新人教版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用.doc

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新人教版2020年小升初語(yǔ)文沖刺試卷（八） 全國(guó)通用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1. （5分）給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 其次是些石鐘乳和石筍_______這是什么_______那是什么_______大都依據(jù)形狀想象成神仙_______動(dòng)物以及宮室_______器用_______名目有四十多_______ 2. （5分）畫(huà)龍點(diǎn)睛。（補(bǔ)充詞語(yǔ)） 聲_______鵲_______ 哀_______遍_(kāi)______ 青_______皂_______ 輔_______安_______ 勃_______大_______ 烏_______之_______ 3. （5分）猜謎我能行。 ①身體多輕柔，逍遙漫天游。風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。謎底：_______ ②像云不是云，像煙不是煙。風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。謎底：_______ 4. （5分）看圖發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整。 ① 松鼠的尾巴像_______。 ② 燕子的尾巴像_______。 5. （5分）補(bǔ)充完整 ①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是_______，_______。 ②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_______，將鐵路比作一條條_______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的_______和_______之情。 ③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是_______，因?yàn)樗ㄋ______，最敬佩的英雄是_______，因?yàn)樗鸰______，值得我們學(xué)習(xí)。 6. （5分）讀一讀，連一連。 清明節(jié)_______ 歡吃月餅 端午節(jié)_______ 墓前祭掃 中秋節(jié)_______ 登高賞菊 重陽(yáng)節(jié)_______ 喜賽龍舟 洗_______ 蚊子 采_______ 被子 修_______ 蘑菇 打_______ 羊圈 7. （4分）補(bǔ)寫(xiě)名句 ①己所不欲,_______?！墩撜Z(yǔ)顏淵》 ②_______，非一日之功。 8. （1分）按照小獅子成長(zhǎng)的過(guò)程，在橫線上填上序號(hào)。 _______我首先教會(huì)它自己捕獲食物。 _______我輕輕地?fù)u動(dòng)它快要脫落的乳牙，它閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。 _______它戀戀不舍地向森林走去。 _______小獅子的媽媽死了，我喂它奶粉和用魚(yú)肝油、葡萄糖配成的飲料。 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9. （15分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 （1）解釋劃線的詞。 ①田中有株 株：_______ ②兔走觸株 走：_______ 觸：_______ ③因釋其耒而守株 因：_______ 釋：_______ ④冀復(fù)得兔 冀：_______ （2）為什么宋人不會(huì)再得到兔子？ （3）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ （4）《守株待兔》中的種田人是一個(gè)怎樣的人？ （5）《守株待兔》告訴我們什么道理？ 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10. （5分）童年就像一本多姿多彩的日記,它記錄著你幾年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。請(qǐng)你打開(kāi)這本“日記”,從中選擇自己印象最深刻的一件寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬,500字左右。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共15分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 三、 寫(xiě)作 (共1題；共5分) 10-1、