萬能升降臺銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計含4張CAD圖.zip

萬能升降臺銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計含4張CAD圖.zip,萬能,升降臺,銑床,工作臺,結(jié)構(gòu)設(shè)計,CAD 任務(wù)書 論文(設(shè)計)題目：萬能升降臺銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計 工作日期：2017年12月18日 ~ 2018年05月18日 1.選題依據(jù): 金屬切削機床是機械加工的主要裝備，刀具和工件安裝在機床上完成加工任務(wù)，機床的結(jié)構(gòu)、功能和精度對工件的加工精度起到很大的作用。 本題目為萬能升降臺銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計，屬于金屬切削機床設(shè)計研究領(lǐng)域，主要設(shè)計升降臺機構(gòu)設(shè)計、工作臺機構(gòu)和工作臺操縱機構(gòu)。選題符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)培養(yǎng)計劃對知識、能力結(jié)構(gòu)的基本要求，達到專業(yè)綜合訓(xùn)練的目的。 2.論文要求(設(shè)計參數(shù)): 1、萬能升降臺銑床工作參數(shù)分析 2、萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 3、萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 4、萬能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 5、某零部件結(jié)構(gòu)三維設(shè)計。 6、相關(guān)外文資料翻譯。 7、撰寫說明書。 3.個人工作重點: 1、萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 2、萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 3、萬能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)設(shè)計，相關(guān)參數(shù)計算。 4.時間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：安排設(shè)計任務(wù)，布置設(shè)計要求 第2周：分析設(shè)計題目，了解設(shè)計內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識 第3周：查找設(shè)計資料，查找設(shè)計文獻 第4周：撰寫開題報告，修改開題報告，開題答辯 第5周：分析萬能升降臺銑床工作參數(shù) 第6周：設(shè)計萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù) 第7周：繪制萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)裝配圖 第8周：設(shè)計萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù) 第9周：繪制萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)裝配圖 第10周：萬設(shè)計能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù) 第11周：繪制萬能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)裝配圖 第12周：某零部件結(jié)構(gòu)三維設(shè)計 第13周：撰寫設(shè)計說明書和外文翻譯第14周：修改設(shè)計說明書，準(zhǔn)備答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻: [1]李應(yīng)弟.數(shù)控立式銑床工作臺的結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究[J]. 山東工業(yè)技術(shù), 2017(7):47-47. [2]王巖, 郝寶珠.數(shù)控銑床工作臺與床身設(shè)計[J]. 科技創(chuàng)新與應(yīng)用, 2017(6):139-139. [3]唐三葉.數(shù)控銑床X-Y工作臺設(shè)計[J]. 金山, 2011(3). [4]佚名.數(shù)控立式升降臺銑床 技術(shù)條件 JB/T 9928.2—1999(代替ZB J54 015-88)[J].設(shè)備管理與維修, 2008(9):67-69. [5]黃靜, 陳再良等. 大型機床工作臺的動態(tài)性能研究及結(jié)構(gòu)優(yōu)化[J]. 制造技術(shù)與機床, 2014(11):62-65. [6]李應(yīng)弟.數(shù)控立式銑床工作臺的結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究[J]. 山東工業(yè)技術(shù), 2017(7):47-47. [7]方道新.銑床工作臺缺陷分析[J]. 現(xiàn)代鑄鐵, 1991(1):49-50. [8]仲學(xué)軍,趙振偉, 王國憲.銑床工作臺的鑄造工藝優(yōu)化[C]// 首屆中國大型鑄鍛件制造技術(shù)發(fā)展論壇論文集. 2006. [9]濮良貴, 陳國定, 吳立言. 機械設(shè)計[M]. 高等教育出版社, 2013. [10]唐金松. 《機械設(shè)計手冊》第3版[J]. 中國機械工程, 2004(11):947-947. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX2017年12月14日 教學(xué)指導(dǎo)分委會意見： 同意 簽字：XX 2017年12月15日 學(xué)院公章 進度檢查表 第 -2 周 工作進展情況 需要改進的地方：在論文的理論意義與應(yīng)用價值中，應(yīng)對題目詳細解釋如萬能升降臺銑床分別由床身、橫梁、主軸、升降臺、橫向工作臺、轉(zhuǎn)臺、縱向工作臺、底座構(gòu)成，在論文寫作大綱與設(shè)計思路中，應(yīng)有設(shè)計說明書的整體構(gòu)想，并詳細列出。參考文獻應(yīng)更換兩篇閱讀后寫出文獻綜述。 2018年01月05日 指導(dǎo)教師意見 對設(shè)計內(nèi)容做了初步了解，查閱了相關(guān)的參考文獻。開題報告多處需要修改。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年01月05日 第 3 周 工作進展情況 分析萬能升降臺銑床工作參數(shù)，設(shè)計萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù)。 2018年03月23日 指導(dǎo)教師意見 主動答疑，設(shè)計完成萬能銑床升降臺機構(gòu)，繪制了升降臺草圖，進行了部分計算。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年03月26日 第 6 周 工作進展情況 完成了升降臺機構(gòu)設(shè)計，繪制了升降臺裝配圖，完成了工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計 ，繪制了工作臺結(jié)構(gòu)草圖。 2018年05月10日 指導(dǎo)教師意見 中期檢查，成了升降臺機構(gòu)設(shè)計，繪制了升降臺裝配圖，完成了工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計，繪制了工作臺結(jié)構(gòu)草圖，按計劃進行。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年04月11日 第 9 周 工作進展情況 繪制萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)裝配圖，設(shè)計萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù)，繪制萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)裝配圖。 2018年04月13日 指導(dǎo)教師意見 繪制萬能升降臺銑床升降臺機構(gòu)裝配圖，設(shè)計萬能升降臺銑床工作臺機構(gòu)，計算相關(guān)參數(shù)，繪制工作臺機構(gòu)草圖。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月23日 第 10 周 工作進展情況 繪制萬能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)，進行操縱機構(gòu)三維設(shè)計。 2018年05月11日 指導(dǎo)教師意見 正繪制萬能升降臺銑床工作臺操縱機構(gòu)，一完成部分，完成操縱機構(gòu)三維設(shè)計。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月10日 第 11 周 工作進展情況 完成說明書的編寫，進行了裝配圖的修改，改進了三維造型的結(jié)構(gòu) 2018年05月19日 指導(dǎo)教師意見 修改說明書，說明書無頁眉，內(nèi)容不夠詳實，參考文獻數(shù)量不夠，升降臺只有外形圖，應(yīng)插入剖視圖。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月20日 過程管理評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹 3 3 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 2 開題報告 內(nèi)容詳實，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時、圓滿完成各項工作任務(wù) 4 3 過程管理評分合計 12 過程管 理評語 工作態(tài)度比較認真，比較努力，作風(fēng)比較嚴(yán)謹。能認真分析設(shè)計題目，查找設(shè)計資料，能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，向老師請教。 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，能主動聯(lián)系指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)，能帶著問題答疑，有自己的思考和見解。 開題報告內(nèi)容比較詳實，對設(shè)計的內(nèi)容進行了較完整的分析 ，對擬開展的工作重點進行了分析，文獻綜述較全面，符合規(guī)范要求。 具有一定的綜合知識運用能力，按照任務(wù)進度表工作，中期檢查較好，按時較好地完成各項工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-22 指導(dǎo)教師評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 指導(dǎo)教師評分合計 15 指導(dǎo)教 師評語 選題符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，有一定的實踐意義，有一定的開拓性 ，深度、難度適宜，工作量比較飽滿。題目為萬能銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計，涉及較多的專業(yè)知識，對學(xué)生綜合能力的提高有所幫助。 該生有一定的綜合運用知識能力，有一定的中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力和計算機應(yīng)用能力。在設(shè)計過程中能獨立開展工作，有基本的分析問題和解決問題的能力。 說明書文題基本相符，概念準(zhǔn)確，分析計算基本正確，結(jié)論明確，但插圖不夠完整，需要插入對應(yīng)的操縱機構(gòu)二維剖視圖；說明書結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)范要求。銑床工作臺方案設(shè)計正確，結(jié)構(gòu)正確，圖紙表達基本正確，符合規(guī)范要求。 該生完成了各項設(shè)計任務(wù)，同意參加答辯。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-22 評閱人評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評閱人評分合計 15 評閱人 評語 該生具有一定綜合運用機械學(xué)科知識的能力，能夠獨立解決該學(xué)科的基本問題。其論文文字表達與外語能力、文獻資料檢索能力 ，以及專業(yè)計算機應(yīng)用程序的應(yīng)用能力都較好。其論文文題相符 ，符合機械學(xué)科本科畢業(yè)設(shè)計要求，所使用的各種概念準(zhǔn)確。研究過程中進行的各種分析、論證、計算豐富、設(shè)計正確，所得結(jié)論合理，其設(shè)計抓住了工作重點，并能夠較好解決。其論文結(jié)構(gòu)合理、圖表較豐富，但是格式需規(guī)范。綜上所述，該生完成了畢業(yè)設(shè)計的各項任務(wù)，推薦該生參加答辯！ 評閱人簽字：XX 評閱人工作單位：機械工程學(xué)院日期：2018-05-23 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計)題目： 萬能升降臺銑床工作臺結(jié)構(gòu)設(shè)計 答辯時間：2018年05月 日 時 分 ~ 時 分 答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX 委 員(組 員)： XX XX 辯小組)成員 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：離合器有哪幾種 回 答： 牙嵌式離合器、圓盤摩擦離合器問題2：如何控制牙嵌式離合器 回 答： 操縱機構(gòu)上撥叉的擺動控制問題3：萬能升降臺銑床是什么 回 答： 可以范圍更大的進行銑床加工，可以臥銑，又可以立銑問題4：7108是指什么 回 答： 內(nèi)徑為40mm的腳接觸球軸承問題5：銑床有哪幾種 回 答： 立式、臥式、萬能升降臺 記錄人： 2018年05月24日 答辯委員會評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達準(zhǔn)確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理 10 7 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 7 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語應(yīng)用能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 10 8 答辯委員會評分合計 33 答辯委員會評語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，能遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。 能夠獨立查閱文獻，外語應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實驗或計算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。 答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績： 33 答辯委員會主任： XX 2018年05月31日 成績評定 項目分類 成績評定 過程管理評分 12 指導(dǎo)教師評分 15 評閱人評分 15 答辯委員會評分 33 總分 75 成績等級 C 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 學(xué)院審核人簽章： XX