(fā)展和進步。③上層建筑一定要適應經濟基礎狀況的規(guī)律是社會發(fā)展的一個基本規(guī)律，是二者辯證關系的集中表現(xiàn)。(2 分)四、論述題———試卷中占分值共 20 分論述題主要落實大綱第四個層次的要求，著重考查能否應用相關的基礎知識和基本理論，綜合分析問題和解決實際問題。對于論述題，不僅要回答“是什么” ，而且還要說明 “為什么”，有一定的難度。首先，要解釋概念，論述關系，這部分占答案內容的二分之一甚至更多，分值也較高。這部分內容在教材中都能找到原觀點。其次，論述題要求結合實際分析，教材里沒有現(xiàn)成的答案，需要考生歸納、概括、總結，并聯(lián)系具體的實際情況展開論述，難度較大。最后，回答有些論述題時要能夠識別一些錯誤觀點與錯誤思想，并簡要地分析批判。這部分的字數要求不多，只要指出即可，這部分內容大都能在書中找到。例：毛澤東在《論人民民主專政》中指出：“我們現(xiàn)在的方針是節(jié)制資本主義，而不是消滅資本主義?！痹囀鳇h在當時采取這一方針的基本依據。第一步，要仔細審題。這道題考查的內容不是人民民主專政理論，而是關于中國資本主義特別是民族資本主義的理論。如果審題時理解出現(xiàn)偏差，以為考查人民民主專政理論，那就南轅北轍了。這道題的迷惑性較強，容易讓考生的理解出現(xiàn)偏差。實際上，命題者是虛晃一槍，只借用了《論人民民主專政》中的一句話，真正的考查內容與人民民主專政關系不大。所以，第一步至關重要，審題一定要仔細，對題目的理解要準確無誤，不然答得再多也無濟于事。第二步，解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。這部分內容不要怕答多，答多了不扣分。答題時，要注意對每個概念和原理的解釋均另起一段，字跡要工整清晰。這部分內容占有論述題一半以上的分值。第三步，結合實際進行分析。聯(lián)系實際中的一些現(xiàn)象，運用第二步中提及的原理進行了分析。這一步不能放棄，這部分的分值僅次于上部分。但不能下筆千言，離題萬里，不著邊際的聯(lián)系和分析是不給分的。第四步，進行總結。這一部分純屬送分，但也有技巧。要將其另起一段，將整個題目再復述一遍，不要忘了在前面加上“所以” 。