七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第2課時(shí) 器官、系統(tǒng)和生物體的結(jié)構(gòu)與層次習(xí)題 浙教版.doc

《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第2課時(shí) 器官、系統(tǒng)和生物體的結(jié)構(gòu)與層次習(xí)題 浙教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 觀察生物 第3節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第2課時(shí) 器官、系統(tǒng)和生物體的結(jié)構(gòu)與層次習(xí)題 浙教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2課時(shí)器官、系統(tǒng)和生物體的結(jié)構(gòu)與層次01知識(shí)管理1器官和系統(tǒng)器官：多種_構(gòu)成的，具有一定_的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種_的多個(gè)_，按照一定的_排列在一起構(gòu)成。被子植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。其中，_與植物的生殖有關(guān)，稱為生殖器官；_與植物制造自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，稱為營(yíng)養(yǎng)器官。人體的八大系統(tǒng)：_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)、_系統(tǒng)。注意：人體在進(jìn)行各種生命活動(dòng)時(shí)，各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，這種聯(lián)系使人體形成一個(gè)整體，并能及時(shí)對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)。2生物體的結(jié)構(gòu)層次(1)低等生物體的結(jié)構(gòu)層次低等生物：有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，如草履蟲(chóng)，這些生物屬于_層次的生物；某些低等的生物，如水母，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，屬于_層次的多細(xì)胞生物。(2)高等生物體的結(jié)構(gòu)層次高等植物：細(xì)胞_植物體。高等動(dòng)物：細(xì)胞_動(dòng)物體。(3)動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的異同點(diǎn)相 同 點(diǎn)：都是由_分裂、分化發(fā)育而來(lái)。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同的組織構(gòu)成_。不 同 點(diǎn)：組織：植物體由保護(hù)組織、_組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、_組織等；人體的基本組織包括：上皮組織、_組織、_組織和神經(jīng)組織。動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次中多了_。02基礎(chǔ)題1(金華中考)藍(lán)莓果實(shí)因營(yíng)養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱。從生物的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實(shí)屬于()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)2(宿遷中考)按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是()A BC D3用開(kāi)水燙過(guò)西紅柿后，西紅柿的表皮會(huì)與內(nèi)部的果肉分離。這一現(xiàn)象說(shuō)明了()A器官由不同的組織構(gòu)成 B器官是細(xì)胞分化形成的C西紅柿內(nèi)含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D西紅柿能分裂4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A植物的根、莖、葉具有供給營(yíng)養(yǎng)的功能B花、果實(shí)、種子是植物的生殖器官C所有的植物體都是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子構(gòu)成的D綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次可概括為：細(xì)胞組織器官個(gè)體5(衢州中考)系統(tǒng)由器官組成，下列器官屬于循環(huán)系統(tǒng)的是()A胃 B肺 C腎臟 D心臟6(臺(tái)州中考)肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁。從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，肝臟屬于()A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)7(衢州中考)如圖所示的植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次的是()03中檔題8下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()A番茄表皮與根尖分生區(qū) B肱二頭肌與神經(jīng)元C蘋果樹(shù)與龍眼果實(shí) D心臟與神經(jīng)系統(tǒng)9下列關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述，不正確的是()A消化系統(tǒng)是由多個(gè)功能相近的器官有序排列執(zhí)行消化和吸收功能的系統(tǒng)B消化系統(tǒng)中的唾液腺和肝臟都是器官C消化系統(tǒng)獨(dú)立完成消化和吸收，不受任何控制D唾液腺、胰腺、肝臟都具有分泌消化液的功能，所以它們一定都含有上皮組織10如圖為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述中不正確的是()Aa是指細(xì)胞分裂 Bb是指細(xì)胞分化C丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次 D戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次11下列關(guān)于動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A動(dòng)物體的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織C植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D所有的動(dòng)物都具有相同的結(jié)構(gòu)層次12下列關(guān)于人體器官和系統(tǒng)的敘述中，不正確的是()A器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能是相適應(yīng)的B腦、皮膚、心臟、腎臟、肌腱、軟骨等都是人體比較重要的器官C人體有四大組織、八大系統(tǒng)D人體各器官分別負(fù)有一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此聯(lián)系，相互合作13(菏澤中考)下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是()A它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)D大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官14(孝感中考)下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物或植物器官的是()一朵月季花一塊洋蔥表皮一個(gè)腎臟一試管血液一顆心臟一塊皮下脂肪A B C D04拓展題15秋天來(lái)了，到處是豐收的景象，碩果累累，同學(xué)們可知道每個(gè)果實(shí)都是來(lái)之不易的，如圖是一顆番茄和組織形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖甲中a過(guò)程表示_，b過(guò)程表示細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化而進(jìn)行了_。(2)細(xì)胞分裂時(shí)變化最明顯的是母細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)_，最終平均分配到子細(xì)胞中。(3)番茄酸甜可口，我們吃的果肉是_組織。(4)整個(gè)番茄果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于_。(5)圖乙中屬于番茄的營(yíng)養(yǎng)器官的是_(用數(shù)字表示)。(6)從受精卵到植物體的結(jié)構(gòu)層次是_，人體有而植物體沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是_。參考答案第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2課時(shí)器官、系統(tǒng)和生物體的結(jié)構(gòu)與層次知識(shí)管理1組織功能生理功能器官順序花、果實(shí)、種子根、莖、葉消化呼吸循環(huán)生殖泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌運(yùn)動(dòng)2.(1)單細(xì)胞組織(2)組織器官組織器官系統(tǒng)(3)受精卵器官機(jī)械輸導(dǎo)結(jié)締肌肉系統(tǒng)基礎(chǔ)題1C2.B3.A4.C5.D6.C7.C中檔題8A9.C10.D11.D12.B13.C14.B拓展題15(1)細(xì)胞分裂細(xì)胞分化(2)染色體復(fù)制(3)營(yíng)養(yǎng)(4)器官(5)3、4、5(6)細(xì)胞組織器官植物體系統(tǒng)