人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五組第16課《觸摸春天》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五組第16課觸摸春天同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共9分)1. （2分）讀句子，按要求作答。 （1）我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望。此刻安靜的心上，一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，述說(shuō)著飛翔的概念。這三句話中哪些句子是作者的想象？從哪些詞語(yǔ)可以看出？請(qǐng)寫下來(lái)。（2）安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆?！按┧蟆钡脑馐窍窨棽嫉乃笞觼?lái)回活動(dòng)。在這句中是指_。從“穿梭”“流暢”“沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆”這些詞語(yǔ)看出安靜雖然是盲童，但是_。從中我們可以體會(huì)到，她是個(gè)_。（3）在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理?！斑@樣的道理”是指_。安靜是怎樣告訴“我”這樣的道理的？2. （1分）給劃線字選擇正確的讀音 流暢_（chng cng） 權(quán)_利（bun qun）繽_紛（bng bn） 飛翔_（xing xng）磕絆_（pn bn） 瞬_間（sn shn）3. （1分）照樣子，寫詞語(yǔ)。 慢慢地（AAB式）_、_、_多姿多彩（ABAC式）_、_、_七上八下（含反義詞）_、_、_4. （1分）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。 _的花香 _的弧線 _的臉龐_的世界 _的曲線 _的飛翔5. （1分）按要求完成練習(xí)。安靜是盲童。（擴(kuò)句）_安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。（縮句）_6. （3分）判斷正誤 （1）課文以安靜找春天為線索，分了三部分講述：流連花香、創(chuàng)造奇跡、感動(dòng)作者。 （2）本文的結(jié)尾意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，暗示每一個(gè)人都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的繽紛世界。 （3）朗讀課文時(shí)的感情基調(diào)應(yīng)稍慢、低沉。 二、 閱讀理解 (共1題；共3分)7. （3分）課外閱讀。年過(guò)八旬的婆婆到新加坡來(lái)小住，我們到飛機(jī)場(chǎng)去接她。當(dāng)她以輕快的步伐從閘門走出來(lái)時(shí)，我注意到她的手上提著一個(gè)紙盒，接過(guò)來(lái)時(shí)，沉甸甸的。不待我開(kāi)口，她便笑嘻嘻地解釋：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像還燙手呢！”到家以后，她又從小小的行李袋里取出兩粒小木瓜，說(shuō)：“我木瓜，又甜又香，是絕品，特地帶來(lái)給你嘗的！”我拿在手上掂了掂，喲，好重啊！婆婆很有邏輯地解釋：“水分多，才重嘛！”次日，帶她到購(gòu)物中心，上自動(dòng)扶梯時(shí)，她一心顧著瀏覽櫥窗，到了平地還不覺(jué)察，結(jié)果呢，整個(gè)人“撲”的一聲跌在地上。我一年，驚得hn fi p sn，飛躥上前。可是，我的手還沒(méi)有伸向她，她便一骨碌地坐了起來(lái)，又手腳利落地站直了。接著就很快地順順頭發(fā)，拍拍屁股，并向驚魂未定的我微笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事啦！”我的這位婆婆居家不外出時(shí)，老是“無(wú)中生有”地找事來(lái)做。拿手點(diǎn)心，做了一樣又一樣。大鍋小鍋，刷得晶晶發(fā)亮。屋里屋外，掃得xin chn b rn?；▓@前后，修剪枝葉，為饑餓不堪的花卉果樹(shù)施肥。我縫紉手工的拙劣，可以說(shuō)是kn qin ju hu的。所以，婆婆大駕光臨，孩子如見(jiàn)救星，紛紛把我平時(shí)為他們綴補(bǔ)的衣呀、褲呀、裙呀全部取出來(lái)，要求重新再補(bǔ)。婆婆一件一件地檢視我縫過(guò)的衣服時(shí)，發(fā)出一陣又一陣驚天動(dòng)地的笑聲，把這視為生活里最大的娛樂(lè)。孩子也“落井下石”，把我替他補(bǔ)的褲袋拉出來(lái)給婆婆看。婆婆開(kāi)懷大笑之余，說(shuō)：“嘿，乍一看，我還以為是一條蜈蚣爬進(jìn)了你的褲袋里呢！”她夜以繼日地拆線縫線，忙得不可開(kāi)交，卻又樂(lè)得xn hu n fn，重補(bǔ)的衣服，猶如新縫，針頭實(shí)實(shí)，針腳齊齊。呵，誰(shuí)敢相信一位年過(guò)八旬的老人有這等能耐！世上都被歲月所征服，唯有婆婆，以她的快樂(lè)和她的愛(ài)心來(lái)征服歲月。（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。沉甸甸 ：針頭實(shí)實(shí) ：（2）“我”的婆婆是一個(gè)怎樣的人？從哪些事例可以看出來(lái)？（3）把文章中的拼音換成漢字。hn fi p sn_xin chn b rn_kn qin ju hu_xn hu n fn_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共9分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 閱讀理解 (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、