2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第二單元物質(zhì)的變化第6課時(shí) 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 .doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第二單元物質(zhì)的變化第6課時(shí) 化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共3題；共9分)1. （4分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常伴隨一些現(xiàn)象。如_、_、_、_。這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。 2. （2分）如圖所示，將明亮的鐵釘插入盛有硫酸銅溶液的試管中，鐵釘表面生成的紅色物質(zhì)是_。硫酸銅與鐵釘發(fā)生的變化屬于_變化。3. （3分）點(diǎn)燃打火機(jī)時(shí)，里面的液化氣便燃燒變成了無色的二氧化碳和水蒸氣，用鐵器在火焰中問阻隔后，就會(huì)在鐵器上留下沒有被充分燃燒的炭黑。在點(diǎn)燃打火機(jī)時(shí)伴隨的現(xiàn)象是_。_新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于_變化。二、 判斷題 (共6題；共12分)4. （2分）在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不要直接用手接觸硫酸銅溶液。 5. （2分）燈絲在通電時(shí)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，屬于化學(xué)變化。6. （2分）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，也不一定發(fā)光、發(fā)熱，但一定有新物質(zhì)產(chǎn)生。7. （2分）只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化，就發(fā)生了化學(xué)變化。 8. （2分）把沙子放進(jìn)水中，有沉淀物出現(xiàn)，所以發(fā)生了化學(xué)變化。9. （2分）煙花升入空中變成很多顏色，這是化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象。 三、 選擇題 (共6題；共20分)10. （2分）硫酸銅溶液是（ ）色的。 A . 白B . 藍(lán)C . 無11. （2分）下列探究實(shí)驗(yàn)中，可確認(rèn)沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）。 A . 鐵放入硫酸銅溶液B . 對(duì)著干燥玻璃片呼氣C . 小蘇打和白醋混合D . 蠟燭燃燒12. （2分）米飯遇到碘酒會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，伴隨的現(xiàn)象是（ ）。 A . 產(chǎn)生氣體B . 改變顏色C . 發(fā)光發(fā)熱13. （2分）小蘇打和白醋混合后伴隨的現(xiàn)象是（ ）。A . 發(fā)光發(fā)熱B . 產(chǎn)生沉淀物C . 產(chǎn)生氣體14. （10分）填表題 （1）根據(jù)“硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)填寫下表。 “硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)方法配制一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘，將鐵釘?shù)囊徊糠纸肓蛩徙~溶液中鐵釘?shù)淖兓篲產(chǎn)生的現(xiàn)象溶液的變化：_ 結(jié)論硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)時(shí)發(fā)生的變化屬于_變化，因?yàn)開（2）我們生活的世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)在不斷變化，不同的物質(zhì)在變化時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象不同，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)填寫下表。 物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 本質(zhì)特征 蠟燭燃燒_ 淀粉與碘酒_ 鐵釘生銹_ 小蘇打和白醋_硫酸銅溶液和鐵釘_15. （2分）取一段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入一支干燥潔凈的試管底部。將試管固定在鐵架臺(tái)上，并倒立于盛有清水的燒杯里(如圖甲所示)。幾天后注意觀察：（1）鐵絲表面是否有鐵銹出現(xiàn)?_（2）如果將鐵絲放置在如圖乙所示的干燥試管中進(jìn)行，鐵絲表面有無鐵銹生成?_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共3題；共9分)1-1、2-1、3-1、二、 判斷題 (共6題；共12分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題 (共6題；共20分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、