八年級生物上冊 6.15.1《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》第3課時教案 (新版)蘇科版.doc
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人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(第3課時)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道血液的組成及功能,知道血液的成分和主要功能;2.血細胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能;3.說出什么叫貧血、發(fā)炎;4.知道人體的血量、輸血和血型的知識?!灸芰δ繕?biāo)】1.通過學(xué)生學(xué)會使用顯微鏡觀察人血永久涂片,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實驗操作能力;2.通過對三種血細胞的比較,培養(yǎng)學(xué)生對比歸納的分析能力;3.通過學(xué)習(xí)三種血細胞的正常值,培養(yǎng)學(xué)生自我保健的實踐能力?!厩楦心繕?biāo)】1.通過探索血液成分的實驗及對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。2.通過學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識,對學(xué)生進行每個健康公民都有獻血義務(wù)的思想教育。【教學(xué)重難點】重點:知道血液的組成及功能;了解血細胞的形態(tài)、數(shù)量和生理功能。難點: 知道血液的組成及功能。【教學(xué)過程】一新課的引入 我們知道醫(yī)生診斷某些疾病時往往要驗血,人體失血過多時會危及生命,可見血液對我們?nèi)梭w來說是非常重要的。血液到底有什么作用呢?它的成分是什么?輸血挽救了無數(shù)人的生命,那么是不是只要給需要的人輸血就一定救他的命呢?另外有些疾病如乙肝、愛滋病,它們可通過血液傳播??梢娧号c人體關(guān)系非常密切。二新課講授1.血液的組成(1)提問:有關(guān)血液的知識,你們知道有哪些?血液有什么用? (2)探索血液的組成:血液由液體血漿和有形的血細胞構(gòu)成,把血液加抗凝劑會看到分層現(xiàn)象,在顯微鏡下觀察會看到血細胞。實驗一:觀察血液的組成步驟:1.在量筒內(nèi)先加幾滴5%的檸檬酸鈉溶液;2.取雞血液10ml注入量筒,輕輕搖動幾次;3.靜置觀察(為什么要加檸檬酸鈉?檸檬酸鈉是一種抗凝劑,加入后可防止血液凝固),觀察:(1)血液是否分層?分幾層?(2)各層的顏色怎樣?大致比例如何?記錄:結(jié)合彩圖四把觀察結(jié)果記錄在表格中:組成比較位置顏色約占血液總量(%) 反饋:學(xué)生回答實驗現(xiàn)象。實驗二: 顯微鏡下觀察人血的永久涂片方法步驟: 1.低倍鏡觀察人血的永久涂片,找到物象; 2.動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡對準通光孔; 3.細準焦螺旋調(diào)準焦距,直到物鏡清晰為止。觀察與思考: 1.看到幾種類型細胞?(移動裝片找) 2.最多的是哪種細胞?是什么形狀?什么顏色? 3.最大的是哪種細胞?有無細胞核? 4.最小的是哪種?反饋觀察結(jié)果:學(xué)生回答實驗現(xiàn)象。2種血細胞的功能(1)探索紅細胞的功能: 介紹紅細胞呈現(xiàn)紅色的原因:紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫做血紅蛋白,所以紅細胞呈紅色。 血紅蛋白有什么特性?紅細胞有什么功能? 觀察演示實驗總結(jié)血紅蛋白的特性。 演示實驗:取一只試管加有抗凝劑的血液,待血細胞沉淀后,倒去上層的血漿和部分血細胞,觀察留在試管內(nèi)的紅細胞呈暗紅色。然后將試管傾斜放置,十分鐘后讓學(xué)生觀察: 觀察內(nèi)容:斜面的紅細胞與試管底部紅細胞的顏色是否一樣?思考:血紅蛋白有什么特性? 對實驗現(xiàn)象的分析:此現(xiàn)象說明血紅蛋白與氧結(jié)合或分離的條件與氧多少有關(guān)。斜面上的紅細胞暴露在空氣中,周圍氧較多,即血紅蛋白與氧結(jié)合,形成鮮紅的氧合血紅蛋白,而底部的紅細胞接觸的空氣少,血紅蛋白尚未與氧結(jié)合,仍呈暗紅色。 得出結(jié)論:血紅蛋白的特性是:在氧氣濃度低的地方容易與氧結(jié)合,在氧氣濃度高的地方容易與氧分離。 根據(jù)血紅蛋白的特性,總結(jié)紅細胞有什么功能? (2)探索白細胞的功能當(dāng)身體某一部分被細菌感染時,白細胞是如何到達感染處?傷口化膿時流出的膿液分別含有哪些成分? 總結(jié)白細胞的功能:吞噬病菌,對人體有防御和保護作用。指出:白細胞計數(shù)是臨床化驗的重要項目。因為人體受病菌感染時,血中的白細胞總數(shù)高于正常,感染處也聚集大量的白細胞。(3)血小板的功能生活現(xiàn)象:當(dāng)不小心,把皮膚劃破時,流出血液,不久又自然止血。提出問題:為什么皮膚出血后會自然止血?(當(dāng)血管受傷而流血時,血小板會在出血的傷口處聚集成團,并經(jīng)傷口粗糙表面的摩擦,即破裂而釋放出一種物質(zhì)凝集素,使纖維蛋白原轉(zhuǎn)為纖維蛋白,纖維蛋白原是可溶的,纖維蛋白是不溶的,可交織成網(wǎng),把血細胞網(wǎng)羅在內(nèi),形成血塊而凝固。在血塊之外,所遺留的澄清的液體,即是血清。) 由此,同學(xué)們可得出血小板有什么作用?(結(jié)論:血小板有止血和促進凝血的作用。)教師講述:由于血小板既能止血,又能凝血,所以正常人皮膚劃破流血后不久就會自然止血,但有一種遺傳病,叫血友病,患者的血小板很難破裂,不能釋放出促血液凝固的物質(zhì)凝集素,因此,血管遇上大的損傷,無法止血而死亡。成 分百分比或每立方毫米含量 細胞特征功 能血 漿(55%)水 分91-92%淡黃色、半透明液體,除去纖維蛋白原,剩余的黃色透明的液體部分叫血清運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物 蛋白質(zhì)7%左右葡萄糖0.1%無機鹽0.9%血細胞(45%)紅細胞男500萬左右兩面凹的圓餅狀,無核,直徑7.7微米,含血紅蛋白。運輸氧和部分CO2女420萬左右白細胞0.5-1萬形態(tài)多樣,比紅細胞大,有核吞噬病菌,對人體有防御和保護作用血小板10-30萬個體最小,形狀不規(guī)則,無核促進止血、加速凝血 總結(jié):學(xué)生完善三種血細胞的比較表血細胞名稱形態(tài)結(jié)構(gòu)正常值功能紅細胞 男:女: 白細胞 血小板 3.血與發(fā)炎 在日常生活中我們常聽說某某有點貧血,貧血到底怎么回事? 指出:血液里紅細胞的數(shù)量過少(正常范圍:男子平均500萬個/立方毫米,女子平均420萬個/立方毫米),或者紅細胞中的血紅蛋白含量過少(正常范圍:男子為1215克/100毫升,女子為10.513.5/100毫升)都叫貧血。 貧血患者由于血液運輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動,因而常常表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀。這時候應(yīng)該找醫(yī)生診斷和治療。一般的貧血患者,應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。4.血量與輸血血液對人體有非常重要的作用,那么,人體到底有多少血?碰到意外事故失血過多怎么辦?(1)血量提問:你們知道自己體內(nèi)有多少血?一個成年人的血量約為體重的7-8%,那么,請計算一下,一個體重為60公斤的人他的血為多少?平均為多少? 人體內(nèi)的血量只有維持相對的穩(wěn)定,才能保證人體的正常的生理活動。如果一個健康的成年人一次失血超過體內(nèi)血量的30%,就會有生命危險。(讓學(xué)生計算一下體內(nèi)血量的30%是多少毫升的血?) 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):如果一個人一次失血不超過體內(nèi)血量的10%,(讓學(xué)生計算大約是多少毫升?400毫升),所喪失的血漿成分和血細胞還能在一定的時期內(nèi)相繼得到補充而恢復(fù)正常,一般喪失的水分、無機鹽在2小時內(nèi)可恢復(fù)正常,血漿蛋白濃度一天左右恢復(fù)正常,紅細胞則在一個月內(nèi)恢復(fù)正常。因此,一個健康成年人一次失血不超過體內(nèi)血量的10%,是不會影響健康的。問:你們知道我國的義務(wù)獻血每次是多少毫升?(200毫升) 人一次就獻200毫升血,對自己來說沒有什么損害,但對那些病危躺在醫(yī)院急需輸血搶救的人來說,卻是救人一命。因此,每一個健康的公民都應(yīng)積極參加義務(wù)獻血。(獻血的條件:獻血者須是無傳染病史、無慢性病的健康的成年人。) 但同學(xué)們目前處于生長發(fā)育階段,不提倡義務(wù)獻血,當(dāng)你們到了18歲后,對于每一次獻血應(yīng)該踴躍報名參加。(2)輸血 一個人因大量失血而危及生命的時候,必須通過輸血進行搶救,使病人補充血量。但輸血前一定要檢查獻血者和受血者的血型是否符合。 輸血時,如果供血者和受血者的血型不合,輸血后紅細胞會凝集成團,阻礙血液循環(huán),而給受血者帶來嚴重的后果,甚至死亡。因此,輸血的原則是:應(yīng)該輸同型血。 血液除了ABO血型以外,還有其他血型系統(tǒng)。所以,安全的方法是輸血前應(yīng)該進行交叉配血實驗,即受血者的血與供血者的血液相實驗,是否出現(xiàn)凝血現(xiàn)象。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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