2018-2019學年高中生物 第04章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 專題4.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞骄毩暎ㄌ嵘妫┬氯私贪姹匦?.doc

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專題4.3 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?. 將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如下圖所示。對結(jié)果的解釋最合理的是 （ ） A 細胞吸收M的方式為自由擴散B 細胞吸收M的方式為主動運輸C 細胞吸收M需載體蛋白的參與D 細胞吸收M需要能量供應【答案】C2. 研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體?？茖W家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制出下圖曲線，下列說法中不正確的是（ ） A細胞運輸葡萄糖時，協(xié)助擴散最高速率約為主動運輸最高速率的3倍B在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)C小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式同時進行D在較高濃度下，細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率【答案】D【解析】由圖可知細胞運輸葡萄糖時，協(xié)助擴散最高速率是30左右，主動運輸是10左右，故A正確。在較低濃度下主動運輸先到達飽和，故B正確。由圖可知小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式是同時進行的，故C正確。在較高濃度下，細胞主要依賴協(xié)助擴散來增大吸收速率的，故D錯誤。3. 下圖表示物質(zhì)出入細胞的一種方式，下列有關(guān)敘述正確的是（ ） A 圖中的溶質(zhì)可能是氧氣分子B 圖中轉(zhuǎn)運蛋白形狀改變后可恢復原狀C 圖中的溶質(zhì)分子不溶于脂雙層，不能穿過質(zhì)膜D 圖中的轉(zhuǎn)運蛋白的形狀變化一定需要ATP提供能量【答案】B4. 腎小管上皮細胞可以通過主動運輸?shù)姆绞綇哪I小管腔中重吸收葡萄糖，但這種耗能過程并不直接伴隨ATP的水解，而是與Na+協(xié)助擴散進入細胞同時進行的，相關(guān)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 A 載體l在轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+時不會同時伴隨ATP的水解B a過程和c過程的運輸方式相同C 細胞中O2濃度不足對葡萄糖的重吸收沒有影響D 該細胞的細胞膜上一定有ATP水解酶【答案】C5. 下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ） A不同物種的細胞中、的種類相同，而的種類可能不同Ba可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)C黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是在起作用D若圖示為肝細胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內(nèi)【答案】A【解析】細胞膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)，圖中分別代表糖蛋白、磷脂雙分子層、載體蛋白，不同物種的細胞中只有磷脂是相同的，A錯誤；a物質(zhì)的運輸方式是自由擴散，方向是從膜外運輸?shù)侥?nèi)，可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)，B正確；糖蛋白能進行細胞識別，在細胞間進行信息交流，C正確；b物質(zhì)由低濃度流向高濃度，需要載體蛋白，并且消耗ATP，屬于主動運輸，可以表示葡萄糖進入肝臟細胞，D正確；答案是A。6. 腎小管上皮細胞可以通過主動運輸?shù)姆绞綇哪I小管腔中重吸收葡萄糖，但這種耗能過程并不直接伴隨ATP的水解，而是與Na+協(xié)助擴散進入細胞同時進行的，相關(guān)過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A 載體l在轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+時不會同時伴隨ATP的水解B a過程和c過程的運輸方式相同C 細胞中O2濃度不足對葡萄糖的重吸收沒有影響D 該細胞的細胞膜上一定有ATP水解酶【答案】C7.關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸方式的概念圖的分析，正確的是（ ） A和所示的過程都與氧氣濃度有直接關(guān)系B大分子只有通過所示的過程才能進入細胞C只有所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)D腌制蜜餞時蔗糖進入細胞與過程和有直接關(guān)系【答案】C【解析】分析題圖可知，表示主動運輸，需要載體、消耗能量，所示的過程為協(xié)助擴散，需要載體協(xié)助，但不消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量，與氧氣濃度無關(guān)，故A錯誤；細胞膜具有選擇透過性，大分子不能通過膜結(jié)構(gòu)，只有通過胞吞的方式才能進入細胞，故B錯誤；所示的過程為主動運輸，其特點為逆濃度梯度運輸，需要載體、消耗能量，故C正確；蜜餞腌制時由于外界溶液濃度大導致細胞死亡，細胞失去了選擇透過性，故蔗糖可自由進入細胞，與過程和無直接關(guān)系，故D錯誤。8.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中的氣體溫度（）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是（ ）A有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收【答案】A9. 新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)運輸?shù)姆绞椒謩e與下列哪兩個例子中的運輸方式相同（ ）漿細胞分泌抗體蛋白變形蟲吞食草覆蟲碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞人體內(nèi)紅細胞吸收葡萄糖A和 B和 C和 D和【答案】B【解析】新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖的方式分別是胞吞和主動運輸。漿細胞分泌抗體蛋白屬于胞吐，變形蟲吞食草覆蟲屬于胞吞，碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞屬于主動運輸，人體內(nèi)紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散。10. 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸載體的敘述，正確的是（ ）A 被動運輸不存在載體飽和現(xiàn)象B 水和氨基酸分子共用相同的載體進入細胞C 細胞膜上的載體多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNAD 溫度可通過影響載體結(jié)構(gòu)進而影響主動運輸速率【答案】D11如圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答： （1）A代表_分子；B代表_；C代表_。（2）圖甲中與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間可通過 結(jié)構(gòu)進行信息傳遞，動物細胞則不能。（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_。（4）在ae的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀，可用圖乙中II表示的為ae中的_。（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號_；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號_。【答案】（1）蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 糖蛋白（糖被）（2）C 糖蛋白（糖被） 胞間連絲（3）流動性（4）b、c、d； a（5）b a【解析】（1）圖中A是蛋白質(zhì)；B是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本骨架；C是糖蛋白，只分布在細胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞）。（2）與細胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是C糖蛋白；細胞間的識別實際上是一個信息傳遞的過程，植物細胞間形成通道進行交流的是胞間連絲，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行信息傳遞。（3）動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子均處于動態(tài)變化之中，即細胞膜具有一定的流動性（或半流動性）。12. 我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖1所示。請據(jù)圖回答下列問題： （1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為_。（2）該細胞中脂質(zhì)的合成場所是_（填中文名稱）。（3）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：_（用“”和字母表示）。（4）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表_。（5）細胞膜是吞噬細胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進出細胞。圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性比較。與人工膜相比，H20通過_方式通過生物膜，生物膜對K+、Na+、Cl-的選擇透過性依賴于細胞膜上的_。通過比較甘油、C02和02的實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是:_。【答案】（1）核孔（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）BCMGN（4）胞間連絲（5）自由擴散和協(xié)助擴散（被動運輸）載體蛋白的種類和數(shù)量自由擴散的速率與分子的大小呈負相關(guān)【解析】 (1) 結(jié)構(gòu)A為核孔，能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。(2) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成加工，以及“脂質(zhì)”合成的車間，即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是該細胞中脂質(zhì)的合成場所。 (3) 分泌蛋白的合成與分泌過程為: 核糖體合成多肽內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行進一步的修飾加工高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜。該植物細胞的分泌物含有一種多肽，該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”與分泌蛋白的合成與分泌過程類似，所以該“軌跡”為：B核糖體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)M囊泡G高爾基體N囊泡。 CO2、O2和甘油在兩種膜上的通透性相同，而且通透性的大小為O2CO2甘油，說明甘油、C02和02均以自由擴散的方式跨膜運輸，而且自由擴散的速率與分子的大小呈負相關(guān)。