人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級上冊語文第八組第30課《電腦住宅》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年四年級上冊語文第八組第30課電腦住宅同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共43分)1. （8分）在下面每一組事物中挑選出不屬于同一類的詞語?；@球 排球 足球 地球 乒乓球 _鋼筆 鉛筆 電筆 水彩筆 圓珠筆 _菊花 鮮花 蘭花 梅花 桂花 _2. （10分）寫出反義詞。關(guān)閉_ 方便_ 節(jié)省_ 減弱_3. （8分）選詞填空。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)一次，貝爾在實(shí)驗(yàn)中_電流在導(dǎo)通和截止時(shí)，螺旋線圈會(huì)發(fā)出“滴答”場。于是他大膽研究試驗(yàn)，終于_了電話。連續(xù) 持續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)晚飯后，周總理_工作，常常_工作到天亮。一心為人民的周恩來總理夜以繼日的工作狀態(tài)，一直_到他逝世。4. （6分）把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在橫線上。_路上，我遇見一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。_我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。_ “橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。_一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。_他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。5. （6分）比較下面每組句子，選擇意思相同的句子。（ ） A . 進(jìn)入住宅，輕松悅耳的樂曲會(huì)立即播放。進(jìn)入住宅，會(huì)立即播放輕松悅耳的樂曲。 B . 要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。只要輸入密碼就能進(jìn)入住宅。6. （5分）將左右兩邊的詞語搭配起來。二、 閱讀理解 (共2題；共19分)7. （6分）課外閱讀，回答問題。風(fēng)孩子到處跑著找工作。跑哇跑，他看到水面上（又有）一條帆船，風(fēng)孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他：“真是好風(fēng)！”跑哇跑，他看到像小塔一樣的架子，上邊有好幾個(gè)大大的葉片。風(fēng)孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹，風(fēng)孩子推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他：“真是好風(fēng)，咱們的風(fēng)（里力）發(fā)電機(jī)發(fā)電了?！笔堑?，沒找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，刮起塵土瞇你眼睛?？墒?，有活兒干的風(fēng)孩子多么可愛呀！你能給風(fēng)孩子找到工作嗎？（1）從文中括號里選擇合適的漢字。_ （2）找到工作的風(fēng)孩子做了兩件事情，第一件事情是_，第二件事情是_，沒有找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑，還_。 8. （13分）課外閱讀。有個(gè)人去山里打獵，整整一天，一無所獲。傍晚時(shí)分，他發(fā)現(xiàn)了一對正在相互嬉戲的山雞。那是兩個(gè)稚嫩的山雞，對保護(hù)自身安全還一無所知，對他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。他大喜過望，取下肩上的獵槍，瞄準(zhǔn)其中的一只。就在他扣下扳機(jī)的一剎那，一只雌山雞像一道閃電從草叢里騰起，落在兩只小家伙的身前?！班浴保岉懥?，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)出半聲凄叫。兩只山雞被突如其來的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動(dòng)不動(dòng)的母親。他也怔住了，這驚心動(dòng)魄的一幕像巨錘砸在他的心頭，獵槍從顫抖的指掌中滑落在地（1）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。充耳不聞驚心動(dòng)魄（2）寫出這篇短第二自然段的意思。（3）那個(gè)打山雞的人為什么感到“像巨錘砸在他的心頭”？寫出你的理解。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題；共19分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、