人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三組第10課《十六年前的回憶》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三組第10課十六年前的回憶同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分)1. （12分）我能把這些老朋友寫得工整美觀。sh jfi pngj licn bo_2. （5分）選詞填空危險(xiǎn) 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明（1）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （2）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在_著人類的健康。 （4）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_有點(diǎn)餓了。 （7）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然_有點(diǎn)餓了。 （8）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （9）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，_有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 （12）環(huán)境污染每時(shí)每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結(jié)束的時(shí)候，她突然1有點(diǎn)餓了。 （15）使臣看過(guò)每一個(gè)姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個(gè)姑娘的頭上飛來(lái)飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺(tái)蒸汽機(jī)。 3. （4分）按要求寫句子檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這位小伙子身上。（縮句）小路伸向遠(yuǎn)方。（擴(kuò)句）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）難道為了修路就可以砍掉橡樹嗎?（改為陳述句）一棵高大的梧桐樹挺立在路旁。（改為比喻句）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句）4. （8分）比一比再組詞籍_ 峻_ 詳_ 殘_藉_ 竣_ 祥_ 踐_5. （7分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。十六年前的回憶作者是_，寫于_年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫的是_的事，主要寫了李大釗同志犧牲前后的事，按_、_、_、_順序記敘的。條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二、 閱讀理解 (共2題；共22分)6. （11分）讀一讀唱一唱。英雄贊歌影片英雄兒女插曲風(fēng)煙滾滾唱英雄，四面青山側(cè)耳聽，側(cè)耳聽；晴天響雷敲金鼓，大海揚(yáng)波作和（h6 h8）聲，人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹，舍生忘死保和（h6 h8）平。英雄猛跳出戰(zhàn)壕，一道電光裂長(zhǎng)空，裂長(zhǎng)空；地陷進(jìn)去獨(dú)身?yè)?，天塌下?lái)只手擎，兩腳熊熊踏烈火，渾身閃閃披彩虹。一聲呼叫炮聲隆，翻江倒（d3o d4o）海天地崩，天地崩；雙手緊握爆破筒，怒目噴火熱血（xi7 xu8）涌，敵人腐爛變泥土，勇士輝煌化金星。為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它：為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。我的祖國(guó)影片上甘嶺插曲一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號(hào)子，看慣了船上的白帆。這是美麗的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方；在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光。姑娘好像花兒一樣，小伙兒心胸多寬廣，為了開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模（m m）樣。這是英雄的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方；在這片古老的土地上，到處都有青春的力量。好山好水好地方，條條大路多寬敞，朋友來(lái)了有好酒，若是那豺（c2i ch2i）狼來(lái)了，迎接它的有獵槍。這是強(qiáng)大的祖國(guó)，是我生長(zhǎng)的地方；在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽(yáng)光。（1）為劃線字選擇正確的讀音。和_（h h ）聲 和_（h h）平 翻江倒_（do do）海血_（xi xu）涌 模_（m m）樣 豺_（ci chi）狼（2）除了李大釗，你還能想起哪些英雄兒女？7. （11分）閱讀短文，回答問(wèn)題。絕色印白先生4歲握筆，9歲出字。先給左鄰右舍寫聯(lián)畫帖，后給達(dá)官貴人描扇點(diǎn)匾。14歲晉見巡游的皇帝，御前走筆，龍顏贊嘆，當(dāng)場(chǎng)賜銀百兩，旨令將其抄書立碑留存。從此，印白先生名揚(yáng)大江南北。但名氣大了，人也傲了。每天舞筆練字，很少再給外人。就是顯貴人家出資豐厚，也遭婉言拒絕。物稀為貴，惜字如金，字自然值價(jià)。印白先生的名氣更響。據(jù)說(shuō)，有人為求幾個(gè)字，竟愿割田百畝。野村少佐求字時(shí)，印白先生鬢發(fā)已白。野村是城防司令，中國(guó)通。抓來(lái)印白先生，假意訓(xùn)斥下級(jí)，扇了綁印白先生的小隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)耳光，然后親手解繩，遞煙沏茶，恭請(qǐng)印白先生坐下，說(shuō)：“先生，大大的對(duì)不起，請(qǐng)您海涵。”印白先生撫摸著紅紫的手臂，鼻孔連出幾聲“哼”?！跋壬币按遑Q拇指夸獎(jiǎng)，“大大的了不起。字的，我特別欣賞”印白先生斜眼看了看野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。野村斟茶，滿臉堆笑，話入正題：“我的，請(qǐng)先生賜字，不知先生的意向？”“不寫！”印白先生斬釘截鐵地回答?！啊币按迨謱擂?。印白先生起身便走，門崗架刺刀攔他。野村打了個(gè)手勢(shì)，崗哨收回刺刀。野村陪印白先生出門，鞠躬道：“好走?！庇“紫壬^也沒(méi)回。野村數(shù)次登門，軟磨硬蹭求字。印白先生始終不買賬，對(duì)家人說(shuō)：“此倭寇殺人如麻，即使殺了我，我也決不給他半個(gè)字。”家人擔(dān)心野村下毒手。印白先生淡然一笑，說(shuō)：“倭寇要籠絡(luò)人心，可能還不至于動(dòng)我們這種有名氣的人吧?！币按逶僬?qǐng)印白先生，話不投機(jī)，露出兇相，用東洋刀砍下桌角，威脅說(shuō)：“你的，再不寫，死了死了的！”第二天，押印白先生去，見面幾句話，就手刃一俘兵。印白先生顫栗。野村抓住他的右臂，指著東洋刀上的血，獰笑說(shuō)：“快快寫，我的，好說(shuō)?！庇“紫壬揽┛╉?，犟過(guò)頭。野村用刀支過(guò)他的頭，狂叫：“寫不寫？”印白先生牙縫擠出兩個(gè)字：“不寫！”野村下了毒手，印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。鄉(xiāng)鄰守候身邊，無(wú)不掉淚。印白先生反而安慰他們：“別傷心，倭寇沒(méi)斷我雙臂，只要有手，我印白還是印白?！彼哪旰螅按暹M(jìn)山掃蕩，被八路軍擊斃。日本兵在城里祭祀。天亮，貼告示的地方聳立八個(gè)斗字：“血刃倭寇，天下稱快?！鄙n勁雄渾，灑脫耀眼。內(nèi)行人贊道：“除印白先生，再無(wú)人可比?！保?）“先給左鄰右舍寫聯(lián)畫帖，后給達(dá)官貴人描扇點(diǎn)匾”這個(gè)句了說(shuō)明（2）“從此，印白先生名揚(yáng)大江南北?！本渲小按恕敝傅氖莀，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括“名揚(yáng)大江南北”的意思_。（3）印白先生成名后“人也傲了”，他的傲氣主要表現(xiàn)在：_；_（4）野村一開始對(duì)印白先生客氣有加，他這樣表現(xiàn)的目的是_（5）印白先生明知“此倭寇殺人如麻”卻仍“始終不買賬”，這是因?yàn)開三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)8. （5分）我能看圖寫話，不少于2句話。（不會(huì)的字請(qǐng)用拼音代替）（畫上畫的是什么時(shí)候？誰(shuí)在干什么？他們之間可能會(huì)說(shuō)些什么？）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共36分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、2-15、2-16、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共22分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)8-1、