安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 成長的節(jié)拍練習(xí).doc

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第一單元 成長的節(jié)拍 （限時40分鐘）招真題、模擬題精選1、 選擇題1.“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時代。”中學(xué)時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷，是因?yàn)?（ ）在中學(xué)時代我們?nèi)〉昧烁鞣N榮譽(yù)和獎勵中學(xué)時代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)中學(xué)時代讓我們遇到了許多同學(xué)和老師中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階 2.穿上新的校服，走進(jìn)新的教室，看見新的老師，遇到新的同學(xué)一切都是新的，這一切的“新”也昭示著我們邁入了人生的一個新的階段中學(xué)時代。為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們要 （ ）對陌生的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 敢于表達(dá)自我，學(xué)會合作把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起 樹立新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn) 3.編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題。這是因?yàn)閴粝?（ ）與人生目標(biāo)緊密相連 能激發(fā)對生命的熱情讓我們生活更有色彩 通過努力就能夠?qū)崿F(xiàn) 4.下列對漫畫夢想寓意理解正確的是 （ ）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連少年需要夢想，夢想意味著希望努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁只要樹立夢想，我們就一定能成功5.列寧說：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！睆膶W(xué)習(xí)的作用來看，學(xué)習(xí) （ ） 必然能使我們?nèi)〉煤贸煽?激發(fā)我們前進(jìn)的動力讓我們擁有更充實(shí)的生活 可以為幸福生活奠基 6.下列行為能夠體現(xiàn)“學(xué)習(xí)中有樂”的是 （ ）學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，對學(xué)習(xí)缺乏興趣 考試成績不理想受到家長的批評在學(xué)習(xí)過程中找到志趣相投的同伴 在攻克難題中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能 7.（xx連云港5）學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該 （ ）學(xué)會自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣善于發(fā)現(xiàn)問題 照搬他人的學(xué)習(xí)方法 8.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”，我們能從這些古語中獲得的信息是 （ ）我們應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識自己 正確認(rèn)識自己有一定的難度我們要從多個方面認(rèn)識自己 我們要學(xué)會接納與欣賞自己9.（xx福建8）“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！毕铝行袨榕c該俗語所體現(xiàn)的認(rèn)識自我的途徑相一致的有（ ）小紅經(jīng)常請同桌幫助她改正缺點(diǎn) 演講前，小玲對著鏡子訓(xùn)練，規(guī)范動作 小玉每天堅(jiān)持自我反省，完善自己 在老師的眼中，小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生 10.下表是某同學(xué)綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容。角度評價內(nèi)容評價理由優(yōu)點(diǎn)樂于助人、甘于奉獻(xiàn)作為語文課代表，經(jīng)常幫助同學(xué)，查找知識上的漏洞經(jīng)常在課間和放學(xué)后協(xié)助值日生打掃班級衛(wèi)生不足膽小緊張、靦腆內(nèi)向不敢當(dāng)眾說話，說話時不敢看著對方的眼睛別人表揚(yáng)自己時，不知道怎樣表達(dá)感謝，比較扭捏這部分“個性發(fā)展評價”有助于 （ ）認(rèn)識青春期的美好 以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往全面地認(rèn)識自我 調(diào)節(jié)和控制自己的行為 11.認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生。所以認(rèn)識自我，要做到 （ ）客觀認(rèn)識，積極接納 只接納自己的優(yōu)點(diǎn)從不同角度全面認(rèn)識 完善自我，超越自我 12.有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了，夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！边@個故事啟示我們要 （ ）接納自己的缺點(diǎn) 忽視的自己不足欣賞自己的獨(dú)特 學(xué)會為他人喝彩 13.做更好的自己，既是一種態(tài)度，更是一種美德。做更好的自己就要 （ ）善于利用自己的長處 努力掩蓋自己的錯誤不斷激發(fā)自己的潛能 主動改正自己的缺點(diǎn) 二、非選擇題【驕傲人生】14.（xx安徽模擬改編，8分）“安徽十大新聞人物”“感動中國人物”潘建偉世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”首席科學(xué)家，20年前，當(dāng)他還是一名在奧地利的中國留學(xué)生時，面對老師的提問“你的夢想是什么”，他回答：“我要在中國建一個世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室”，最終他實(shí)現(xiàn)了夢想。（1）潘建偉20年前的夢想對他的人生有什么重要意義？（4分）（2）潘建偉的最終圓夢在人生理想方面給予我們什么啟發(fā)？（4分）【情境探究明理踐行】15.（8分）以下是初中生小濤生活中的兩個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。情境一：剛剛升入初中的波波覺得自己已經(jīng)是大人了，也擺脫了小升初時的壓力，以后可以想干什么就干什么了。小濤卻覺得波波說的不對。（1）假如你是小濤，你應(yīng)該對波波說 。（2分） （2）理由： 。（2分） 情境二：小濤生活中總是丟三落四，今天找不到自己的鑰匙，明天找不到老師要求交的作業(yè)本。媽媽說過他很多次，他卻不以為然。（1）小濤應(yīng)該 。（2分） （2）小濤這樣做有利于 。（2分） 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 現(xiàn)在的中學(xué)生普遍認(rèn)為：在初中的學(xué)習(xí)中，語文、數(shù)學(xué)、英語是主科，必須學(xué)好，其他學(xué)科是輔科，可以少花時間，及格即可。對此認(rèn)識正確的是 （ ） 這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這不利于中學(xué)生的全面發(fā)展主次分明，以主帶輔，共同提高有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)語、數(shù)、外的興趣參考答案及解析七年級（上冊）第一單元 成長的節(jié)拍1.【解析】考查點(diǎn)：中學(xué)時代的意義。解題思路：中學(xué)時代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷是因?yàn)橹袑W(xué)時代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)，見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階，說法正確；是我們在學(xué)生時代都可能經(jīng)歷到的，與題意不符。2.【解析】考查點(diǎn)：適應(yīng)中學(xué)生活的做法。解題思路：適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們要主動認(rèn)識新同學(xué)，錯誤；我們還要敢于表達(dá)自我，學(xué)會包容與合作，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴小事做起，迎接新的挑戰(zhàn)，正確。3.4.【解析】考查點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)夢想需要努力。解題思路：漫畫中的少年夢想當(dāng)作家、畫家到了老年又后悔自己沒有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這表明努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，正確；是少年夢想的特征，與題意不符；是夢想的意義，與題意不符；說法過于絕對，排除。5.6.A 【解析】考查點(diǎn)：學(xué)習(xí)的快樂。解題思路：學(xué)習(xí)中有苦，但也有快樂，當(dāng)我們解決某個問題，在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時，都能體會到學(xué)習(xí)的快樂，正確；感覺學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，考試成績不理想受到家長的批評都是學(xué)習(xí)中的辛苦，與題意不符。7.【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)。解題思路：題干材料的意思是學(xué)習(xí)要有方法，但是卻沒有固定的方法，重要的是要掌握科學(xué)的方法。這啟示我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確；他人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，說法錯誤，排除。8.【解析】考查點(diǎn)：正確認(rèn)識自己。解題思路：題干中這幾句古語共同說明認(rèn)識自己很重要，我們應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識自己，說法正確且符合題意；與題意不符。9.【解析】考查點(diǎn)：認(rèn)識自我的途徑。解題思路：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷Φ檬Э紤]得太多，認(rèn)識不全面，反而不及旁觀者看得清楚。這體現(xiàn)了他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。小紅請同學(xué)幫助她改正缺點(diǎn)，老師認(rèn)為小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生，都體現(xiàn)了他人評價，符合題意；體現(xiàn)的是自我評價，與題意不符，排除。10.【解析】考查點(diǎn)：自我評價。解題思路：這部分“個性發(fā)展評價”從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個方面對自己進(jìn)行了評價，有助于全面地認(rèn)識自我，調(diào)節(jié)和控制自己的行為，正確；在材料中無法體現(xiàn)，排除。11.【解析】考查點(diǎn)：認(rèn)識自我的方法。解題思路：在認(rèn)識自我時，要客觀地從不同角度認(rèn)識自己，不斷完善自我，超越自我，說法正確；“只接納自己的優(yōu)點(diǎn)”的說法錯誤，排除。12.【解析】考查點(diǎn)：接納與欣賞自己。解題思路：每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要學(xué)會接納自己，接納自己就要接納自己的全部，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)，正確，錯誤；欣賞自己就要欣賞自己的獨(dú)特，正確；故事主要強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)會接納與欣賞自己，不符合題意。13.C14.（1）夢想激發(fā)了他生命的熱情和勇氣；夢想與個人人生目標(biāo)緊密相連；他的夢想指引了他在成功道路上的前進(jìn)方向等。（分，答出兩點(diǎn)即可）（2）實(shí)現(xiàn)人生理想，不應(yīng)止于心動，更在于行動；我們要堅(jiān)持自己的人生理想，把進(jìn)取變成一種信念；努力，是理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，把努力落實(shí)到每一天的行動中等。（分，答出兩點(diǎn)即可）15.情境一：（1）珍惜中學(xué)生活，并為美好的明天不懈努力。（分）（2）中學(xué)時代是一個人從少年到青年的生命進(jìn)階；或中學(xué)生活為我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會。（分）情境二：（1）正視自己的缺點(diǎn)，主動改正。（分）（2）完善自我，做更好的自己。（分）核 心 素 養(yǎng) 提 升【解析】考查點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)。解題思路：本題結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)題，是對中學(xué)生價值觀的考查，作為中學(xué)生要全面發(fā)展，重視主科、忽略輔科不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人，也不符合中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求，符合題意。本題側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和學(xué)習(xí)觀。