山東省東營市2019年初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬試題一.doc
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山東省東營市2019年初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬試題一 (時(shí)間:120分鐘 滿分:120分) 題號 一 二 三 總分 閱卷人 得分 一、積累與運(yùn)用(共20分) 1.根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)的字注音。(2分) 茶峒地方憑水依山筑城,近山一面,城墻儼然如一條長蛇,緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭,灣泊小小pnɡ船。 ①儼________ ?、趐nɡ________ 2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) ①紀(jì)錄片《大國工匠》講述的8個(gè)工匠,________了中華民族的工匠精神,締造了工匠的神話。 ②天邊的云彩不停地________著,時(shí)而如白雪堆積的山峰,時(shí)而又變成大海的浪花泡沫。 ③在學(xué)校日常管理上,我們強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性并不反對發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,________,我們還要保護(hù)這種個(gè)性。 A.傳承 變換 反之 B.傳承 變幻 相反 C.繼承 變幻 反之 D.繼承 變換 相反 3.下面加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊成。 B.在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁,留下了辛酸的眼淚。 C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。 D.晚會結(jié)束前,她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》,唱得栩栩如生。 4.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分) 他們走著,走著,走到正午,路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜,就溜到一天的末尾,當(dāng)他們看到____________,______________,________________的時(shí)候,仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。 ①樹梢上淡淡涂上了一層金黃色 ②遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙 ③一群群的暮鴉馱著日色飛回來 A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③① 5.填空。(5分) ①李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,“______________,______________”深切表達(dá)了對朋友的依依不舍之情。 ②王灣《次北固山下》中,“________________,________________”暗含著冰雪融化,春水上漲,行船速度快。 ③陸游的《游山西村》中,“________________,________________”蘊(yùn)含在困難坎坷時(shí)要堅(jiān)持不懈,必將迎來勝利的道理。 ④遂率子孫荷擔(dān)者三夫,__________,______________。________________,__________,__________。__________,__________。 6.名著閱讀。(2分) __A__和瘦小的徐輝走在一起,在寒冷的下著微雪的夜晚,徐輝一邊走著一邊說:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林,老江何必派我來幫助你?我看你比我進(jìn)步得快多啦?!? __A__不好意思地笑笑說:“徐輝,你說哪兒的話。我還差得遠(yuǎn)哩。因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn),水平低,所以北大的工作直到最近才稍有起色?!? 徐輝看看__A__的臉,握住她的手笑笑,半天才說:“一個(gè)共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)不會滿足于他已有的成就。小林,好好努力吧,不久,北平這座火山就會在敵人的心臟里爆發(fā)?,F(xiàn)在,咱們就準(zhǔn)備好一切力量做個(gè)點(diǎn)火的人吧?!? 以上選文出自我國當(dāng)代文學(xué)作家________寫的長篇小說《______________》,“A”是小說的主人公__________,她是一個(gè)從個(gè)人抗?fàn)幍阶呱蟔___________________的知識分子的藝術(shù)典型。 7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分) 國學(xué)是我們中華文化的血脈,是我們民族的精神支柱,是我們賴以生存、發(fā)展和創(chuàng)新的智慧源泉。近日,光明中學(xué)擬開展“讀國學(xué)經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成以下任務(wù)。 (1)為營造活動的氛圍,請?jiān)O(shè)計(jì)一條宣傳語懸掛在校門口。要求宣傳語含有“國學(xué)”二字。(1分) ________________________________________________________________________________________________________________________ (2)經(jīng)典不厭百回讀,熟讀深思子自知。下面材料均出自國學(xué)經(jīng)典,請寫出你的閱讀收獲。(2分) 【材料一】見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。見人惡,即內(nèi)省,有則改,無加警。(《弟子規(guī)》) 【材料二】見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。(《論語里仁》) 【材料三】見彼賢則思與之齊等。(《孔穎達(dá)疏》) 【材料四】李邕求識面,王翰愿卜鄰。(《奉贈韋左丞丈二十二韻》) ________________________________________________________________________________________________________________________ (3)假如有七、八年級的好友要求你向他們推薦國學(xué)經(jīng)典閱讀篇目,請你從下面的經(jīng)典中任選一部,擬寫一句推薦語。(2分) ①《詩經(jīng)》?、凇墩撜Z》 ③《道德經(jīng)》?、堋兜茏右?guī)》 ________________________________________________________________________________________________________________________ 二、閱讀欣賞(共50分) (一)(4分) 侍宴詠石榴 [唐]孔紹安① 可惜庭中樹,移根逐漢臣②。 只為來時(shí)晚,花開不及春。 【注釋】①孔紹安:孔紹安和夏侯端都曾是隋朝的御史,后來李淵反隋稱帝,夏侯端首先歸順了李淵,授秘書監(jiān),三品官,而孔紹安歸唐晚了一些,只被授予內(nèi)史舍人,五品官,遠(yuǎn)不及夏侯端。②漢臣:漢朝的臣子,此處指張騫。 8.詩中“可惜庭中樹”的“可惜”具體指什么?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________9.任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫法、語言等),對該詩進(jìn)行賞析。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________ (二)(8分) 【甲】陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以吾酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。 【乙】南方多沒人【注】,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居,則十五而得其道;生不識水,則雖壯,見舟而畏之。故北方之勇者,問于沒人,而求其所以沒,以其言試之河,未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道,皆北方之學(xué)沒者也。 【注釋】 沒人:能潛水的人。 10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分) ①公亦以此自矜 矜:____________________________ ②康肅笑而遣之 遣:_______________________________ ③夫沒者豈茍然哉 茍:_____________________________ ④見舟而畏之 畏:____________________________ 11.【甲】文表明賣油翁觀點(diǎn)的語句:________________;【乙】文中北人“以其言試之河,未有不溺者”的原因:____________。(都用原文語句回答) (3分) 12.【甲】【乙】兩文告訴我們一個(gè)什么道理?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ (三)(8分) ①那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹! ②那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。 ③這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹! ④它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志? 13.文中說白楊樹是一種“極普通”又“不平凡”的樹,這是否矛盾?做簡要敘述。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________14.選文第一段運(yùn)用了哪些寫法?作用是什么?(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________ (四)(14分) 中國墨 ①古代文人曰:“有佳墨者,猶如將之有良馬也?!蹦凇拔姆克膶殹敝械牡匚徊谎远?,好的墨錠常被冠以“金不換”的美名。xx年,乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià),“中國墨”引起了更多的關(guān)注。 ②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢?這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種“煙”,是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作,首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙;再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等,和成煙料團(tuán);然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右,或用鐵錘錘擊一萬次左右,制成墨團(tuán);最后把墨團(tuán)放入墨模中,合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品——“煙墨”。 ③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采,由于制作原料的差異,松煙墨色烏光澤度差,膠質(zhì)輕,只宜寫字;油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨,只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉,墨不浮,具有凝重沉穩(wěn),神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間,呈灰色調(diào),給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象,這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài),又線面交融,富有朦朧的墨趣。 ④由于人們對墨的喜愛,“墨”已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵,成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看,“墨”字上“黑”下“土”,表明墨是用黑灰制成的;后來,“墨”因?yàn)樗念伾辛恕昂谏钡囊馑?;“墨”又因用它?chuàng)作的藝術(shù)作品的形式,引申為“詩文或書畫”。“墨客”指的就是善于書寫作畫的文人,他們的作品被稱為“墨跡”,珍貴的字畫則被稱為“墨寶”。 ⑤成語“胸?zé)o點(diǎn)墨”用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問?!跋缃稹毙稳堇L畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn),從不輕易落筆,“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧,而“孟母三遷”更是把“近朱者赤,近墨者黑”的內(nèi)涵演化到極致了。 (原文有則改) 15.文章開頭引用名句有什么作用? (3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ 16.選文第③段畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用? (4分) ________________________________________________________________________________________________________________________ 17.下面句子中加點(diǎn)的詞能否刪掉?為什么? (4分) 油煙墨色黑,有光澤,多用于繪畫。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 18.閱讀全文,說說本文是從哪些方面介紹中國墨的。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ (五)(16分) 紅心番薯 林清玄 ①看我吃完兩個(gè)紅心番薯,父親才放心地起身離去,走的時(shí)候還落寞地說:“為什么不找個(gè)有土地的房子呢?” ②這次父親北來,是因?yàn)榧依锏募t心番薯收成,特地背了一袋給我,還挑選幾個(gè)格外好的,希望我種在庭前的院子里。他萬萬沒有想到,我早已從郊外的平房搬到城中的大廈,根本是容不下綠色的地方。 ③我無法形容父親的表情有多么近乎無望。他在屋內(nèi)轉(zhuǎn)了三圈,才放下提著的麻袋,憤憤地說:“你住在這種上不著天下不落地的所在,我?guī)淼姆硪N在哪里?” ④對于番薯,有一些童年的記憶。有一次我和幾位內(nèi)地的小孩子吵架,他們一直罵著:“番薯呀!番薯呀!”我就回罵:“老芋呀!老芋呀!” ⑤對這兩個(gè)名詞我是疑惑的,回家詢問了父親。他打開一張老舊的地圖,指著臺灣的那一部分說:“臺灣的樣子真是像極了紅心的番薯?!倍鵁o知的我便指著北方廣大的內(nèi)地說:“那,這大陸的形狀就是一個(gè)大的芋頭了,所以內(nèi)地人是芋仔的子弟?”父親大笑起來,撫著我的頭說:“憨囝仔,我們也是內(nèi)地來的,只是來得比較早而已?!? ⑥然后他用一支紅筆,從我們遙遠(yuǎn)的北方故鄉(xiāng)有力地畫下來,牽連到我們所居的臺灣南部。那是我第一次知道,原來在東北會落雪的故鄉(xiāng),也遍生著紅心的番薯! ⑦我更早的記憶,是從我會吃飯開始的。我們的每餐飯中一定煮了三分之一的番薯,有時(shí)吃膩了,我就抱怨起來。 ⑧聽完我的抱怨,父親就激動地說起他少年的往事。他們那時(shí)為了躲警報(bào),常常在防空壕里一窩就是一整天。所以祖母每每把番薯煮好放著,一旦警報(bào)聲響,父親的九個(gè)兄弟姊妹就每人抱兩三個(gè)番薯直奔防空壕。他的結(jié)論常常是:“那時(shí)候有番薯吃,已經(jīng)是天大的幸福了。” ⑨父親的番薯訓(xùn)誡并不是尋常都如此嚴(yán)肅,偶爾也會說起戰(zhàn)前在日本人的小學(xué)堂中放屁的事。由于吃多了番薯,屁有時(shí)是忍不住的,父親形容說:“因此一進(jìn)了教室往往是戰(zhàn)云密布,不時(shí)傳來屁聲?!倍f放屁是會傳染的,常常一呼百應(yīng),萬眾皆響。有一回屁放得太厲害,全班被日本老師罰跪在窗前,即使跪著,屁聲仍然不斷。父親玩笑地說:“因?yàn)楣虻淖藙?,屁聲好像更響了。? ⑩然后是一陣戰(zhàn)亂,父親到南洋打了幾年仗,在叢林之中,時(shí)常從睡夢中把他喚醒,時(shí)常讓他在思鄉(xiāng)時(shí)候落淚的,不是別的珍寶,只是普普通通的紅心番薯。戰(zhàn)后返回家鄉(xiāng),父親的第一件事便是在家前家后種滿了番薯。家前種的是白瓤番薯,屋后一小片園地是紅心番薯。白瓤番薯是為了預(yù)防戰(zhàn)爭逃難而準(zhǔn)備的,紅心番薯則是父親南洋夢里的鄉(xiāng)思。 ?每年父親從南洋歸來的紀(jì)念日,夜里的一餐我們通常只吃紅心番薯,聽著父親訴說戰(zhàn)爭的種種。 ?在我居住的地方,巷口本來有一位賣糖番薯的老人。老人是個(gè)老兵,家鄉(xiāng)在山東偏遠(yuǎn)的小縣城。有一回我們?yōu)榱说毓蠁栴}爭辯起來,老人堅(jiān)持臺灣的紅心番薯如何也比不上他家鄉(xiāng)的紅瓤地瓜,他的理由是:“臺灣多雨水,地瓜哪有俺的家鄉(xiāng)甜?俺家鄉(xiāng)的地瓜真是甜得像蜜似的!”老人說話的神情好像當(dāng)時(shí)他已回到家鄉(xiāng),站在地瓜田里??粗纳袂椋刮蚁肫鸶赣H和他的南洋,他在烽火中的夢,我乃真正知道,番薯雖然卑微,它卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地,永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)思的天地里吐露新芽。 (選自《文摘報(bào)》xx年3月17日,有刪改) 19.第③段畫線句表現(xiàn)了父親怎樣的心理?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________20.文章④⑤⑥段插敘了“我”童年對番薯的記憶,有何作用?(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________21.第⑧段畫線語句在文中有何作用?請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________ 22.結(jié)合文章,理解下列語句的含義。(3分) 番薯雖然卑微,它卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地,永遠(yuǎn)在鄉(xiāng)思的天地里吐露新芽。 ________________________________________________________________________________________________________________________ 23.文中“老人說話的神情好像當(dāng)時(shí)他已回到家鄉(xiāng),站在地瓜田里”。請運(yùn)用你所學(xué)到的人物描寫的方法,寫一寫老人的神情或者心理活動,并運(yùn)用一種修辭手法。(50字以內(nèi))(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________ 三、寫作(共50分) 24.閱讀下面的文字,按要求作文。 魯迅說過:世上本沒有路,走的人多了也便成了路。晴朗時(shí),路也陽光;陰雨時(shí),路也纏綿;歡喜時(shí),路也溫馨;憂郁時(shí),路也灰蒙蒙;靜默時(shí),路也寂靜。路承載了眾人的喜怒哀樂,人賦予了路生動的生命。路,可以延伸的。路可以指一個(gè)方向,也可以指你最終選擇的人生理想。路,它就在我們腳下,連著家和學(xué)校。我們千萬次地往返其上,在四季的交替中,我們漸漸長大;它就在我們心中,如同一盞明燈,引導(dǎo)我們向前。 要求:①以“成長之路”為題寫一篇作文;②文體不限,不少于600字。 參考答案 1.①yǎn?、谂? 2.B 【解析】 “傳承”指傳授和繼承;“繼承”泛指把前人的作風(fēng)、文化、知識等接受過來。根據(jù)語境,第一個(gè)空應(yīng)填“傳承”?!白儞Q”指事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種;“變幻”指不規(guī)則地改變。由此,第二個(gè)空應(yīng)填“變幻”?!胺粗敝概c此相反,反過來說或反過來做;“相反”用在句首或句中,表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)語境來看,第三個(gè)空應(yīng)填“相反”。 3.C 【解析】 A項(xiàng)“隨聲附和”指別人說什么,自己跟著說什么,形容沒有主見,貶義詞,用在這里與語境不符;B項(xiàng)“忍俊不禁”形容忍不住笑了出來,前后矛盾;D項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,不能形容歌聲。 4.B 【解析】 解答此類試題,首先要仔細(xì)閱讀所給文字,把握語段所營造的語境;然后厘清句子之間的呼應(yīng)關(guān)系;最后抓住標(biāo)志性詞語(關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語、有指代意義的詞語等)判斷。根據(jù)視角的轉(zhuǎn)換,由遠(yuǎn)及近,由高到低,即可判斷B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。 5.①我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西?、诔逼絻砂堕煛★L(fēng)正一帆懸?、凵街厮畯?fù)疑無路 柳暗花明又一村?、苓凳瘔ㄈ? 箕畚運(yùn)于渤海之尾 鄰人京城氏之孀妻有遺男 始齔 跳往助之 寒暑易節(jié) 始一返焉 6.楊沫 青春之歌 林道靜 革命道路 7.(1)示例1:用國學(xué)經(jīng)典,開啟智慧人生。 示例2:品國學(xué)經(jīng)典,展中華風(fēng)采。 示例3:讀國學(xué)經(jīng)典,塑高尚人格。 (2)見到德才兼?zhèn)涞娜耍覀円蛩待R。 (3)示例:《詩經(jīng)》——所謂天籟,在此一方?!墩撜Z》——半部書籍能治天下,認(rèn)真領(lǐng)悟布衣成圣賢。《道德經(jīng)》——順應(yīng)自然,無為而治,無有不治?!兜茏右?guī)》——教人處世的道理。 8.“可惜”一語雙關(guān),既是為石榴樹感到惋惜,又是為自己懷才不遇發(fā)出感慨。 9.示例:構(gòu)思:全詩以直接敘事的形式,將石榴樹的遭遇告訴我們,暗含了詩人對自己空有才華,卻未得到應(yīng)有重用的感慨和不平。寫法:暗喻,詩人以石榴樹暗喻自己,認(rèn)為自己得不到重用是因?yàn)闆]有遇到發(fā)現(xiàn)自己才能的人,并且表現(xiàn)出對自己才能的自信。語言:“可惜”“只為”直接表現(xiàn)出詩人的惋惜和懷才不遇的緣由,用語簡潔,前后呼應(yīng)。 10.①夸耀 ②打發(fā)?、垭S便,隨意?、芪窇?、害怕 11.無他,但手熟爾 (我亦無他,惟手熟爾) 生不識水 (不學(xué)而務(wù)求其道) 12.示例:要想學(xué)會一項(xiàng)技能,就得多操練。 13.不矛盾?!皹O普通”是指它的生長環(huán)境、普遍性和外形特點(diǎn);“不平凡”指它的精神氣質(zhì)和象征意義。 14.①運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的寫法,突出白楊樹的內(nèi)在美,由贊美白楊樹到贊美樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,再到贊美團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)的中國精神。②運(yùn)用了反問和排比的修辭手法,層層深入地揭示白楊樹的象征意義,展開聯(lián)想,由贊美白楊樹到贊美我們民族的精神和意志。 15.引出說明對象“墨”,激發(fā)讀者閱讀興趣。 16.運(yùn)用分類別的說明方法,條理清晰地說明了墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。 17.不能刪掉?!岸唷北矸秶f明油煙墨色黑,有光澤,大多數(shù)用于繪畫,不排除特殊情況。去掉后就變成了都用于繪畫,太絕對了,與事實(shí)不符?!岸唷斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 18.文章是從墨的制作過程(或墨價(jià)值昂貴的原因或墨制作工藝的復(fù)雜與考究)、墨的選擇和應(yīng)用、墨的意義的演變(或墨的文化內(nèi)涵)三個(gè)方面來介紹中國墨的。 19.表現(xiàn)了父親在看到“我”家沒有地方種番薯后傷心失望的心情。 20.補(bǔ)充敘述“我”對番薯的童年記憶,豐富故事情節(jié),解釋上文為何愛吃番薯,為下文做鋪墊。 21.結(jié)構(gòu)上:過渡段,起承上啟下的作用。內(nèi)容上:總結(jié)上文“我”與番薯的故事,引出下文父親的少年往事。 22.番薯雖普通卑微,但它是故鄉(xiāng)的代名詞,是我們鄉(xiāng)愁的寄托,是家鄉(xiāng)土地的味道。正是因?yàn)橛辛朔?,我們在思鄉(xiāng)的天地中才可以得到新生,看到希望,更好地生活。 23.示例:老人腰身直立,神情嚴(yán)肅而沉重地呆望著遠(yuǎn)方,額間的川字如同擰緊的麻花,雕塑般紋絲不動。 24.作文略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 山東省 東營 2019 年初 語文 學(xué)業(yè) 水平 考試 模擬 試題
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